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初中下學(xué)期班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀范文5篇(參考版)

2025-04-07 06:19本頁面
  

【正文】 1嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自。評(píng)選優(yōu)秀班干。 充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng) 制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 劃分交叉管理小組,實(shí)施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。特別是在一些師生之間。 開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。 ,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。 第五篇:初中八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 初中的八年 級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的八年級(jí)二班,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力個(gè)性重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。自習(xí)課?? ),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 認(rèn)真召開好主題 班會(huì) 。 用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。針對(duì)各科的特點(diǎn),要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作 ,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。 加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。 向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí) 以《愛拼才會(huì)贏》為主題,以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺 四、具體工作: 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)八年級(jí)成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。所以身為班主任,首要就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教 師。九年級(jí)也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級(jí)。我的想法和過去一樣,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,提高自己。 初中班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文三 作為九年級(jí)學(xué)生的班主任,應(yīng)對(duì)著學(xué)生的即將畢業(yè),學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,容易產(chǎn)生消極的情緒,所以班主任得制定一個(gè)詳細(xì)的 工作計(jì)劃,并實(shí)施應(yīng)用,才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。 其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展?;静徊捎么朔绞?。除了家長咨詢外,要主動(dòng)與家長聯(lián)系,把孩子的狀況及時(shí)反饋給家長。 家校互動(dòng)。 對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長共同督促下改善。 (五 )家校結(jié)合,分類施教 經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出期望 ,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí)。及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。 班級(jí)衛(wèi)生 每一天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每一天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況,記錄在“禮貌行為”中,及時(shí)監(jiān)督管理。 課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,則由班長、團(tuán)支書記錄將名字登記下來。每一天這樣簡(jiǎn)短的一句話,每一天早晨讓他們齊讀一次,孩子們就牢牢地記在心里面了?!靶瞧谒?,衛(wèi)生日,不丟垃圾,教室干凈,熱愛勞動(dòng),我們開心” ?!靶瞧诙?,排隊(duì)日,下課排隊(duì)要迅速,上下樓梯要安靜,課間做操要用心” 。 根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律狀況,寫一句習(xí)慣兒歌,表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì) 表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律十分重要。 三、管理措施 (一 )常規(guī)教育方面 開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練十分重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。 構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理潛力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。 初中班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文二 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有 關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,落實(shí)班務(wù)管理,開展心理健康教育,時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。 多年的班主任工作收獲之一,就是班級(jí)管理工作務(wù)必不斷細(xì)化,從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手,從學(xué)生每一天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中入手,更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手。 定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 透過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 利用班級(jí)宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。要與家長構(gòu)成合力, 共同幫忙學(xué)生提升,把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來,時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。 (五 )贏得學(xué)生家長的支持與配合 班級(jí)的工作需要學(xué)生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。每次測(cè)驗(yàn)、月考主動(dòng)和科任教師做好溝通交流工作,指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。經(jīng)常與各學(xué)科老師進(jìn)行溝通 ,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。 (4)用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),展示班級(jí)特色,力爭(zhēng)到達(dá)優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生在參與活動(dòng)中,交流互助,拓展?jié)摿?,不斷成長。 (2)布置教室環(huán)境。作為班主任更要做好細(xì)致工作,從各方面關(guān)心支持學(xué)生,在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo)。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班群眾入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,逐步構(gòu)成良好的班級(jí)風(fēng)氣。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,邁好中學(xué)第一步十分重要。具體工作如下: (一 )建立良好班級(jí)風(fēng)氣,緊抓常規(guī)管理不松懈 從小學(xué)升入初中,對(duì)于學(xué)生來說,是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。 二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,幫忙學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué),邁好初中第一步。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,用心參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。 【初中下學(xué)期班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章: 下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 第四篇:初中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 初中班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文 3 篇 初中班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文一 新的學(xué)期,新的開始,新的任務(wù),今年我擔(dān)任初一 (2)班班主任工作。 雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好,好學(xué)生也不是很多,但是我還有三年的時(shí)間,我相信在這三年中,我會(huì)取得良好的成績的,這不是我一時(shí)的沖動(dòng),而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。 (五)緊密配合學(xué)校,搞好第二課堂活動(dòng) 政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活 動(dòng),并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。 (四)與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作 培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。 充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 新學(xué)期,在班級(jí)管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等,對(duì)學(xué)生 進(jìn)行一系列心理影響。初一下學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè) 本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。 (二)搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會(huì)工作 搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級(jí)管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周 2— 3 次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會(huì),并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭(zhēng)能通 過家訪和家長會(huì),使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。 大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列; 搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,通過努力,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,減少待進(jìn)生數(shù)量,力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的五分之一; 同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動(dòng); 四、主要工作措施 (一)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學(xué)期,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開展德育活動(dòng),切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實(shí)效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖說已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在寒假之中,各方 面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,只要肯努力,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來,那么我們就會(huì)迎來一個(gè)美好的明天 ! 初中下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 4 一、學(xué)情分析 目前的初一( 2)班,共有學(xué)生 50 人,其中男生 29 人,女生 21人。 在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)施“成功教育”,開展“主題教育”活動(dòng),搞好“主題教育”月,評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。本學(xué)學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己 學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。通過樹立榜樣,加強(qiáng)引導(dǎo),促進(jìn)班集體的建設(shè),使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好 的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。 抓住一切可用機(jī)會(huì),搞好學(xué)生思想工作 本學(xué)期,除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外,還要擠時(shí)間,盡可能多的找機(jī)會(huì),搞好學(xué)生的思想工作。 (三 )、與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī),協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性和主動(dòng)性。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡最大努力,提高自身素質(zhì)。 同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動(dòng) 。 大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的 `班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列 。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué) 校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配
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