【正文】 這學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來了幾個孩子，因為年齡較大，所以很快就適應(yīng)了環(huán)境。當(dāng)一個孩子被壓制而屈從或像啞巴一樣默不作聲時，他不是在守紀(jì)律，而只不過是一個失去個性的人。 蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過自由而獲得。在活動中注意提醒幼兒等待、謙讓和輕拿輕放，活動結(jié)束后，請大家一起清理桌面，檢查物品歸位?！? 在物質(zhì)上，我們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富的材料及可以讓孩子主動、自由探索的教育資源，滿足不同年齡水平發(fā)展的需要；本著：“從哪里來，到那里去”的原則，同孩子一起收集廢舊材料和生活耗材；在互動墻飾布置上，我們細(xì)心傾聽每個孩子的愿望并整理記錄下來，尊重孩子的想法和建議，讓這些活動“活”起來，真正變成孩子展示自己才能的舞臺。 三、尊重環(huán)境、尊重孩子、尊重自己 蒙特梭利教育指出：“兒童是個探索者，需賴以吸收環(huán)境中的各種印象來建構(gòu)其心智。 二、教育目標(biāo) 我們是本園開設(shè)的第一個蒙班，也是唯一的混齡班，這無形中給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定難度和新的挑戰(zhàn)。而家長和我們～為了同一目標(biāo)也成為了朋友，在孩子成長的每一步上留下了愛的腳印??作為一名蒙班的教師，我深深地感受到：要做一名合格的幼兒教師并不難，但要做一名優(yōu)秀的教師和教研者，一定要比別人付出更多的時間和精力 ......在實踐中，我總結(jié)出了以下幾點： 一、修 身養(yǎng)性、陶冶情操 古人云：“德者，才之師也”，作為一名教育工作者，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀。 回首星星班的成長之路～從可愛的小臉剛?cè)氚嗟目奁浆F(xiàn)在的快樂和戀戀不舍；從起初工作的茫然無目的到現(xiàn)在對事物的探索欲及專注力的逐步形成；我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們的秩序感增強(qiáng)了，狀態(tài)變得積極且有思想。 第二篇：幼兒園蒙氏小班個人工作總結(jié)與幼兒園述職報告范文 幼兒園蒙氏小班個人工作總結(jié) 幼兒園蒙氏班工作總結(jié) 作者 :jinjin發(fā)布時間 :XX1269:40:00瀏覽 :[2655]感謝 jinjin 上傳緊張忙碌的一年即將結(jié)束，看著孩子們一天天在進(jìn)步，我的心中充滿欣慰和感慨。在我的管理中不主張“管”與“約束”，我更主張教職工的自主管理，學(xué)會合理、自主地安排自己學(xué)習(xí)、工作的時間和空間，為 教職工們創(chuàng)設(shè)一個寬松的工作環(huán)境。教職工中有困難我盡力幫助，教職工的合理要求我盡力滿足，教職工的合理建議我積極采納，教職工的正確言行我大力支持。 二、傳承創(chuàng)新，全面推進(jìn)。 積極向有經(jīng)驗的幼兒園學(xué)習(xí)。 不定期開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動，組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》、《綱要》、文章《發(fā)展力，當(dāng)代教師的生存力》、《 XX，中國教育的反思》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué) 前教育》等提高理論水平 ,為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀。通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)識。在信息化的今天，深深感到自己是如此的貧乏，不斷地接受新的觀念，學(xué)習(xí)新的知識，我對自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修，知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。 人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。扎扎實實 做好本職工作。堅持帶班不放松，掌握情況，加強(qiáng)研究 。教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下，重視師資隊伍結(jié)構(gòu) ,強(qiáng)化質(zhì)量管理，并取得了一些成績： 一、師德為先，崗位盡職 ,注重學(xué)習(xí)，提升自我。 在 4 月，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，我園三名市級教壇新星 xxx、 xx、xxx 為 xxx 區(qū)的城鄉(xiāng)幼兒教師上了《紙的本領(lǐng)大》、《 ...》、《 ...》三節(jié)展示課，使老師們對幼教的新理念和方法有了具體、形象的認(rèn)識。 積極參加“教學(xué)能手”和“教壇新星”評比，有六名教師獲“教學(xué)能手”、三名教師獲市級“教壇新星 ”稱號。 五、積極配合，搞好各項活動 我園積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)搞好各項幼教活動。 及時總結(jié)反思，提高理論水平。 改變備課形式，提高備課效率。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教研活動。總之，我們通過多種形式的學(xué)習(xí)提高教師的素質(zhì)。每周三為幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些教育理論或者就一些典型課例展開討論，把理論和實踐結(jié)合起來，使老師受益匪淺，理論水平得到提高。每周星期一為幼兒園全體教職工會，會上除了布置一周重點工作以及傳達(dá)上級文件外，領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有 關(guān)教師職業(yè)道德的文章，提高了教師對幼兒教育工作的認(rèn)識。我園配有專職的信息員，她不僅及時把我園的一些活動上報給區(qū)教育局，還在政府的信息發(fā)布平臺發(fā)布幼兒園的一些信息，讓廣大家長又多了一個渠道了解幼兒園，配合幼兒園的工作。 成立 民 主理財小組，參與幼兒園的一些財務(wù)管理，讓老師了解幼兒園的財務(wù)收支過程。 根據(jù)上級要求和幼兒園實際情況，今年我園又辭退一批臨時教師，隨著帶課教師的減少，領(lǐng)導(dǎo)班子充實到了教學(xué)線。 第四篇：幼兒園述職報告幼兒園述職報告 xxxx 年是特殊的一年，近一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下，我園強(qiáng)化質(zhì)量管理，面對存在的師資老化等問題，堅持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取，取得譙城區(qū) XX 年度教育工作先進(jìn)單位，亳州市手足口病防治先進(jìn)單位等較好的成績，幼兒園述職報告。 加強(qiáng)安全管理，做好綜合治理工作。關(guān)心愛護(hù)退休老干部，逢年過節(jié)都去家中慰問，生病到醫(yī)院探望，還根據(jù)有關(guān)規(guī)定給他們報銷車旅及護(hù)理費。 七、細(xì)致周到，做好后勤工作 計劃生育、老干部工作積極主動。隨后，我園的黨員積極交納特殊黨費，六位園領(lǐng)導(dǎo)交特殊黨費都在 500 元以上，我園 22 名黨員總計交 5000 元特殊黨費。在得知汶川大地震時，我園教職工在高園長捐 500元的帶動下，紛紛走向捐款箱，總計捐款 8000 元。 汶川地震面前，博大的愛心讓我們盡其所能地為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)。當(dāng)?shù)弥肿憧诓?yán)重危害幼兒身心健康時，高度的責(zé)任心讓我們立即行動起來，對我園的教玩具和角角落落進(jìn)行了全面徹底的消毒，不僅在教室里安裝了紫外線消毒燈，還請消防隊的官兵幫我們清掃了教學(xué)樓的外墻；不僅對幼兒進(jìn)行走訪，了解幼兒在家健康情況，還利用從網(wǎng)上和教育局培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的一些手足口病的防治知識，對家長進(jìn)行宣傳，使家長認(rèn)識到手足口病可防、可控、可治。相信經(jīng)過日積月累，必將 奠定他們一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。 做好《弟子規(guī)》的教學(xué)，進(jìn)行傳統(tǒng)教育。 進(jìn)行文明教育，做好文明校園工作。 我園教師不僅為我們聯(lián)誼學(xué)校 —— 張莊小學(xué)送去了兩節(jié)觀摩課，還不畏寒冷，在元月份參加了市教育局組織的城鄉(xiāng)聯(lián)動，邢貫榮帶去的語言活動《 ...》，受到領(lǐng)導(dǎo)和大家的好評。譙城區(qū)“教學(xué)能手”和市“教壇新星”的評比先后在我園舉行，對于這些活動我園向來給予積極的配合，精心的準(zhǔn)備，為活動的順利進(jìn)行做好細(xì)致的后勤保障工作。我們引導(dǎo)教師及時反思和總結(jié)自己的教學(xué)體驗及得失，寫成教育敘事、教學(xué)案例或論文，對于質(zhì)量較好的推薦參加區(qū)、市、省各級比賽，并取得較好成績。每周五為集體備課日，園領(lǐng)導(dǎo)加入各個教研組參加集體備課，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。教師經(jīng)過本教研組的選拔，在園內(nèi)上公開課，課后認(rèn)真組織教師反思、研討、評課，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。 第 31 頁共 38 頁 四、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量 開展教研活動，形成研討習(xí)慣。 采用“走出去，學(xué)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，積極參加教壇新星和公共課的培訓(xùn)，派教師到上海、揚州等外地學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新的教 育理念及時傳達(dá)給老師們。 加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì) 加強(qiáng) 教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。 充分利用政府的信息發(fā)布平臺，及時公開幼兒園的園務(wù)。 二、民主理財，各項信息透明 對于幼兒園的收支情況，我園帳目實行一月一公布，使全體教職員工對幼兒園的財務(wù)狀況清楚明了。當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下： 一、優(yōu)化制度 ,形成管理體系 我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅持保教結(jié)合的原 第 30 頁共 38 頁則，經(jīng)過民主討論，制定了幼兒園各項規(guī)章制度，形成了一套行之有效的組織管理體系。 對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。 五、不足與思考 經(jīng)費的不足導(dǎo)致硬件投放工作進(jìn)程緩慢，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。我園無論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。 我園教師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到遷西二幼示范園參觀學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導(dǎo)教師反思、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法與教育策 略的轉(zhuǎn)變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面實 施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》要求，從實踐到理論的提升，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。 首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導(dǎo)者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當(dāng)成自己的朋友 ，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立刻就能調(diào)動起教師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。一貫堅持 什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責(zé)任例外。 二、以身作則，嚴(yán)于律己，狠抓師德教育。而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教 第 28 頁共 38 頁育教學(xué)工作中，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備為幼兒園的安全奠定了堅實 的基礎(chǔ)。 一 、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位?！倍谌瞬诺母偁幹?，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。 “辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊 。 第 27 頁共 38 頁總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學(xué)期，在邁向新學(xué)期的征途中，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，不斷壯大幼兒園，為學(xué)校的生存和發(fā)展做好堅實后盾。在各反饋單的信息中，除了是對工作的贊許外，家長還為我們提出了建議，我們總結(jié)了幾大點， 一、食譜上盡量少吃面條， 二、特長班不要總改換時間要堅持辦下去， 三、多給孩子講些自然方面的知識。特別在園內(nèi)舉行的半日公開活動和家園聯(lián)歡活動中，得到家長的大力支持，出勤率達(dá)到 100%，有的家長在忙都能夠抽出時間來參加，使我們每一位教師都十分欣慰 ，有的來錄相，有的照相。 每天我們每位教師要和二至三位家長交流溝 通，匯報孩子在園的表現(xiàn)，請家長提意見和建議，我在不定期進(jìn)行抽查，或在馬路上遇到家長向她們了解對老師的評價，定時發(fā)放家長反饋表和家長滿意度測評表等等，家長們都表示十分滿意，特別是老師們的細(xì)心和愛心打動著家長， 本學(xué)期佟雷老師收到家長的感謝信，這都是家長們對我們工作的肯定?，F(xiàn)在家長他不是很關(guān)心孩子在園學(xué)了什么，他更關(guān)心的是吃了什么，吃的好不好，家長有意見就改進(jìn)，有建議就吸取。 第 26 頁共 38 頁為了做好晨檢工作，把好幼兒安全健康入園的 第一關(guān)，我們每天各室經(jīng)常消毒，通風(fēng)，玩具、教具及時消毒，對孩子的用藥進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄，積極做好對疾病流行期預(yù)防，使各班幼兒發(fā)病率控制到最低。告訴老師要把幼兒園當(dāng)作自己的家一樣，要勤儉辦園，帶領(lǐng)老師安排好幼兒一日生活，做到動靜結(jié)合，開展各類游戲、律動，以此提高幼兒的整體素質(zhì)，每一位教師都是互相學(xué)習(xí)，誰也不甘落后，互相扶持，開開心心的進(jìn)行每天的工作。在工作中，指導(dǎo)教師制定好切實可行的計劃，如 學(xué)期計劃、月計劃、周計劃等，在實施中進(jìn)行監(jiān)督檢查，總結(jié)。 三、注重內(nèi)在、提升素質(zhì)、微笑服務(wù)、讓老師們舒心。 在特長課的開展上，無論是書法、識字、還是珠心算和兒童畫都得到家長的認(rèn)可，孩子們作品都是那么認(rèn)真、精致。我和老師共同研究怎么使自己的課堂生動有趣，老師嘗試講