【摘要】蘇教版六年級上冊專項復(fù)習(xí)一:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用5篇范文第一篇:蘇教版六年級上冊專項復(fù)習(xí)一:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用蘇教版2021-2020學(xué)年六年級上冊專項復(fù)習(xí)一:分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題(共2題;
2025-04-05 04:02
【摘要】1.根據(jù)題意列出算式:(1)5個12是多少?12+12+12+12+12或12×5(2)3個14是多少?14+14+14或14×3?2、計算下列各題++
2024-11-28 14:00
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)教案 教學(xué)內(nèi)容:教材52頁“回顧與整理”“練習(xí)與應(yīng)用”。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生分別圍繞教材提...
2024-10-31 22:03
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法分類復(fù)習(xí)知識點一:分?jǐn)?shù)乘法的計算1、分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計算⑴⑵=⑶=⑷小結(jié):分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。2、分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算⑴⑵⑶⑷小結(jié):分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法:分子
2025-04-19 22:38
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分?jǐn)?shù)的乘法,感受分?jǐn)?shù)的實際價值。:引導(dǎo)同學(xué)們自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)能力。:培養(yǎng)認(rèn)真書寫、檢查的習(xí)慣,體驗成功的喜悅,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。132539278874394
2024-11-28 14:26
【摘要】1.一個正方形的邊長是米,它的周長是多少米?2.瓶子中裝有一種孢子,每1小時分裂一次,體積增大1倍。如果最初孢子的體積占瓶子的,3小時后,孢子的體積占瓶子的幾分之幾?3.一塊冰,每1小時失去其質(zhì)量的一半,8小時后其質(zhì)量為千克,那么一開始這塊冰的質(zhì)量是多少千克?4.蜂鳥是目前所發(fā)現(xiàn)的世界上最小的鳥,也是唯一能倒飛的鳥。蜂鳥每分鐘可飛行千米,分鐘飛行多少千米?5分鐘飛行多
2025-01-21 05:15
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生結(jié)合具體情境,繼續(xù)學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,豐富對用分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識,拓展對分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。2.能力目標(biāo):熟練掌握用分?jǐn)?shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。3.情感目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推
2024-12-16 21:18
【摘要】課題:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/9/27瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教材簡析本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習(xí),完成練習(xí)八的T1-5。教材先教學(xué)例1,通過例1理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算法則,再進行鞏
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教案 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教 案 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:聯(lián)系生活實際,創(chuàng)設(shè)探究情境,使學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會應(yīng)用一個數(shù)...
2024-11-04 01:14
【摘要】第一篇:六年級上冊《分?jǐn)?shù)乘法-分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》說課稿-打印 六年級上冊《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》說課稿 各位專家、評委老師好! 今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》的例3:分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)。我擬從教材、教學(xué)法、...
2024-10-24 20:21
【摘要】第一篇:六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法試卷分析 2017年上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)第一單元試卷分析 試卷命題針對第一單元教材內(nèi)容《分?jǐn)?shù)乘法》,所考察的知識點非常靈活,較好地體現(xiàn)了學(xué)生解決問題的能力。本次參加考試的人數(shù)...
2024-11-07 12:00
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法說課稿一、說教材《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)加法計算的基礎(chǔ)上進行的。在這個內(nèi)容中,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘整整數(shù)的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,只是這里的相同加數(shù)變成了分?jǐn)?shù),同時分?jǐn)?shù)乘整數(shù)又是分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)混合運算的基礎(chǔ),因此必須使學(xué)生切實掌握好。基于以上原因,我確定了如下目標(biāo)。知識與技能:結(jié)合具體情境,在操作活動中探索
2025-03-27 03:01
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)課(一)翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學(xué)陶翔10歲兒童平均每分心跳大約90次。1、新生兒平均每分心跳的次數(shù)比10歲兒童多21新生兒平均每分大約心跳多少次?2、青少年平均每分的心跳次數(shù)比10歲兒童少51青少年平均每分大約心跳多少次?90×(1+)21
2024-12-16 23:27
【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)知識點第一單元位置1、什么是數(shù)對?——數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”。作用:確定一個點的位置。經(jīng)度和緯度就是這個原理。例:在方格圖(平面直角坐標(biāo)系)中用數(shù)對(3,5)表示(第三列,第五行)。注:(1)在平面直角坐標(biāo)系中X軸上的坐標(biāo)表示列,y軸上的坐標(biāo)表示行。如:數(shù)對(3,2)表示第三列
2025-03-27 02:02
【摘要】長春版六年級上冊數(shù)學(xué)期末專項復(fù)習(xí)沖刺卷(一):分?jǐn)?shù)乘法長春版六年級上冊數(shù)學(xué)期末專項復(fù)習(xí)沖刺卷(一):分?jǐn)?shù)乘法姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、分?jǐn)?shù)乘法的意義(共5題;共16分)1.(1分
2025-03-21 14:00