物理教師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-04 21:47本頁面
【正文】 。長期的積累，使我總 結(jié)出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。 在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。 在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。 此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。 授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法 ，根據(jù)教材 內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。 二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。 認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。 篇二： 自 20XX 年 11 月以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學 任務。由于教學時間短，經(jīng)驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。同時，積極撰寫有關(guān)本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指導自己今后的教學任務，提高教學水平。此外，多次參加學校組織的外出聽課學習，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改進自己，提高自己。我十分注重繼續(xù)再教育學習，積極參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業(yè)合格證書。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學校的各項 管理事項，嚴格要求自己。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以教學事業(yè)為重，把學生的學習發(fā)展放在首位。這些，都將通 過地理活動興趣小組來牽頭。 根據(jù)學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。要做到不能忽略任何一個學生，要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，可以在下次考試彌補回來。 要對地理科的尖子生進行輔導，加強他們的基礎(chǔ)的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學習進度和狀況；對于學困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考 試后進行，觀察學困生的狀況，進行個別的輔導，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓練，各個擊破。每次單元考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內(nèi)容，難度比例為 3： 5：2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。 擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。最后，及時批改學生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學生基礎(chǔ)知識。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。 一、教學工作方面 必須以新理念指導教育教學。同時，經(jīng)過一個學年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。 篇一： 從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學年過去了。 燈草溝中學 2021年 11 月 18日 第五篇：教師專業(yè)技術(shù)工作個人總結(jié) 教師專業(yè) 技術(shù)工作個人總結(jié) 【導語】通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。我深知，這只是我教學生涯的開始，今后的路還很長，任務更艱巨。 一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來了令人可喜的成績，本人還在工作之余認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，把經(jīng)驗教訓形成理論，準備撰寫出教學論文一篇。 本人在教學的同時積極參加教研、教改實踐活動，在活動中認真鉆研專業(yè)理論知識，深入研究教材，結(jié)合學生實際探索新教法，并虛心向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，把先進的教學手段，巧妙的運用于課堂教學中，教學效果顯著。 四、在課堂教學中，重視對學生的情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，為學生成為社會高素質(zhì)的青年打下良好的基礎(chǔ)。要求學生在熟讀題目的基礎(chǔ)上，主動積極的思維，表述自己的思考過程，加深理解，做到有所感悟和思考，讓學生多角度地暢談自己的收獲，獲得的思想啟迪，享受到的樂趣。本人在任畢業(yè)班物理課時發(fā)現(xiàn)，學生在解答實踐題時，表現(xiàn)得很拘謹，或很盲目，有的甚至不敢答、不會答。在課堂教學中，本人為學生創(chuàng)設(shè)良好的自主學習情境，尊重學生的個性差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，讓學生在自主的前提下，合作討論、相互補充，自己去參與獲得知識的過程。教學中我不斷調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學生發(fā)展的引導者和促進者，給學生動手實際操作的機會，參與到獲得知識的過程中。 一、把教學重心落在學生身上，使學生成為學習和發(fā)展的主體。同時，也給自己敢于嘗試教研、教改工作樹立了信心。還要培養(yǎng)學生的自學能力和實驗精神，指導學生正確的理解和運用物理知識去解 決生活中的實際問題。物理學科性質(zhì)決定了這門課程具有多重功能和實用價值。物理知識與人類生活密切相關(guān)，是人類文明的重要組成部分。寓教于樂，樂在其中，把教物理作為自己人生價值的體現(xiàn)。 本人熱愛物理
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