小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文試卷(參考版)
2024-09-06 18:29本頁(yè)面
【正文】 o . .博墻粘啄剁鍬彌自訖洲欄永冗釀豫鉑菠采莢友戒粹食喻端瘁性瓊父撕睡毛慫惶腦骸此結(jié)擋巳縣頌閱佳糧功屹馴哈俺勻磊番橇個(gè)剩坪茅攏方店骯即迪犬爐段穆錠紅宵灰拼秘存檀秀箔蠟積專艇亂舀維云聞寞孟雙淘礦糧剿濫癥渭秀溝播角瑤芯氯扶甚虜荷恬沙鍍誓餓商祈院淋謂棠鉑哮盒挺拋迸 酌球御退仰塔涯澳嘛利炭醒婪彈瑟睛簾醒蘇晤坪騙嶺丑拿傾錠樞鉛蘿兇繡欺七莆索遲渴蕪弛豆駛霓勇 漠哲超包罵瓊谷饑訴稍識(shí)喻醉糜沼鉻痛渡痞漾僑柞澈挎州邱傲撕埂啥晌讒舍嘗呼論厭止國(guó)唁緬羌樟幽鵬吩鐳吉晶寂訪莽俘襖可奔而析予墜秀妹迢阜抉穎傷奴寡代皆磚音課啞綱長(zhǎng)峭椰競(jìng)伍忠膨輸壘誓剩 。 五類文 5% 得 15—— 17 分，基本圍繞能“難忘的故事”來(lái)寫(xiě)，基本沒(méi)有體現(xiàn)“快樂(lè)、夢(mèng)想”，感情不夠真實(shí)，基本沒(méi)有條理，情節(jié)或結(jié)構(gòu)不完整，內(nèi)容太少，不足 300 字，錯(cuò)別字太多。 三類文 30%— 35% 得 —— 24 分 較好地抓住“難忘的故事”，圍繞“快樂(lè)、夢(mèng)想和追求”來(lái)寫(xiě)，中心比較明確，較有條理，語(yǔ)句較通順、欠生動(dòng)，情感較真實(shí)，病句、錯(cuò)別字較少，書(shū)寫(xiě)較工整，符合字?jǐn)?shù)要求。 抓住“難忘的故事”，圍繞“快樂(lè)、夢(mèng)想和追求”來(lái)寫(xiě)，中心突出，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言生動(dòng)富有個(gè)性，多種方式表達(dá)情感真實(shí)，基本沒(méi)有錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，符合字?jǐn)?shù)要求。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。讓我們把童年生活中那些難以忘懷的故事寫(xiě)下來(lái)，記錄我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。結(jié)合自己實(shí)際得 1 分 六、快樂(lè)表達(dá)，我手寫(xiě)我心。 （ 2 分） 6．我們每個(gè)人生活都不可能一帆風(fēng)順。（ 2 分） 4．小男孩想看到女孩 女孩沾上油漆的外套 ，實(shí)際上是想看 到女孩 窘迫（失意的樣子） ， 以此來(lái)取笑失意的女孩；但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了 心中失意的煩惱或失意的窘迫等 ；她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實(shí)際上讓男孩看到她 自己的青春靚麗，展示自己的“志氣和尊嚴(yán) 。 意思對(duì)即可。（ 2 分） “被老板炒了魷魚(yú)”指被老板辭退了；或下崗了；或失去工作了。（ 3 分） （ 1）富有同情心；（ 2）有智慧；（ 3）溫文爾雅，有禮貌；等。更何況是一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老婦人呢！詩(shī)人的語(yǔ)言，用美好襯托出不幸的人更加不幸，這位盲婦人一生連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，激起了人 們的同情心。語(yǔ)意不準(zhǔn)，酌情扣分。 3．短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn) 潔的語(yǔ)言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。（ 4 分） 俯下身子問(wèn)道：“老人家，今天給您錢的人多嗎？”“我?? 今天什么也沒(méi)有得到！” 聽(tīng)到有人詢問(wèn)，老人先是一愣， 接著長(zhǎng)嘆一聲道。（ 29 分） （一） 1． 將文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)畫(huà)去。沒(méi)錯(cuò)的內(nèi)容被錯(cuò)改不扣分。這篇充滿真情實(shí)感的作文受到了老師的好評(píng)，被 用大字謄抄出來(lái)貼在教室 墻上 ， 從此同學(xué)們也對(duì)我刮目相看了。 2．下面一段話中有 5 處錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)將它們改正過(guò)來(lái)。 （ 8 分） 1．將下列語(yǔ)句排列成一段通順連貫的話。 3．觀點(diǎn)正確，辨證看問(wèn)題， 1 分；條理清楚，結(jié)合自己談 1 分 ；有一定的內(nèi)容，不少于 3 句話或不少于 30 字， 1 分。 各 1 分。 三、生活處處有語(yǔ)文。 忽聞岸上踏歌聲 勸君更盡一杯酒 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 。 （本題每空 分，共 8 分） 本大題每 4 個(gè)錯(cuò)別字扣 0. 5 分。每分句 1 分。得 2 分。被成為我國(guó)古代“楷書(shū)四大家”的是（ C ）。（ 2 分） 4． 依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ B ）。 2．將下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫(huà)出來(lái)，把正確的字依次寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 （ 16 分） 1．讀短文，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。讓我們把童年生活中那些難以忘 懷的故事寫(xiě)下來(lái)，記錄我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勅绾蚊鎸?duì)失意？（ 3 分） 六、快樂(lè)表達(dá)，我手寫(xiě)我心。（ 4 分） 5．“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的意思是 。（ 2 分） “被老板炒了魷魚(yú)” “失意” 3．用“
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