【正文】 。升起心中的太陽，使沿路生機盎然 。點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。 涓涓細流因為心存陽光，才得以匯成江海 。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。毛澤東心中的太陽是億萬人民。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。蘇軾告訴我，當你內(nèi)心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩！ 升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。生活在繁華都市中，無數(shù)的美好等待我們探索?！闭f完，爸爸把我抱在懷里，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫(yī)院跑去??雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺得很溫暖，一點兒冰涼的感覺也沒有。爸爸一聽到這個消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。 他，身材魁悟，長著短短的頭發(fā)，下頜長著一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。只要你捧起了篇三：小學(xué)作文：我心中的太陽 我心中的太陽 在人生漫長的道路中，總會有一個照耀前路的太陽，它會讓我們的人生更加精彩、燦爛 。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。 書如火。書，是 數(shù)學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國；書，是語文之舟，使我知識淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂；書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯書作舟。人說老師似春風(fēng)化雨滋潤萬物，書又何嘗不是？人說老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時候，它又何曾有過一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個又一個的疑團，它像太陽一樣，照亮了我心靈的每一個角落。即使有一千個、一萬個問題，它也從不感到厭煩。 書如師。 一日英語課，無故被叫至講臺，在黑板上寫，不慎將“ 得意忘形時，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因為虛心使人進步，驕傲使人落后。終于，有了頭緒，即如點燈夜行。 做數(shù)學(xué)題時，了無頭緒如夜晚之黑暗。不管是陰風(fēng)怒號，山岳潛行，或是日星影耀，連月不開，心中的太陽依然會在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻它的熱量；光明。站在十字路口，感到十分的迷茫，小太陽升起，照亮了通向光明的那條路。所以，我不去吸毒，不去打架，不去偷竊。一個人時，孤單占鋸了我，打開一本書，學(xué)學(xué)其中的道理，對人生有了新的理解，心里頭多了點點欣慰。原來，它告訴我們在知道做錯了以后，要從那里爬起來，重頭再來。”比如古人說；好馬不吃回頭草?！闭f明了書本它在人生的路途上會教我們的“不只知識，還有做人。在一個寒冷的東冬夜，冷風(fēng)刮得呼呼響，這時，我會打開 書，讀上一篇感人的文章，小太陽奉獻了絲絲溫暖，驅(qū)走了我身上的寒冷。我從書本中解到了；語文古侍次詞；數(shù)學(xué)的計 算等等。那么我也新來一句；書本是一葉扁舟，帶我們遨游在知識的海洋。小太陽它增長了我的知識。它就是懸掛著在你的心口，當你在寒冷的時候，它就奉獻給你絲絲熱量；當你在孤獨的時候，它就提供給你點點欣慰；當你在迷茫的時候，它就照亮你前進的方向。我一直特別敬重爸爸，他在我心中永遠是一個腳踏實地，頂天立地的英雄 ?? 在浩瀚的“宇宙”，有朋友一樣眨著眼的“群星”，有老師 一樣時刻照顧你美玉般的“月亮”，還有你最敬重的人那大地的母親 —— “太陽”。 當我高高興興跨入石門實驗學(xué)校的時候，爸爸送我一句話：腳踏實地，才能從細小處走出一條光明大道。記住，一個人如果愛慕虛榮，他將一事無成。 直到后來，我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，才終于明白了爸爸的心。記得在我小學(xué)的時候，曾在全省中小學(xué)生歌唱比賽中，得了亞軍，特別高興、興奮和自豪。我心目中的“太陽”，是一個另我敬重的人，那就是我爸爸。 多一份理解，少一份“心眼”去迎接那燦爛“陽光”用心感悟生活，放飛我們的心聲。我很難理解如今的社會風(fēng)態(tài)，為什么每個人都如些的“精神”呢？當應(yīng)有 個變化吧？我常常想：戰(zhàn)爭時革命線先烈是不是太“傻”，為祖國而奮斗，為人民而犧牲，為國家的安危不惜一切，奔赴戰(zhàn)場，最后倒在血泊中，正義的一方告訴我，“他們是崇高的，現(xiàn)在的不同只是當代人太缺少道德休養(yǎng)了！” 人生本來快樂無限，如果每個人之間沒有利弊隱患，而是多一份快樂與誠懇的分享，那么將會多么快樂，多一份微笑，在我們每個人心中，那么這樣快樂與團結(jié)就會遍布五湖四海，和諧也會通便全國。我們一天天長大，按說應(yīng)該一天比一天更懂得更多的東西呀。但有一點值得肯定，每個人的性格，品質(zhì)都迥然不同。我在門口聽到了老師同樣的話語 —— 你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵我，可我在這句話的鼓勵下坐上了年級 在我的內(nèi)心中，喜怒哀樂是促我成功的一半，在中學(xué)，這些仿佛更加頻繁。記住 你最聰明！”我不禁流下了感動的眼淚?！崩蠋熡脺厝岬恼Z氣說：“我尊你很聰明，可是你的不認真是一大缺點，我們是不是應(yīng)該改正呢？”我底下頭小聲說：“是的。可不去可能會更慘，只好去。下課了一位同學(xué)來告訴我說：“付校長找你。有一次的提醒非同一般，這個提醒讓我改掉了不注意聽的習(xí)慣 —— 那是三年級下冊。他是我心中的紅太陽！ 記得三年級時，我很調(diào)皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒老實過。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理?！蔽覀兿嘈艦楸舜藥淼墓饷⒉粫?yīng)為距離而減弱絲毫 我們分開三年六個月零五天了，也證實了我們是對的我們永遠不會落下，我們保持了最偉大的紀錄 日不落。 “長亭外古道邊 /芳草碧連天 /晚風(fēng)拂柳笛聲殘 /夕陽天外天”我哼著這首古老的歌送她離開。”我抬手擦去她臉上的淚。 “好了 !”我知道她怕分別但卻不想讓她掩飾她的不安“好了，乖哪里聽說太陽會流淚的。努力成長為彼此的太陽帶給對方溫暖和光明?！昂媚俏乙惨瞿阈闹械奶?。 .我做你心里的太陽一直讓陽光照著你?！? “嗯 ?”我疑惑的看著汐 “我 ?。 “汐，如果陽光能在我們指尖綻放該多好啊，那樣我們就不會寒冷，不會寂寞了。心中的太陽 當歲月回首，我們手捧一杯苦咖啡心中是否會有一顆耀眼的太陽太陽的光芒是否會減弱。 落筆時，想起我們的一段話： 我說，你是我心中的太陽。 臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。 拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影?！毕肓藷o數(shù)中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。 回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。 你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還沒 想好借口。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。初一 :徐沛林篇一：《心中的太陽》作文例文 心中的太陽 淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。艱苦沒有壓垮她，反倒磨礪了她，讓她比鐵還要堅硬。哦，偉大如她。早晨，在四五點時她便起床干活，早餐僅是匆忙中間喝的幾口粥，而午飯卻是在一點到兩點左右，晚上，她也是熬到十一點左右才睡，幾年如一日，她，都一天一天地撐下來了。 真的很苦，我去過一兩天。因為口碑不錯，所以平日里很忙也很苦。 和天底下的老人們一樣，她深深地愛著我們?nèi)魏我粋€人，并把它付諸在行動上。歲月無情地在他的臉上刻下了一道又一道的皺紋她常用這張臉對我笑，那些時候，這些皺紋便更加明顯，顯得很不好看，不過，我愛看。她就如一個太陽，她的 愛撫給我?guī)頍o限的溫暖，她的叮囑悅耳而又充滿力量。此時此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。當有人問到我用什么禮物來祝賀老師時，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。 等到第二天，我再想起賀卡的時候已經(jīng)來不及了。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時，因為想到做賀卡我就有點心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。但他身在曹營心在漢，一聽到劉備的消息，便騎上曹操送給他的赤兔馬，過五關(guān)斬六將，終于見到劉備，在歷史上成為一代佳話 ! 關(guān)羽 ，這位杰出的歷史人物，在世界歷史上享有盛譽，難道不值得我們敬佩么？ 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 5 “靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前 ......”每當我在頭腦里想起這首歌時，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。 關(guān)羽在我心中之所以這么有影響的原因之一：英勇 ! 想那，在那汜水關(guān)，關(guān)羽溫酒斬華雄，令董卓十分詫異；在那虎牢關(guān)，三英一同戰(zhàn)呂布；使得董卓大敗 !在大戰(zhàn)龐德時，云長大水淹七軍，擒了于禁，斬了龐德，使 得曹操十分震驚 !但是左肩被毒箭射中神醫(yī)華佗割開皮肉，刮去骨頭上的毒，雖然云長的頭上滾下豆大的汗珠，但他沒有叫一聲“痛”，還悠閑的下著棋，喝著酒，絲毫不像在“刮古療毒”，不得不使人驚嘆啊 ! 他在我心中之所以這么有地位，原因之二：忠義 ! 曹操對關(guān)羽非常器重，一心想留下他，便在打敗劉備之后，活捉了他。當然，選第三種的人是極少的，而他，這個平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場，這種人難道不值得我們崇敬嗎？ 英雄，都是平凡偉大，無私而熱愛生命的 .，每個人的心中都會有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！ 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 4 他，英勇無比，待人忠心耿耿。那個消防員有著無私無畏的精神。但只有一個人卻是，卻是那樣的默默無聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！ 那次，我正在家中津津有味地看著電視，我慢慢地換著臺，突然一則新聞引人注目，上面報告因為一個未滅的煙頭而引發(fā)了一場大火，我繼續(xù)觀看著，一位婦女說自己的孩子還沒逃脫，一位消防員聽到消息后，奮不顧身的沖到現(xiàn)場，雖然看不見場面，但過了幾分鐘后，消防員抱著孩子跌跌撞撞的抱著孩子下來，隨后就暈倒在地。 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 2 英雄，多少人的期待；英雄，多少人的希望；英雄，多少人的焦點；英雄，多少人的目標?? 英雄，一個多么響亮而又深沉的稱號；英雄，一個多么光榮而又平凡的名詞；英雄，一段多么簡單而又復(fù)雜的歷史；英雄，一段多么令人神往而又艱辛的旅程?? 英雄，不知多少人為你流血流淚流汗；英雄，不知多少人為你傷心傷神傷身；英雄，不知多少人為你奮力奮進；英雄，不知多少人為你歌唱歌頌歌贊?? 英雄，你是神的大手，撥動每個人的心弦?? 英雄，你是愛的使者，陶醉每個人的心房?? 英雄，你是春的雨 絲，滋潤每個人的心田?? 英雄，你是溪的明眸，流進每個人的心窩?? 英雄，你是海的闊膀，駛?cè)朊總€人的心胸?? 英雄，你是夢的憧憬，注入每個人的心坎?? 英雄，正因為有你的存在，所以才會有那些不怕困苦，永遠直前?? 英雄，正因為有你的存在，所以才會有那些一絲不茍，嘔心瀝血?? 英雄，正因為有你的存在，所以才會有那些戰(zhàn)死沙場，精忠報國?? 英雄，正因為有你的存在，所以才會有那些一代驕子，祖國棟梁?? 英雄，是人生的一部分，一部分的人生。 圓象征著溫暖、幸福、光榮、成功??因為生活中有了圓，才會有五彩斑斕的世界。 看到圓，我想到了獎牌，運動員站在光榮的領(lǐng)獎臺上，我不禁想起了他們背后付出地努力。 看到圓，我想到了月亮，十五的月亮圓又亮，它是人們團圓的象征，尤其是出門在外的游子，看到圓圓的月亮就想起遙遠家鄉(xiāng)的親人。在太陽的照耀下，所有植物都長得特別健壯。在我踢足球時，時間就在玩耍中不知不覺的慢慢溜走；在我晚上睡覺的時候，時間 從枕頭邊慢慢流逝，所以我要好好珍惜時間。 我心中的小學(xué)作文 400 字篇 1 圓，是一個普通的形狀，在生活中無處不在。她和我們一起歡笑，一起思考，一起接受成長路上的風(fēng)雨洗禮，讓我由衷認識到：沒錯！交流也是一種幸福！懂得交流才是懂得幸福！ 擁有這樣一位特別的好老師，一位朝夕相伴的班主任，誰能說這不是天地給我的恩澤？ 1/5 2/5 3/5 4/5 5/5 第四篇：我心中的小學(xué)作文 400 字集錦 【精選】我心中的小學(xué)作文 400 字集錦五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。她說作為班主任，她期盼我們班每個孩子都