【正文】 教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標(biāo)邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底 。 榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)依然任重而道遠(yuǎn)。 這些年，我本人也獲得的成績(jī)： 區(qū)優(yōu)秀任課教師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究?jī)?yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文教師的測(cè)試剛剛結(jié)束不久，相信成績(jī)一定很好。 鼓勵(lì)教師參加學(xué)科教師基本測(cè)試，數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試中，我校有三名教師以優(yōu)異的成 績(jī)名列全區(qū)前五名。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書(shū)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀，全校所有教師分團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì)。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分為自愿申報(bào)、隨機(jī)授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節(jié)。今年三月，在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們又將這項(xiàng)活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有 30對(duì)教師自愿結(jié)成伙伴，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（我校是吉林市唯一一個(gè)推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評(píng)單位） 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè) ,提高任課教師的綜合素質(zhì)。組織教師參加“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)，共 54 人完成了英特爾未來(lái)教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓(xùn)心得發(fā)表在船營(yíng)通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎(jiǎng)項(xiàng)，我在市內(nèi)做培訓(xùn)交流。最后繼續(xù)抓好計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，在暑期組織教師參加信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，56 人以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)培訓(xùn)。申報(bào)課堂教學(xué)功高級(jí)的 8 人，也全 7 部合格。課堂教學(xué)功優(yōu)秀級(jí)考核，我校申報(bào)教師 36 人，全部合格。到現(xiàn)在為止，共發(fā)表日志百余篇。在全國(guó)教師博客大賽中，我區(qū)有 17 人獲獎(jiǎng)，其中我校就有６人獲獎(jiǎng)。結(jié)合我 區(qū)開(kāi)展的教師“練三功”活動(dòng)，我們學(xué)校還探索實(shí)施“二級(jí)”培訓(xùn)。無(wú)論哪位教師在學(xué)習(xí)方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會(huì)耐心指導(dǎo)，沒(méi)有找到我的，我也主動(dòng)詢問(wèn)有什么困難。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué) 的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導(dǎo)年輕教師上研討課，成績(jī)顯著，受到區(qū)教研員的好評(píng)。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。我以六團(tuán)隊(duì)為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開(kāi)展團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng)。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓 教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。我主要做了以下幾方面的工作： 在教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好了學(xué)校的教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓(xùn)，每天無(wú)論多累，我都要把這一天學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會(huì)發(fā)布到博客上。平時(shí)我總是擠時(shí)間看從孟校長(zhǎng)那里借來(lái)的《中國(guó)教師報(bào)》《課堂教學(xué) 100 個(gè)怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來(lái)，細(xì)讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了，復(fù)雜了的情況下，我依然沒(méi)有改變愛(ài) *讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣 ，無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭(zhēng)取參加，并認(rèn)真做好筆記，回來(lái)后細(xì)心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。我堅(jiān)信一點(diǎn)，當(dāng)你把真誠(chéng)和快樂(lè)捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前。 有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)年內(nèi)的，校內(nèi)的，還是區(qū)內(nèi)的，我都要盡我的全力相助，也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿，聽(tīng)語(yǔ)速，看表情，也曾有過(guò)一次次當(dāng)學(xué)生幫祝滿東熟悉教案，答問(wèn)題，提質(zhì)疑，也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(zhǎng)的試講，掐時(shí)間，抓細(xì)節(jié)??多少次，因?yàn)檠杏?，室外暮色降臨，多少回，因?yàn)榕硌岜程郏?少個(gè)休息日，因?yàn)楣ぷ鲙е畠和涤诩遗c學(xué)校??為了讓學(xué)校的培訓(xùn)工作完成的好，有特色，與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，與相關(guān)的部門(mén)勾通協(xié)商。最初我所帶的是五六團(tuán)隊(duì)，繼而帶的是一二年和微 機(jī)團(tuán)隊(duì)，對(duì)待我負(fù)責(zé)的每個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時(shí)不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，對(duì)工作主動(dòng)思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn)，也不固執(zhí)己見(jiàn)地堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn)?！彼?，我時(shí)時(shí)反省、解 剖自己，常服“清醒劑”，增強(qiáng)自我控制的能力，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力?！耙簧碚龤狻笔俏易约核枷氲赖滦摒B(yǎng)的核心內(nèi)容。我是這樣想的，也是這樣做的。 最后，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色 ! 第五篇：教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告 后勤主任個(gè)人述職報(bào)告 古邵鎮(zhèn)八里小學(xué) 教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告 . 幾年來(lái)，在小學(xué)教學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)，使我逐漸成長(zhǎng)，成熟。教學(xué)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作， 5作為教導(dǎo)主任，需要我更多的耐心和細(xì)心。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)教導(dǎo)處管理工作，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，操作還不夠熟練，須腳踏實(shí)地地去做，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)。以上是我對(duì)本學(xué)工作的簡(jiǎn)單回顧 ,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種 份外事 。 謙虛謹(jǐn)慎 ,努力將工作做得更好。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)管理水平有待提高。 四、反思自身的不足 ,促進(jìn)自己再提高 : 由于工作繁雜 ,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致 ,沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù) ,并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 （ 4）抓校本校本教研活動(dòng)，實(shí)行分組教研（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組）；組織安排教師上公開(kāi)課、示范課；重視評(píng)課，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高。認(rèn)真組織安排好本學(xué)期舉行的教學(xué)活動(dòng)，如老師的研究課工作安排、本學(xué)期上級(jí)舉辦的“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”等系列藝術(shù)比賽工作。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)向?qū)W生輔導(dǎo)改正。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了一次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。 （ 3）抓作業(yè)批改。通過(guò)聽(tīng)課，了解 3教與學(xué)的情況，掌握學(xué)校教學(xué)改革 的第一手材料。本學(xué)期加強(qiáng)聽(tīng)課，采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。 （ 2）抓上課。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了兩次。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“四抓”： （ 1）抓備課。要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃 ,做到早安排，早落實(shí)。具體最好以下工作 : 抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。注 2 意團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，熱情助人。為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)禪城區(qū)教改精神及文件，領(lǐng)悟新精神。 三、教導(dǎo)處工作 :作為一名年輕的教導(dǎo)主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)點(diǎn)是能虛心學(xué)習(xí)，知道自己的不足，但也反