【正文】 。 進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣帶來的急躁情緒，積極為全體師生提供更多優(yōu)質(zhì)服務。 三、下一步努力的方向 進步加強自身素質(zhì)建設(shè)，營造辦公室良好學習氛圍，牢固樹立服務意識、大局意識，增強工作的向心力 、凝聚力和責任感。三是做好節(jié)假日的值班安排和值班工作，確保幼兒園通訊暢通。一是定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患。 （三）績效考核工作。 （二）日常工作。作為幼兒園的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，必須強化高度的服務意識，盡心盡力的組織好每一次會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待。 第五篇：楚雄州幼兒園辦公室工作總結(jié) 幼兒園辦公室工作總結(jié) （ 2021年 12月） 一年來，在幼兒園黨支部以及園長的正確領(lǐng)導下，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，以辦人民滿意的教育為目標，緊緊圍繞幼兒園中心工作，努力提高教職工隊伍建設(shè)，強化服務意識，積極倡導奉獻和團隊精神，扎實工作，較好地完成了各項工作任務，確保了幼兒園各項工作全面有序的開展。 總之本學期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。使我能有針對性的開展幼兒的教育工作，而且還能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴。讓家長參與活動、園內(nèi)環(huán)境布置等。 ，讓每個家庭都成為幼兒園的合作 伙伴平時，熱情的對待每一位家長，注意和家長溝通。 在帶班期間，我認真完成各項工作，認真上課、備課；認真做好班級的衛(wèi)生、消毒工作；認真配合班級兩位老師完成自己班級的各項活動。 。協(xié)助園領(lǐng)導起草學期工作報告、總結(jié)等。辦公室工作的無規(guī)律性和實效性，需要辦公室人員具有愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻的精神，保障各項工作順利開展。 其次，做好幼兒園各項重大活動的協(xié)助工作，提高工作能力。我在落實各項工作時，注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，在老師們的支持下，各項工作都落實的比較順利。一年來，我堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習領(lǐng)會黨的十七大精神，在園領(lǐng)導的悉心指導、 全體教職工大力支持下，扎實工作，較好地完成了各項工作任務，確保了幼兒園各項工作全面有序的開展。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極參加政治學習，為人師表，團結(jié)同志，嚴于律己，寬以待人。除了忙碌，更多的卻是充實。 年終對民辦學校進行年檢。 協(xié)助相關(guān)股室開展教師（幼師）、保育員崗位培訓工作，提高教職工整體業(yè)務素質(zhì)。 繼續(xù)取締無證辦學。 圓滿完成 幼兒園信息采集工作。 6 月 15 日組織全區(qū)幼兒園園長、教師開展《 3－ 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》知識培訓，來自全區(qū) 60 家幼兒園的 105 人參加了培訓。 63 名教師參加論文評選，最后評選區(qū)級一等獎 25 名，二等獎 38 名； 27 名教師參區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選，最后評選區(qū)級一等獎 12 名，二等獎 15名。 召開幼兒園和民辦學校校車、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治及傳染病防控會議，檢查落實到位情況。統(tǒng)計教職工及學生基本情況。 努力方向 這是我的最后一個畢業(yè)季，也是我的第一個工作季。在我前方，是一直在不斷向前發(fā)展進步的社會，我們退無可退，只有努力向前進擊。 習 不斷給自身 “充電”，通過努力學習和積累，以期提高自身教育教學水平，應該是我們每個教育者的終身發(fā)展目標。陌生，代表著困難，同樣也會是新的挑戰(zhàn)。 我從一開始就希望自己能夠在教育教學以外的繁雜工作中找到屬于自己的一片天。相反，我在幼兒園里感受到的，是老師們的團結(jié)向上，是孩子們的開心愉快，同時也是屬于我們的幸福。 每個孩子都將是我們的未來，為了還未知的未來，我收拾收拾思緒，整理這剛剛落幕的一個學期的工作。踏出幼兒園的那一刻，他們將和我們一樣，開始不斷的學習，開始去嘗試接 觸到另一種生活。 第四篇：幼兒園辦公室人員工作總結(jié) 篇一：幼兒園教辦學期個人工作總結(jié) 官渡區(qū)小板橋幼兒園 2021— 2021 學下學期教師個人工作總結(jié) 當你喜歡上某一份值得你努力去為之付出的工作時，時間總是會慢慢偷走你的辛勞。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，消毒設(shè)備等一應俱全?，F(xiàn)將今年自查工作 情況報告如下： 一、校園概況我園現(xiàn)有幼兒 620 人，開設(shè)小班、中班、大班學前班 14 個班級。 民辦幼兒園工作總結(jié) （二） 為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。在 11 月 8 日幼兒園 50 周年園慶晚會上，省教育廳基礎(chǔ)教育處 ***副處長在賀詞中談到：“ **市幼兒園奉“以人為本”的宗旨，行“做強做大”之方針，以改革促發(fā)展，以質(zhì)量求發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，其品牌效應不僅影響了 **，也輻射了全省”。 1 20**年 11 月在全省幼教工作會上，我們作為唯一的幼兒園代表向全省與會代表匯報了我園改革與發(fā)展的成績與經(jīng)驗。 教師論文共獲區(qū)一等獎 2 篇、二等獎 4 篇，三等獎 1 篇、市一等獎 2 篇、三等獎 4 篇、省三等獎一篇；教師自制教玩具比賽共獲省一等獎 4 個、二等獎 1 個，市一等獎 4 個、二等獎 4 個、三等獎 1 個，區(qū)一等獎 9 個、二等獎 5 個、三等獎 18 個。 二、本重要活動與所取得的成績 （一）本重要活動： “推門式”管理制度的出臺 新園“金石園”的舉辦 個性化幼兒園網(wǎng)站的開通 多元智能樓的全面維修與裝修 “多元智能樓”、“金蝴蝶藝術(shù)樓“、“蒙特梭利教育實驗樓“分別更名為“太陽樓”、“星星樓”和“月亮樓” “幼兒試入托”活動的開展。 后勤服務方面：重細節(jié)，抓落實，在“超前”意識中搞好服務20**年，我們向后勤部門提出“超前”服務的思想，一切圍繞幼兒發(fā)展，一切從孩子出發(fā)，一切都想在前面，重細節(jié)，抓落實，切實為家長服務，為幼兒服務，為教學服務。另外，創(chuàng)新精神不但體現(xiàn)在教師方面，也體現(xiàn)在管理層方面。大家爭相思考，爭相創(chuàng)新，把班級建設(shè)搞得紅紅火火，得到了家長好評。幼兒園激勵大家爭做反思型、創(chuàng)新型的教師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教育教學水平。本，我們注重教師對自身教育行為的反思 實踐，解決教改新問題，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個有思想的新形勢下的教師。此外，在湖南省教科院規(guī)劃辦專家組指導下，根據(jù)專家意見，我們將幼兒在園活動劃分為教學活動、生活活動、體育活動、特長發(fā)展活動等四個板塊，從而將我園課程結(jié)構(gòu)初步確定為“一主多輔、四維立體”課程模式，研究在教學活動、區(qū)域活動、生活活動、體育活動、特色教育活動中開發(fā)幼兒多元智能的教育策略；開發(fā)“隨機觀察評價”、“活動情景評價”、“檔案袋成長評價”和“終結(jié)性綜合評價”等四種幼兒素質(zhì)發(fā)展（含多元智能發(fā)展）評價的方法。本，我們大膽進行幼兒園教育課程改革。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。今年年初，我們制定了幼兒園新的管 理方案，重點在于對教育教學實行“推門式”管理制度。通過科學化、規(guī)范化的管理，從根本上提高辦園質(zhì)量。 （三）完善管理，優(yōu)化辦園質(zhì)量 內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。獲星的多少直接與考核、獎金掛鉤，利 于員工及時調(diào)整自己不合格的行為，爭創(chuàng)優(yōu)秀員工。 （ 5）幼兒評價：根據(jù)幼兒年齡小的特點，我們采用隨機訪談、詢問的形式，組織幼兒說一說“自己最喜歡的老師”或“最不喜歡的老師”等了解教師的服務水平。對表現(xiàn)好、進步 快的員工予以激勵或獎勵，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個別談話等方式，鼓勵與加壓兼用，促進員工成長。 （ 2）班組評價：這樣的評價由于是身邊人的評價，更了解情況，因此更為客觀公正，同時也起到很好的監(jiān)督激勵作用。（ 1）員工自我評價：每月末員工對自己的工作進行評價。 創(chuàng)新評價機制。對于臨聘員工，則實施現(xiàn)代企業(yè) 人力資源管理的薪酬體系，以崗定薪，以能定薪，以績定薪。在今年的結(jié)構(gòu)工資調(diào)整中，所有行政后勤人員均未提高工資，主教崗位工資達到副園長的崗位工資水平，遠遠高于后勤人員和普通管理人員。 20**年，我們繼續(xù)改革了分配機制，加大了結(jié)構(gòu)工資向一線傾斜的政策。用人不管是正式在編人員，還是臨聘人員；不管是幼教專業(yè)人才還是其他專業(yè)的人才；不管是男還是女，只要熱愛幼教事業(yè)，我們都為他們搭建實現(xiàn)其自我價值的平臺，由于新鮮血液不斷地輸入，幼兒園在動態(tài)平衡中不斷煥發(fā)出新的活力。反之，工作退步了，家長反映不好的臨聘員工則由上一個等級向下一個等級轉(zhuǎn)換，甚至被辭退，今年八月，一名臨聘保育員因工作欠主動、服務質(zhì)量不佳在下學期的自由組合中落聘下崗。對于特別優(yōu)秀者，還可破格。臨聘員工表現(xiàn)突出的可從試用工轉(zhuǎn)為合格工，甚至評為優(yōu)秀工。本里有兩名保育員因服務質(zhì)量不高被調(diào)換到洗衣和勤雜崗位。我們在用人機制上堅持了“四打破”。 （二）拓展思維，強化機制創(chuàng)新 在走學前教育集團化道路，實現(xiàn)辦園模式多樣化的同時，我們正確處理了體制與機制之間的關(guān)系，讓員工能做正確事，把事做正確。合作辦園的“金石園”由對方出資金辦園，我們派出管理人員和優(yōu)秀師資教學及其管理，對方負擔我方派出人員的所有工資福利并向我們交納一定的品牌使用費。目前，以我園為主體的“ **學前教育集團”具有了“政府辦園”、“租賃辦園”和“合作辦園”三種辦園模式。經(jīng)園支委會、園長辦公會研究決定，我們于今年七月與家園小區(qū)幼兒園舉辦者簽訂了合作辦園的合同，將該幼兒園納入集團管理，并將其命名為“ **市幼兒園金石園”。今年七月，河西家園小區(qū)幼兒園舉辦者盛情邀請我園合作舉辦新園。為了提高市場競爭力，搶占**幼兒教育市場，我們于 20**年底買斷了 **硬質(zhì)合金集團公司幼兒園20 年經(jīng)營權(quán)并于 20**年五月成立了 **學前教育集團，邁開了公辦幼兒園體制改革的步子。在深化體制改革、強化機制創(chuàng)新和優(yōu)化辦園