【正文】 你要你的老師首先重視到你，然后時(shí)刻監(jiān)督到你的學(xué)習(xí)情況。想要學(xué)習(xí)好，不下功夫是不行的。 沒(méi)事買(mǎi)本地圖冊(cè)，經(jīng)常翻翻，會(huì)有很大用處 學(xué)氣候的話要會(huì)找各種氣候之間的共同點(diǎn)。所以要多做筆記，復(fù)習(xí)的時(shí)候按照筆記復(fù)習(xí)。按照時(shí)間線路來(lái)記。了解歷史政治制度及西方政 治制度的利與弊。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嘛！ 六、政治 學(xué)習(xí)政治這個(gè)就要結(jié)合中國(guó)政治和西方政治，文學(xué)類(lèi)的東西需要花大量時(shí)間去積累，最好是按照國(guó)家，按照時(shí)間線路發(fā)展來(lái)看待，這樣學(xué)習(xí)更加事半功倍。 物理還有就是大量實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)就需要自己主動(dòng)動(dòng)手操作。 物理含有大量公式，這些公式的構(gòu)成和運(yùn)用是非?？简?yàn)人的，所以要深入了解每一個(gè)公式的運(yùn)用，最好是能夠掌握一些配套的習(xí)題。學(xué)習(xí)每一個(gè)部分遇到很多抽象的東西，一定要詢問(wèn)老師。 六、物理 相信很多人對(duì)待物理來(lái)說(shuō)是一個(gè)最頭疼的問(wèn)題，學(xué)習(xí)物理對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)掌握的程度都是不同的。 學(xué)習(xí)初中化學(xué)，了解幾個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象及化學(xué)公式。掌握的東西并不得多。初中學(xué)習(xí)元素周期表一定要理解。 我個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)生物就是看待如何去理解他，理科類(lèi)的東西一定考驗(yàn)的是自己的理解能力如何了。然后在話少許時(shí)間進(jìn)行背誦和掌握。 四、生物 初中階段的生物難度較低，將學(xué)習(xí)的知識(shí)詳細(xì)分類(lèi)，做好筆記。 要有一個(gè)錯(cuò)題集，定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題。 數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科上課如果沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏很容易造成厭學(xué)情緒，上課一定要跟上老師的節(jié)奏，多做筆記，將老師講解的經(jīng)典例題一定要抄下來(lái)。傳統(tǒng)說(shuō)的題海戰(zhàn)術(shù)也就是這個(gè)道理。俗話說(shuō)得好，數(shù)學(xué)解題方式千千萬(wàn)，而最終答案只有一個(gè)。后面基本上不出在問(wèn)題。初中的詞匯較少，重點(diǎn)的是詞匯的記憶方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英 語(yǔ)的興趣。如果詞匯都過(guò)不去，語(yǔ)法給你你也看不懂，拼不出來(lái)。 二、英語(yǔ) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要先保持好心態(tài)，我把它放在第一位！ 英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重在詞匯。了解我國(guó)經(jīng)典，這個(gè)很重要，及豐富了課外生活，又加強(qiáng)了自己的知識(shí)積累。 背誦課文一定要下功夫好好背誦下來(lái)，這個(gè)再今后都是有用的。 課文的學(xué)習(xí)最好運(yùn)用聯(lián)想記憶的方法，事半功倍，學(xué)習(xí)課文之前最好是做好預(yù)習(xí)，理解文章大意，把不明白的一定要提出來(lái)。學(xué)會(huì)自我運(yùn)用，尋找大量試題練習(xí)，遇到不理解的要及時(shí)詢問(wèn)并且做下記錄。除了課堂學(xué)習(xí)之外，課外復(fù)習(xí)和課外閱讀有助于對(duì)語(yǔ)文的理解。 針對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的劃分，因?yàn)槊恳粋€(gè)科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，所以均不能一概而論，故規(guī)劃應(yīng)按照各科室來(lái)制定。如果想要一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要貼近自己來(lái)規(guī)劃。使得學(xué)生能夠明確時(shí)間，把握主體，將有限的時(shí)間能夠最大化的運(yùn)用起來(lái)。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法，盡為我們所用，才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。韓非 子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。 王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng)，才能盡變古體，被世人尊為書(shū)圣。 比你成績(jī)差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學(xué)。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無(wú)意的一句話，也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。別人做了什么自己不做的事，就應(yīng)該想想，我這樣做對(duì)我有沒(méi)有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn) 調(diào)整是取得進(jìn)步，不斷向上前進(jìn)的必由之路。不一樣，就進(jìn)一步調(diào)整 很久以后，回想自己的調(diào)整。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的“三個(gè)有利于” 小的調(diào)整直接進(jìn)行，大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期，實(shí)行大的調(diào)整前，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。那么漸漸地你就失去了主動(dòng)，再要想自主的調(diào)整就很難了。這就需要發(fā)現(xiàn) 了自己的問(wèn)題以后，對(duì)自己做出相應(yīng)的調(diào)整。必須要看出計(jì)劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒(méi)條理了才好。計(jì)劃一定要有計(jì)劃的價(jià)值。而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。諸葛亮的隆中對(duì)也是十分成功的長(zhǎng)期計(jì)劃。 短期計(jì)劃要不停地制定，例如 :晚上先寫(xiě)什么作 業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么（做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)??）這都很好制定。 在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計(jì)劃的制定。 第五步，認(rèn)真修改自己的分析。智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。 第二步，自己是不是偏科了。 第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對(duì)什么滿意，又對(duì)哪些方面不滿意。分析得正確與否，關(guān)系重大。這樣你就能夠輕松地面對(duì)考試。沒(méi)有什么區(qū)別?？荚嚥贿^(guò)是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少。從此我就再也沒(méi)有在考試的時(shí)候帶過(guò)表。 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己 有一次數(shù)學(xué)考試，沒(méi)帶手表。人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。 硬學(xué)不會(huì)有最好的成績(jī)。非常有作用?；c(diǎn)時(shí)間想想有沒(méi)有更好的方法。這里只適用于理科。做消耗體力的運(yùn)動(dòng)也能夠緩解腦力上的疲勞。愛(ài)好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)用的東西，它有利于提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一 些事情的效率。興趣愛(ài)好可以使人有機(jī)會(huì)調(diào)整自己的身心，有辦法通過(guò)更換自己的注意力所在，來(lái)調(diào)整自己的興奮點(diǎn)。 會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué) 把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題。應(yīng)該記 住做題是“寧缺毋濫”的。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。 做題一定要做細(xì)，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^(guò)程。如果要多見(jiàn)見(jiàn)各種類(lèi)型的題目就一定要找新穎的題。要是自己做題更加 熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來(lái)做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。 選題上是有學(xué)問(wèn)的，工作計(jì)劃《初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃》。 做題有助于過(guò)硬，所以做題十分有必要。 據(jù)我理解做題時(shí)最好的方法，但不同的人做題會(huì)有不同的效果。 扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績(jī)穩(wěn)定，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無(wú)所懼怕而坦然面對(duì)，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使??它的好處很多很多。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利的根本依據(jù)。這是學(xué)習(xí)的核心問(wèn)題。畢竟有很多事情是不隨人愿的。何況大家都在進(jìn)步。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒(méi)有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來(lái)。 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步 說(shuō)了那么多進(jìn)步的東西，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。 態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過(guò)硬等一系列的東西?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià) 攻克它。 奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。向上看，至少能夠不往下走。你得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。 學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面 :主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。 態(tài)度決定一切 米盧說(shuō)過(guò) :“態(tài)度決定一切。 自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。 其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。