學習型黨員心得體會(爭做學習型黨員永保黨的先進性)_讀后感(參考版)
2025-04-07 21:48本頁面
【正文】 建設學習型黨組織，每個黨員責無旁貸，應該以高度的政治熱情投身到學習型黨組織的創(chuàng)建中去，做一個積極的響應者、踐行者和推動者，爭當學習型黨員。 萬丈高樓平地起。通過提升黨員的學習力增強黨組織的戰(zhàn)斗力，產生“ 1+12”的增值效應；五是“創(chuàng)新學習”理念。學習不再是一種暫時的、某個特定時期的需要，而是只有開始、沒有終結的過程；三是“互相學習”理念。因此，必須克服和糾正過去長期形成的“以會代學”、“以訓代學”、“以讀代學”等片面和膚淺的認識，牢固確定四種新的學習理念：一是“學習為本”理念。通過向群眾學習，豐富自己，提高自己，不斷增長自己的知識和才干，將群眾的智慧變成自己的工作方法，提高工作水平，增強工作能力。 同時，我們也需要反思自己的認識，結合群眾的意識，改進方法，繼續(xù)開拓；毛澤東指出 :“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。要有一種對自己知識結構的“質疑”意識、一種對自己能力素質的“恐慌”意識、一種對老知識“充電”的更新意識，常思能力不足，常懷本領恐慌，常找學習差距。當前，我國正處在改革攻堅期、矛盾凸顯期、發(fā)展機遇期，新知識、新事物層出不窮，需要我們去了解、去認識；新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，需要我們去把握、去解決。”要善于通過思考、帶著問題、結合實際工作去學習，真正做到把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，通過學習促進工作，通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越。要善于將所學用于實踐，指導實踐。實踐出真知，實踐育人 才。如何學？這是個老生常談的問題，曾經(jīng)的學校學習以及現(xiàn)在的社會工作學習，都可以用“認真”兩個字來衡量學習的過程，唯有“認真”才能學到最本質的東西。通過學習，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，同時結合自己的工作實際，學習專業(yè)知識，要努力培養(yǎng)和鍛煉自己的工作能力，使自己一直走在專業(yè)知識和工作實踐的前列。中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，要深入學習中國特色社會主義理論，學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習總結實踐中的成功經(jīng)驗。 二、善于學習。一個黨員一面旗幟，這種積極向上的勁頭，也能影響到身邊更多的人。對每個人來說，擁有樂于學習的精神都是人生難得的財富。而自覺學習更是一種精神追求、一種思想境界。腹有詩書氣自華。 說到學習型，我們必然會研究它的本質，我認為學習型和非學習型的本質區(qū)別就在于個人是否有持續(xù)的學習動力，團隊是否有共同的學 習愿望，有創(chuàng)新的學習能力。以胡錦濤為總書記的新一代的中央領導集體提出要創(chuàng)建學習型社會，首先要把我們黨建設成為學習型政黨。改革開放以后，鄧小平同志始終強調，全黨同志一定要善于學習、善于重新學習。通過學習，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清馬克思主義與反馬克思主義的界限，中國特色社會主義與西方資本主義 第五篇：爭做學習型黨員 學習為本，爭做學習型黨員 重視學習、善于學習，是我們黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的一個重要政治優(yōu)勢。中共中央辦公廳印發(fā)的《關于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，要深入學習中國特色社會主義理論，學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習總結實踐中的成功經(jīng)驗。要變“要我學”為“我要學”，少一點浮躁，多一點寧靜，少一些應酬，多一些思考，通過學習，凈化心靈，振作精神，明辨是非，完善人格。相反，他們的假話、大話、空話、虛話、廢話、官話，讓領導對他們不滿意，群眾對他們很生厭。由于知識匱乏，頭腦空空，他們與新社會群體說話，說不“上”去，與困難群眾說話，說不“下”去，與青年學生說話，說不進去，與老同志說話，給頂了回去。受市場經(jīng)濟大潮影響，一些黨員對學習的重要性產生了疑惑，他們認為，如今網(wǎng)絡快捷，媒體發(fā)達，信息傳播迅速，不用專門學習就能接受 新知識。 爭做學習型黨員，必須在“學”字上下功夫。實踐證明，如果不加強學習，不去主動接觸正面的，積極向上的東西，不嚴格管束自己的思想和行為，就很難不犯錯誤，誤入歧途。要適應不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學習從單純的
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