【正文】 的人生態(tài)度，巧妙的融于教學內容當 中。 二、強化學生自主學習的意識，培養(yǎng)學生自主學習的意識 和習慣。教物理時必須面向全體學生，使學生獲得基本的物理知識和概念。 自任現(xiàn)職以來，工作成績突出，高質量的完成了教學任務，實現(xiàn)了各項教學目標，以課堂教學為主渠道，實施了素質教育，既精準地向學生傳授了物理知識，又培養(yǎng)了學生的自學能力和實驗能力。 本人熱愛物理教學工作，對工作充滿熱情，對教學充滿濃厚的興趣，不斷地探索新式教學方法，全身心的投入教學工作。還要培養(yǎng)學生的自學能力和實驗精神，指導學生正確的理解和運用物理知識去解決生活中的實際問題。在課堂教學中，本人為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個性差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，讓學生在自主的前提下，合作討論、相互補充，自己去參與獲得知識的過程。 本人在教學的同時積極參加教研、教改實踐活動，在活動中認真鉆研專業(yè)理論知識，深入研究教材，結合學生實際探索新教法，并虛心向教學經驗豐富的教師學習，把先進的教學手段，巧妙的運用于課堂教學中，教學效果顯著。本人將繼續(xù)努力，不斷接受新思想、新理念，探索新的教學方法，提高自己的思想修養(yǎng)和文化素質，與時俱進，默默奉獻，做一名適應時代發(fā)展的優(yōu)秀教師。物理知識與人類生活密切相關，是 人類文明的重要組成部分。 一、把教學重心落在學生身上，使學生成為學習和發(fā)展的主體。要求學生在熟讀題目的基礎上，主動積極的思維，表述自己的思考過程，加深理解，做到有所感悟和思考，讓學生多角度地暢談自己的收獲，獲得的思想啟迪，享受到的樂趣。我深知，這只是我教學生涯的開始，今后的路還很長，任務更艱巨。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動 手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 五、做好課后輔導工作，注意分層教學。 第三篇：物理教師個人專業(yè)技術工作總結 自任現(xiàn)職以來，懷著對物理教學的無限熱愛，帶著滿腔熱情，始終如一地在物理教學工作中潛心鉆研，努力探索，緊跟時代步伐，與時俱進，在平凡的崗位上默默地奉獻著青春和汗水，本人自任現(xiàn)職以來，盡職盡責，努力鉆研，站在時代的高度對自己提出了嚴格的要求。物理知識與人類生活密切相關，是人類文明的重要組成部分。 一、把教學重心落在學生身上，使學生成為學習和發(fā)展的主體。要求學生在熟讀題目的基礎上，主動積極的思維，表述自己的思考過程，加深理解，做到有所感悟和思考，讓學生多角度地暢談自己的收獲，獲得的思想啟迪，享受到的樂趣。 一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來了令人可喜的成績。 本人熱愛物理教學工作，對工作充滿熱情，對教學充滿濃厚的興趣，不斷地探索新式教學方法，全身心的投入教學工作。還要培養(yǎng)學生的自學能力和實驗精神，指導學生正確的理解和運用物理知識去解 決生活中的實際問題。在課堂教學中，本人為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個性差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，讓學生在自主的前提下，合作討論、相互補充，自己去參與獲得知識的過程。 本人在教學的同時積極參加教研、教改實踐活動，在活動中認真鉆研專業(yè)理論知識，深入研究教材，結合學生實際探索新教法，并虛心向教學經驗豐富的教師學習，把先進的教學手段，巧妙的運用于課堂教學中，教學效果顯著。 篇一： 從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經一個學年過去了。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學習，取長補短，不斷提高教學水平。 擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習，做好配套練習。要做到不能忽略任何一個學生，要平等對待，學習不好的，只是暫時的，稍加引導，可以在下次考試彌補回來。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學校的各項 管理事項，嚴格要求自己。由于教學時間短，經驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。 二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。長期的積累，使我總 結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。 在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。 備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法 ，根據教材 內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。 篇二： 自 20XX 年 11 月以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學 任務。我十分注重繼續(xù)再教育學習，積極參加學校組織的新教師繼續(xù)教育的技術培訓，并順利完成各項學習任務，取得專業(yè)合格證書。 根據學生的興趣，組織建立好地理學科興趣小組。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學的內容，難度比例為 3： 5：2，做到所有知識點都考到，并有適當?shù)膭?chuàng)造性思維題目。每周寫總結并做好下周的計劃。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。 一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來了令人可喜的成績，本人還在工作之余認真總結經驗教訓，把經驗教訓形成理論，準備撰寫出教學論文一篇。本人在任畢業(yè)班物理課時發(fā)現(xiàn)，學生在解答實踐題時，表現(xiàn)得很拘謹，或很盲目，有的甚至不敢答、不會答。同時，也給自己敢于嘗試教研、教改工作樹立了信心。寓教于樂，樂在其中，把教物理作為自己人生價值的體現(xiàn)。 面對今天取得的成績，本人并沒有滿足。 四、在課堂教學