【正文】 第 3 自然段共有（）句話。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。 小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。 她來到果園里，看見 小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。 ，要自己認真思考，親自去嘗試。（ 4 分） ？（）（ 2 分） A.別人說的都對。 六、讀一讀，做一做。 ，我還讀了很多很有意思的書，我最喜歡其中的一本書，書名《》。 ：那原始森林是。（ 24 分） ，門泊東吳。 （）小男孩（）跑過來。 （溫暖的）春風（輕輕地）吹過來。（ 4 分）太陽的，好像。（ 19 分） 1.（科技）館（理發(fā)）師（ 2 分）（）館（）師（）館（）師 （小路）（ 2 分）晶瑩的（）忠實的（） —— （連忙）（ 4 分）忽然 —— （）立刻 —— （） 4.例：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 ，（）就不再賣泥塘了。 ，爸爸露出了（）的笑容。 坐做座 （）在她的（）位上（）作業(yè)。nshuǐ三、選擇合適的字詞填空。ｊｉ226。ｎｇｂｉāｎｚｈī r226。（ 12 分） wēｎｎｕǎｎｊｕ227。（ 5 分）小信成則大信立。ｎ霄ｆāｎｇｄǎｏ辮三、 ：快好來近稱贊冰冷轉身哭泣 、 1.（ 1）吐（ 2）鉆（ 3）探（ 4）漸漸（ 5）常常 2.（ 1） C（ 2） B 五、示例： 飯 ，有操場，有商店，有圖書館七、 ：春色滿園關不住一枝紅杏出墻來 稠北方 ，還不算太晚示例：掩耳盜鈴八、（一） （二） 賣 上走 部編版二年級下冊語文期末教學檢測試卷（本卷共 4 頁，考試時間 90 分鐘。ｎｆ239。（ 10 分）寫一種自己熟悉的動物，可以描寫它可愛的樣子，可以寫寫它有趣的生活習性，也可以把自己和這個動物之間發(fā)生的趣事寫下來。 ，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。（ 4分） （）（ 2 分） ，值得我們學習。（ 2 分） 義詞。ｏ）了。）開了，小豬掉進了河里，多虧（ｋｕī）一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬拉著車 來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。ｎｇ）了不少錢。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。（ 4 分） ，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少 2 種）（ 2 分）（二）小豬過河（ 10 分）寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進城去賣。（ 18 分）（一）祖先的搖籃（節(jié)選）（ 8 分）我想 —— 那時候，我們的祖先，孩子們也在這里可曾在這些大樹上逗小松鼠，（）野果，采野薔薇嗎？（）鵲蛋？也在這里可曾在那片草地上（）紅蜻蜓，和野兔賽跑， （）綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？ 填入文中的括號內(nèi)。課外我還讀過《》這個寓言故事。 4.《要是你在野外迷了路》一文向我們介紹的天然的指南針有： 、大樹、積雪，我知道枝葉的一面是南方，溝渠里的積雪化得快的一面是。 ，大街小巷人如潮。（ 14 分） ！春天來了！她在柳枝上，在風箏尾巴上； 在桃花、杏花； 還在白居易的古詩“野火燒不盡，”里。 ！。 ？（ 2 分）是還是？ ！有樹，有花，有草，有水塘。（ 6 分） 半空中。（ 4 分）唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。（） ，明白； ，沒有成就； 。（） ； ； ； 不普通。 。 常常漸漸（ 4）太陽出來了，天（）亮起來了。 （ 2）筍芽兒伸了伸懶腰，終于（）出地面。（ 9 分） 字詞填空。（ 6 分）越來越亮越越越越容易 —— 簡單贊美 —— （）寒冷 —— （）精心地（挑選）慢慢地（）傷心地（） ，并選一個詞寫一句話。ｏ）退分（辨辮）三、我會按要求寫詞語，并完成練習。ｎｇ）元（霄宵）磨坊（ｆāｎｇｆ225。） (座坐）位河堤（ｄīｔī）泥濘（ｎ236。ｎ）仿佛（ｆ（ 9 分）逃竄（ｃｈｕ224。liǔbōw227。huāny237。nglǜｍ237。ng224。imǎny236。 第五篇：部編版二年級下冊語文期末試卷 ,（ 8） 部編版二年級下冊語文期末質(zhì)量模擬試題時間： 60 分鐘滿分： 100分題序一二三四五六七八九總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。 五、 ：要寫好這篇習作，首先應從文題的關鍵詞“快 樂”入手，補充文題時，需思索快樂的原因，“讀書”“唱歌”等為 什么會給自己帶來快樂，這份快樂的感受是怎樣的，結合自己的生活 實際寫出獨有的故事，通過故事來表達自己快樂的感受。朋友，讓我們 都懷有一顆感恩的心，去感激那些對我們有恩之人，讓我們在感恩中 成長。父母付出了許多心血與汗水，撫養(yǎng)我們 長大；老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱。 A 款中含有檸檬桉樹油， 3 歲以下幼兒不能使用。 12． C 款比較合適。 三、 10.(1)魯迅 少年閏土 朝花夕拾 狂人日記 (2)伯牙 鍾子期 知音難覓或樂曲高妙 (3)音樂家 樂圣 命運交響曲 (4)毛澤東 革命樂觀主義 四、 (一 ) 款蚊不叮驅蚊效果最好。 (3)通過老師的介紹，我對京劇產(chǎn)生了極大的興趣。 6． (1)√ (2) (3) 7． (1)因為我們只有一個地球，所以我們要保護地球。n ɡōnɡ měng 2．萍藻 潮汛 照耀 挽聯(lián) 傾聽 沙啞 祝福 馬蹄 3． (1)源 陷 緣 焰 (2)悟 斯 梧 撕 (3)帶 戴 袖 (4)徽 剎 微霎 4． (1)B,√ (2)A,√ (3)B,√ (4)B,√ 5． B 點撥：“唯我獨尊”認為只有自己最了不起，形容人極 端狂妄自大。 d224。 2．講述故事要真實，著重寫出自己快樂的心情。 (2 分 ) 貢獻 —— ( ) 感謝 —— ( ) 14．文中主要寫了我們要對誰感恩？為什么要對他們感恩？ (2 分 ) 15．為文章補充一個恰當?shù)慕Y尾。 懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會 發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。父母的付出遠遠比山高、比海深，而我們，只 知飯來張口，衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利。自古以來偉人無不有 著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲 呼喚。 感恩是敬重。因為感恩才會有這個多彩的世界， 因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 (3 分 ) 12．小涵的媽媽還想給她剛剛滿兩周歲的二寶也買一款驅蚊液，店員 推薦了 A 款和 C 款，你認為有合適的嗎？請說明理由。 美國環(huán)境保護署認證的驅蚊液安全成分 成分 效果 持續(xù)時間 使用限制 避蚊胺 目前為止最有 效 10%— 20%濃 度： 2— 4 小時 幼兒不可超過 30%濃度 驅蚊酯 約避蚊胺 10% 效果 ＜ 1 小時 驅蚊效果差 檸檬桉樹油 約避蚊胺 10% 效果 ＜ 2 小時 ＜ 3 歲不可使用 派卡瑞丁 約避蚊胺 10% 效果 3— 8 小時 ＜ 1 歲不可使用 【鏈接材料】中華人民共和國農(nóng)業(yè)部令 (2021 年第 3 號 )《農(nóng)藥登 記管理辦法》規(guī)定： 2021 年 8 月 1 日起在我國境內(nèi)生產(chǎn)、經(jīng)營、使用 的農(nóng)藥，用于預防、控制蚊蠅等有害生物的，應取得農(nóng)藥登記證、農(nóng) 藥生產(chǎn)批準文件號和產(chǎn)品標準號。 四、閱讀檢閱臺 (15 分 ) (一 )驅蚊產(chǎn)品 夏季來臨，蚊蟲猖獗，小涵的媽媽準備購買驅蚊液。 (4) 《 七 律 (1)他時常穿著一件樸素的中式長衫，寸把長的頭發(fā)一根一根精神抖擻 地直豎著，濃密的胡須好像一個隸體的“一”字，他就是 這學期我們學過他的《 》，我還知道他的《 》 《 》等作品?！? (3)春天，我來到鄉(xiāng)村，看見青山綠水，心情十分愉快，我不由得想起了 王 安 石 的 兩 句 詩 ： “ ， 。 (6 分 ) (1) 來 到 杭 州 西 湖 ， 乘 船 賞 景 ， 天 突 然 下 起 了 大 雨 ， 真 是 “ ， ”。 (修改病句 ) (4)四周黑洞洞的，容易碰壁。我們要保護地球。 ( ) 7．按要求完成句子練習。 ( ) (3)“我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西 — — 便是現(xiàn)在也沒 有知道 —— 只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?！? ( ) (2)“這些木雕藝術品太美了，真是 。 (對的打“√”，錯的打“” )(3 分 ) (1)“他像一座山。 C．“十一”長假，街上車．水．馬．龍．，游人絡．繹．不．絕．。 5．下面句子中加點詞使用不恰當?shù)囊痪涫?( )(2 分 ) A．游客們常常為此陶醉不已，流．連．忘．返．。 (4)一望無際． A．彼此之間。 (3)一籌．莫展 A．籌劃。 (2)居高臨．下 A．靠近；對著。 (4 分 ) (1)全神貫．注 A．連貫。 ( )( ) (4)徽波粼粼的海面上，剎時間灑滿了銀光。 ( )( ) (2)魁悟的漁夫拖著被斯破了的漁網(wǎng)走進來。 (8 分 ) 3． 在下列各句中的兩個錯別字下畫橫線，并改正在括號中。ng gōng) 內(nèi)蒙．古 (měng m227。o) 暈．車 (y249。 m (6 分 ) 強．迫 (qiǎng qi225。沙灘上留下一串串快樂的腳印 ,天空中飄蕩著一陣陣歡樂的笑聲。 小紅、小蘭和王明在捉螃蟹。 。 十、 (一 ) 2. 蜻蜓和蝴蝶 蝌蚪 :小狗、小貓、小白兔、小鴨子、小猴子等。 沒有被找到 ,且最后回到出發(fā)點沒有 被尋找者發(fā)現(xiàn)的人 ,繼續(xù)做躲藏者。 2., :“ !” 3. 天上的星星一閃一閃的 ,好像眨著亮晶晶的眼睛和我說話。n bāi xi239。 (15 分 ) 請你先仔細觀察畫面 ,然后想一想 :畫面上有誰 ?他們在干什么 ?再用幾句話寫一寫。 (2分 ) ①把自己愛吃的食物給大家吃 ②請的客人太多了 ③小灰兔不會照顧客人。尤其是小貓不僅把魚給吃了 ,還把盤子也舔干凈了。小灰兔看著大家臉上那高興的神情 ,心里別提有多高興了 !“今天 ,請大家來最重要的是要感謝大家 ,剛才知道菜不