學習楊學同志先進事跡心得體會(參考版)
2025-04-06 05:46本頁面
【正文】 2020年 10 月 27日 。今天，我們作為學校的一名教師、教育者和管理者，我們有什么理由不把工作干好呢？ 在以后的工作中，我們必須要從像楊明同志的先進事跡中學習，學習他們的精神，從他們高尚的師德行為、工作精神中汲取力量，抓好教育教學管理，提高教育質(zhì)量，在工作中出彩、亮相，踏實做好我們本質(zhì)工作，為我們的學生做好服務(wù)，關(guān)心學生、愛護學生。并通過特崗教師招考成了當?shù)氐囊幻嗣窠處?，用他自己的話說，面對孩子們渴求的面孔，“心理面的不舍”。可是在 2021 年，年輕的他來到我們的黔西縣金碧鎮(zhèn)瓦廠小學支教。確實如此，楊明同志對孩子的付出深深地打動了我。他用時間和高尚的工作行為精神詮釋了“教師 是人類靈魂的工程師”、“有溫度才有良好的教育”的高尚師德。楊明同志抱著辦好人民滿意的教育的信念，堅定攻堅克難的信心和決心，扎實肯干的工作態(tài)度，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績 。楊明同志在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績、在教育脫貧攻堅中涌現(xiàn)出來的先進教師典型事例，值得大家學習。楊學同志木老元鄉(xiāng)有史以來第一位在廣大黨員干部群眾中廣泛宣傳的先進人物典型，我為施甸能涌現(xiàn)出這樣一位先進模范而深感驕傲和自豪。但為群眾生命財產(chǎn)他毅然無憾離去，用短暫的一生書寫了一名基層共產(chǎn)黨員、黨小組長、村民小組長的光輝形象。這樣他無私幫助村民的事例數(shù)不甚數(shù)，力所能及 的給予群眾的幫助。并將楊連達一家生活困難的情況反映到了村委會，爭取到了 1000 元的民政救助資金。今年 5 月，楊學在給村民分發(fā)村委會的 500 元公益林資金補助時，回家的路上遇到了生活比輕困難的楊連達。 四、學習楊學樂于助人，無私奉獻的精神 楊學在生活中無論是誰有困難他都會提供力所能及的幫助，而且從來不計個人得失 ，不圖群眾回報。村里和群眾實在看不下去，在他不知情的情況下給他癱瘓的父親、聾啞的老叔和患病的兒子安排了低保，他永遠也不會知道，也拒絕不了了。他總是說：“給別人吧，我還過得去。全組25 戶人家， 124 人都拿到了不同 的救濟和補助，但他從來沒有給自己家安排過。為了幫助群眾發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，他起早貪黑為群眾嫁接核桃樹 350 多畝；為了綠化荒山保護環(huán)境，他頂風冒雨帶領(lǐng)群眾植樹 400多畝。他的堅持感動了群眾，贏得了大家的支持，終于讓群眾明白“要致富，先修路”的道理。當上黨小組長的他，看在眼里，急在心頭，立志“再苦再累也要把路挖通” ,修一條通往村組主干道的道路。楊學居住地屬高寒山區(qū)，信息相對閉塞，產(chǎn)業(yè)單一，他雖沒有做出轟轟烈烈的事跡，但是他 卻以黨員的身份嚴于律己，用自己嚴格遵守黨的紀律的行為書寫對黨的忠誠。他所居住的姜寨一組，山高坡陡，交通不便，距村委會 15 公里，距鄉(xiāng)政府 18 公里。他被選舉為黨小組長、村民小組長和鄉(xiāng)人大代表，為處理好家庭與工作的關(guān)系， 他起早貪黑完成鄉(xiāng)村兩級交辦的各項工作任務(wù)，中午以做自家活為主，打一個“時間差”，盡照顧家庭的義務(wù)，完成群眾的重托。我認為對楊學精神的學習主要有以下幾點： 一、學習楊學做一名優(yōu)秀的村干部 他自入黨那一刻開始，就以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的責任和義務(wù)。楊學用自己的生命和行動，踐行了一個共產(chǎn)黨員的誓言。 2021 年9 月以來，施甸縣境內(nèi)持續(xù)降雨，地質(zhì)災害頻發(fā)。我們應時刻以他們?yōu)榘駱樱阉麄兊木衤鋵嵉骄唧w工作中，真正以教書育人為重任，牢記為人民服務(wù)的宗旨，做到以人為本，從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以赤誠之心對待自己的事業(yè)，努力做好教書育人工作，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。 盛年時期，他們廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作 。學習楊學同志，就要學習樂于助人，無私奉獻的精神 ,學習他對工作高度負責、全心全意為人民服務(wù)的敬業(yè)精神，作為黨員教師的我們，應該把教書育人當做自己
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