【正文】 你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多 。只要我這次考試的成績比我上一次考試的 成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我 。不要把分數(shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的 。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的 三個多小時時間。千里之行，始于足下，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。 以上我介紹的是我在初三時的復(fù)習(xí)計劃和體會。比如，花些工 夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。古人云：文武之道，一張一弛，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜 。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的黃金期。只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。我們要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。 第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。 二忌急于求成，忽視小題。這初三文科復(fù)習(xí)四忌 一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。 第一階段，是整個初三第一學(xué)期時間。 第五篇：初三期末考試復(fù)習(xí)計劃 初三期末考試復(fù)習(xí)計劃 把初三的復(fù)習(xí)計劃分 為三大階段。平時在自選文體時，選擇了哪一種文體，舊必須按照該文體的規(guī)范寫，不能寫成“四不象”文章。 去年的中招考試中，沉寂了五年的命題作文重又出現(xiàn)，這也是今年中招復(fù)習(xí)的一個信息。還可建立合作小組，幾個同學(xué)分工合作，每人整理一部分，然后 匯總交流。 名著知識主要是對每冊教材附錄部分的“名著導(dǎo)讀”進行考點整理。 綜合性學(xué)習(xí)六冊書中每單元后都有綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但中考試題中很少直接考察，復(fù)習(xí)中主要讓學(xué)生注意操作過程與方法的積累。第三，合理安排時間。第二，養(yǎng)成糾錯的習(xí)慣。命題人關(guān)注的考點多是常用常見的易讀錯、易些錯的字詞，獨具特點的字詞，以及多音字、行近字等。 二、教會學(xué)生如何梳理課本基礎(chǔ)知識。 后半節(jié)時間則用來進行 模擬訓(xùn)練，我們配套的復(fù)習(xí)資料有：《中考必備》、《 2021 年中招試題詳解暨 2021 年中招復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《金卷》、《 2021年中招考試說明與檢測》。 文言文閱讀的復(fù)習(xí)，我每節(jié)上課利用前半時的時間安排一到兩篇，學(xué)生先背默，老師再串講。然后，再從這類文體中選一篇典型的、有代表性的課文精練。 在復(fù)習(xí)過程中，我把四十五分鐘的課堂一分為二，前半時集體復(fù)習(xí)課本知識，可以采用讀背、聽寫、串講等方法，把課本重新復(fù)習(xí)一遍。很多人晚上不注意休息，考試睡著了，很容易的題目 也沒有時間做了。 考試期間的復(fù)習(xí)效率很低了，那時就看看書就差不多了，在搞什么別的基本 上搞不進了。 答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情 就好些，給的分也就高一些。 復(fù)習(xí)注意點： 細節(jié)很重要，歷史、地理、政治書 一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣 子，一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了，回答簡答題時最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，沒有時間完整的瀏覽你的答案 該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯。 地理生物 我個人覺得理解性的記憶，比較好，地理要多懂圖和畫圖。 歷史要多記時間和地點和戰(zhàn)地和事物。 練習(xí)冊、練習(xí)卷、考試卷中錯的題目，把它重新做一遍。 背誦相關(guān)的課文和重點句型。注意自己 平時總是錯的題型，把要點歸納起來，以防再錯。 第二輪：做復(fù)習(xí)階段學(xué)校老師發(fā)的練習(xí)卷，保證每題過關(guān)。 每天閱讀一篇佳作，借鑒其寫作技巧。 復(fù)習(xí)課內(nèi)每一篇現(xiàn)代文，了解每篇文章的主旨和寫法。（寫了什么／為什么這樣寫／怎樣寫） 復(fù)習(xí)七上／八上字詞和默寫古詩文。而且要認真落實計劃，別使計劃成為一紙空文。比如一個星期中我準(zhǔn)備 用幾天時間復(fù)習(xí)語文，幾天時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。 第 三篇：期末考試復(fù)習(xí)計劃 期末考試復(fù)習(xí)計劃你的計劃應(yīng)包括： 各科時間的分配和每天時間安排表。 (2)采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。 (三 )以寫作為突破口，提高作文能力，學(xué)會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式 ,做到語句通順連貫，能在規(guī)定時間內(nèi)有條理地習(xí)作，寫出篇幅適宜的作文。 形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點評講。 (3)標(biāo)點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標(biāo)點的題目一定不要漏做。 ③寫園地四的關(guān)于動物的成語。 (3)四字詞語 ①正確默寫本學(xué)期學(xué)過的成語，把詞語補充完整，能根 據(jù)意思寫出成語。 詞語 (1)能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。如“幻”和“幼”的區(qū)別。多音字組詞等 注意： (1)生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧?？雌匆魧懺~語 。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容： (一 )字、詞、句 字 會認生字表 (一 )的 200 個生字，會寫生字表 (二 )的 200 個生字。 (寫作 )為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。 ，背熟縣發(fā)展中心提供的十五個精彩片段。 六 .復(fù)習(xí)時間安排 1 課時 萬以內(nèi)數(shù)的認識和 加減法 1 課時 克和千克和圖形與變換 1 課時 1 課時 10課時 2021年期末考試復(fù)習(xí)計劃 5 一、指導(dǎo)思想： 以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。多到每天堂堂清，不拖欠。 補缺措施： 在課堂上要特別注意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。 重點指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。并對問題學(xué)生及時提醒，限時改正。 重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。 在復(fù)習(xí)中重視學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。 采用‘一幫一“互助活動，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。在復(fù)習(xí)過程中查漏補缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。找課堂要質(zhì)量。 通過復(fù)