【正文】 讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報(bào)父母，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。 在這個(gè)五彩的世界上，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩 。 所以，親愛的朋友們，不管父母的社會(huì)地位高低、不管他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。 今天，我已經(jīng)長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。在平常的生活中，父母給了我們無私的愛，從他 們焦急的眼神里，從他們的細(xì)心呵護(hù)中，我深深體會(huì)到了父母之愛。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰為我們做好了可口的早餐 ?當(dāng)我們受到委屈，是誰能耐心聽我們哭訴 ?當(dāng)我們感到無助的時(shí)候，第一個(gè)想到的是誰 ?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰能毫不猶豫地原諒 ?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，又是誰會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅 ?是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。這一幕只發(fā)生在一瞬間，卻在人們的腦海里牢牢的定格。岸邊的人不停的揮手呼喊，叫母女倆向繩壩靠攏，母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩靠近，但洪水湍急，母女倆用盡了力氣，離繩壩還有一點(diǎn)距 離，眼看就要擦過栓著繩壩的大樹。下游的人們?cè)陔x岸 20 米的一顆大樹和岸邊之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。在開始我的演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我將一個(gè)真實(shí)的故事。 同學(xué)們，在我們身邊處處充滿著感恩。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。我們也曾用這種方法感恩過老師。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。今天我演講的題目是 —— 感恩老師。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。 學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮 蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師，在我的眼里您是神奇的。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。 當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。 我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字??這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感 流露。 老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！ 謝謝大家！ 學(xué)生感恩老師演講稿 5 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝老師們節(jié)日快樂！今天我演講的題目是 —— 《感恩老師》。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。在此，對(duì)于那些不尊重老師的 `學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。 日升 日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。老師是多么偉大。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。 是老 師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。 啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī) !老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮 ! 學(xué)生感恩老師演講稿 4 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程?！? 我真希望我是一個(gè)詩人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。 您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來不及去洗洗。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。啊，老師，天快黑了，您不累嗎 ?您快歇一歇吧 ! 每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào)，打扮教室 。您用愛來澆灌 !看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水 ! 每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時(shí)，老師， 您早已來到教室，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀 。 有人說 :老師是默默無聞的老黃牛 ?；蛟S只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物?，F(xiàn)在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長和老師們。我們的祖國不正是有著千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。你們滿懷愛心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為祖國的未來出力。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，敬愛的老師們，愿你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。 在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，指引著我們前進(jìn)。 同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起 !最后我衷心地向所有老師道一 句：“敬愛的老師，謝謝你們 !你們辛苦了 !祝你們永遠(yuǎn)幸福安康 ! 謝謝大家 ! 學(xué)生感恩老師演講稿 2 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境 。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì) 老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境??這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定感恩。課堂上，一個(gè)心靈溝通的目光，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩 。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。請(qǐng)問同學(xué)們，是誰用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望 ?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓 ?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?? 是老師，是親愛的老師 !當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師給我們有力地支持 。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要 的演講稿吧！以下是為大家收集的學(xué)生感恩老師演講稿范文（通用 5 篇），歡迎閱讀與收藏。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？ 讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布 置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來?? 我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？ 感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。 師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及 時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。 正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。 同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！ 謝謝大家！ 《感恩老師》演講稿 6 各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 這天我演講的題目是《感恩老師》。課堂 上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。 請(qǐng)問同學(xué)們，是誰用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。 感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。 感謝您 —— 老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們未知天地的鑰匙。我們明白，那就是您，親愛的老師。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。老師，您辛苦了！ 《感恩老師》演講稿 4 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好！ 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信 息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。 到現(xiàn)在，我回想起來，還好，還好有老師您，在我墜入深淵的時(shí)候，將我拉了回來，現(xiàn)在的我成績非常優(yōu)異，沒有讓 老師您失望，并且同學(xué)們現(xiàn)在也很認(rèn)可我這個(gè)職位。 我？這樣的差生，還 能當(dāng)班長？是做夢(mèng)嗎？不是，我真的當(dāng)上班長了，在那一天我感到非常的驚喜，同時(shí)也也因?yàn)槲抑暗牟涣甲黠L(fēng)感到矛盾，想都不用想，擔(dān)任班長，從前的那些不良作風(fēng)我通通都要戒掉。順便我想說一句，老師，您笑起來的樣子，真可愛！ 其實(shí)，我并不是一開始就是好好學(xué)生的，相反的，在剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我的成績是年級(jí)倒數(shù)， 7 門功課，我就有 4 門不及格，是一名典型的“差生”，其實(shí) 在第一次月考的時(shí)候，我自己都有些驚訝和羞愧，我真的這么差嗎？