【正文】 不要遲疑，要像驚蟄時的聲響一樣，像花朵萌發(fā)時的色彩一 樣，像千千萬萬不為人知卻又結結實實發(fā)生的故事一樣，一個敢于為自己縱情描繪的長卷，終會有揮毫潑墨的尾聲！ 最后，每一個以前、立刻、即將應對考驗的同學，請努力，請一向努力，驕傲地昂頭說：我自信，我快樂！ 自信人生。 自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機會的來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己必 須能夠；自信，不是應對峰回路轉，雜草叢生的前途枉自感嘆，而是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索；自信，不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運擺布的提線木偶，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。不自信者，與成功無緣；自信者，才有望獲得成功！我的演講結束了，希望在座的每一位都能成為一個自信的人，謝謝大家！ 自信 人生演講稿 5 各位老師，同學們： 大家好！美國著名作家海倫、凱勒說過，對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能” 信心是人的征服者，它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中，每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個遙遠的圣地，道路艱難且漫長，你用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而到達光明的未來？心理學認為：自信就是自己相信自己，就是對自己就應做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己未來永遠充滿期望的心理體驗，自信，是成功的基石！“我自信，我快樂”即是真理。 因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，也并非事事順心，事事如意，只是 她在自己的靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是自信！在人才濟濟的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現實很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要在途中跋山涉水，踏盡坎坷，我也一樣以自信的態(tài)度去爭取我的所有；縱然前面是暴風驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，我會百折不撓地去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。 當新的一天又到來時，你是否把自己定格在忙碌中？當太陽升起時，你是否會把握信每一縷陽光？有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能尋找到生活的七彩光環(huán)，因為只有自信的人才會懂得人生的價值。 人生需要目標，有目標才有前進的動力，有前進的動力我們的生活才有充實感。在拼搏中，我們需要緊握自信。在成長中，我們需要緊握自信。 在人生中，我們需要緊握自信。 自信可以穿越時空，它來去如風，卻又在每個人身邊停留。形態(tài)顏色，他都諳熟于心 ，自然也就把竹子畫得出神入化。他是怎么做到的呢 ?原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價值大打折扣。自信從不盲從，它是刻苦磨煉出的能力凝結而成。一個人沒有信心的人，注定是一個被社會所拋棄的人，一個被成功所拋棄的人，一個被自我所拋棄的人 !因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一 個人的靈魂 ! 自信不等同于自大。 自信人生演講稿 3 愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣”。在那位老師教我的最后一學期的評語上寫 ：你是一個聰明的孩子，在你與我討論的過程中，不僅你增長了見識，我也同樣弄懂了以前不清楚的東西，希望你有一個美好的未來。還有一 次，因為我和老師意見不同，而我又不肯發(fā)表意見，只管自己做自己的事，結果到考試，我按自己的理解做，錯得一塌糊涂。 當我有了不同的見解后，很少和別人交流，發(fā)表自己的見解?？呻S著年齡的增長，我受到了父母和一些人的責備，他們認為我這是驕傲自大，不聽勸告，一遍遍地告訴我這是缺點，不改不行。 從此以后，每當同學或別的什么人問我為什么只相信自己的觀點，不聽別人的理由時，我還是很堅定地告訴他們：“因為我有絕對的自信 !”慢慢地，我的這句話被同學們稱為是我的“名言”。我搖搖頭說：“老師，您上得很精彩，只不過我對這篇課文有不同的見解。 自信人生演講稿 2 記得上小學的時候，語文老師教我們一篇課文，其他小朋友都很認真，只有我一個人在下面畫漫畫。它猶如一股潺潺的清泉讓你重拾堅強。它猶如大海中的航標讓你不再徘徊 。使我在將來的人生之路上越戰(zhàn)越勇，我就這樣不斷地為自己鼓勁，走出了人生中的一個小小的水洼，再次找回了快樂和信心?？鞓肥俏业哪芰浚c亮自己的光芒，想唱就唱 ，唱得響亮，不怕風雨的阻擋。這世界充滿了想象，乘著音樂一起飛翔。這時，是歌讓我重新找回了信心，我拿起筆筒，站在陽臺上，面對著樓下所有的人，一陣開場白之后，我開始陶醉其中，盡情的酣歌起來。可物及必反，我失敗了。還記得那次，我參加學校里組織的一場比賽。而為我鼓勁的中流砥柱，就是“歌”。是什么使它們風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅呢 ?是為自己鼓勁的意念?；▋罕е@人的毅力含苞欲放 。為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪 。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高 800 幅油畫， 700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊 !為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘 。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵 名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊??最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。它的特點是材料幽默語言詼諧。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒使人快樂為主要功能的演講多以幽默、笑話或調侃為材料一般常出現在喜慶的場合。它的特點是鼓動性強多以號召、呼吁式的語言結尾。這比“使人激”演講進了一步它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。如美國黑人運動領袖馬丁 .路德 .金的《在林肯紀念堂前的演說》用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的 黑人聽眾的自尊感、自強感激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。第 三、“使人激”演講。如惲代英的演講《怎樣才是好人》不僅告知人們哪些人不是好人也提出了三條衡量好人的標準通過一系列的道理論述改變了人們以往的舊觀念。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它的特點是知識性強語言準確。它的目的在于使人知道、明白。主要功能第 一、“使人知”演講。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題以及應付各種情況的對策。聽眾會對演講內容及時作出反應或表示贊同或表示反對或饒有興趣或無動于衷。這樣才能保證講起來朗朗上口聽起來清楚明白。所謂入耳就是聽起來非常順暢沒有什么語言障礙不會發(fā)生曲解。為此演講稿必須講究“上口”和“入耳”。書面性文章無需多說其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等并不太講究口語性雖然由 某一領導在臺上宣讀但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿一邊聽講一邊閱讀不會有什么聽不明白的地方。另外還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素以強化演講的現場效果。為此演講稿的撰寫要注意以下幾個方面首先要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題選擇表達方式以便更好地溝通。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件共同構成了演講活動的整體。如果演講稿寫得平淡無味毫無新意即使在現場“演”得再賣力效果也不會好甚至相反。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。第 三、鼓動性。一篇好的演講稿對演講者來說要可講對聽講者來說應好聽。由于演講要訴諸口頭擬稿時必須以易說能講為前提。第 二、可講性。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾打動聽眾“征服”群眾必須要有現實的針對性。所以為演講準備的稿子就具有以下三個特點主要特點第 一、針對性。其次作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息演講則是演講者在 現場與聽眾雙向交流信息。演講稿特點主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿因為演講稿至少有兩個方面的作用其一通過對思路的精心梳理對材料的精心組織使演講內容更加深刻和富有條理。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體經常使用各種修辭手法和藝 術手法具有較強的感染力。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。我的演講完畢。實干如同一葉船槳推動著我們不斷前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。而且要不得持之以恒的 干尤其是在學習方面。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣。每天的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。知識點要一個一個過關。當天的學習任務要當天完成不能推遲。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。為了在高考場上一舉奪魁。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。如果不是醫(yī)務工作者的實干 sas 就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們今天的生活就不會這么好。實干造就了一代代成功人物。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎 樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。因為你是活在口號中而不是活在實干中。實實在在做有用的事情。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干?！? 祝大家揚起自信的風帆，駛向成功彼岸！ 篇五：新三分鐘勵志演講稿三分鐘勵志演講稿三分鐘勵志演講稿親愛的同學們敬愛的陳老師大家上午好我今天演講的題目是《論實干》?！彼砸晒Γ紫缺阋孕?。只有相信自己，才能在克服學習和生活中的困難時，爆發(fā)出無窮的勇氣，才能有戰(zhàn)勝困難的力量。對于這一點，我深有體會?！弊罱K，他成功了！ 自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸！歐洲大革命時代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不 是好士兵”。倘若卞和被砍掉左足之后，對寶玉的真?zhèn)萎a生了懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。真是有點像“螳臂擋車 —— 不自量力”。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大為賞識，把它取為第一名。一代文學宗師韓愈，他初 次應試，就名落孫山。俗話說得好：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。羅蘭曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。自信演講稿 尊敬的各位老師，親愛 的同學們，大家晚上好！ 自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧地追求路。 所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。時常見到有部分同學在考試之際 ，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。”同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力 ?！眾W里森所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！ 自信創(chuàng)造成功 成功學的創(chuàng)始人拿破侖選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。 怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。歷史上的教訓值得我們記取。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前 進的不竭動力。當中國革命處于低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍 **”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。 自信吧，朋友！有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！ 自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定