【正文】 。因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創(chuàng)新精神的同志分管教育教學(xué)工作，以開創(chuàng)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。我知道動真碰硬的考核，獎金向一線教師傾斜有利于調(diào)動教師的積極性，但我也知道構(gòu)建和諧校園對學(xué)校發(fā)展的重要性。學(xué)習(xí)氛圍不濃，高分層太少。所以今年寫述職報(bào)告提筆感到非常沉重，非但無功，而且有過。但面對 xx 的現(xiàn)狀，本人自感壓力大責(zé)任重。 總之， xx年對學(xué)校的教育教學(xué)管理本人做了一些應(yīng)做的常規(guī)工作。加強(qiáng)值班制度，盡力消滅管 理上的“空白”時(shí)間，本人和大家一起參加值班，值班時(shí)我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學(xué)區(qū)，尤其是中午、晚自習(xí)前后，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也要到 10點(diǎn)之后把學(xué)生管好了才回家，確保校園平安。請南大南博教育科學(xué)研究所的老師給家長講課，請家長配合學(xué)校做好子女的教育工作。從目前的情況看，廣大中青年教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)光盤提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大了教科研的獎勵(lì)力度，并鼓勵(lì)教師使用多媒體上課。為全面促進(jìn)新課程改革，每學(xué)期除正常的教研活動外，都安排一次大規(guī)模的集中聽課活動。分管工作淡泊明志 教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂。工作中每每有不如意的事情發(fā)生，較量在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對。我那不合時(shí)宜的個(gè)性決定了我為人處世的方法。 從 92 年起，我到 xx 工作已十多年。在這物欲橫流的社會，躲進(jìn)自己營造的一方純美的天地里，夫復(fù)何求？為人 處世寧靜致遠(yuǎn) “捧著一顆心來，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對教師職業(yè)道德的高度概括。語文是一片博大精深的海洋，是一座金碧輝煌的宮殿?！薄Ｖ蛔?，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。力求憑自己的良心和責(zé)任心能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生和學(xué)生家長。即使外出開會、聽課，不是事先調(diào)好課就是事后補(bǔ)課?，F(xiàn)將 xx 年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：教學(xué)工作精益求精 作為一名黨員教師、一名分管教學(xué)的副校長，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，率先垂范，為人師表，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，要求教師做到的自己首先必須做到，用實(shí)際行動在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。 第五篇：教學(xué)副校長述職報(bào)告 教學(xué)副校長述職報(bào)告 寧靜致遠(yuǎn)淡泊明志精益求精 xx 年的帷幕正徐徐落下， xx 年的晨曦已依稀可見。 伏案回眸，一年工作有得有失。 進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。能深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過 激言行。嚴(yán)于律己，為人正直。課題研究的階段收獲，激發(fā)了教師科研熱情，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。6月 4 日，我校在湖北省校本教研網(wǎng)上成功發(fā)布了西陵區(qū)第一個(gè)情境模塊 。本著一個(gè)“實(shí)”字，短期內(nèi)課題研究有突破性進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，抓住“課題研究”不放松，引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索。 以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平。創(chuàng)建工作歷時(shí) 3 個(gè)多月，我犧牲了所有休息時(shí)間，常常 是凌晨 2 點(diǎn)鐘還在工作，有時(shí)為了一個(gè)創(chuàng)意，甚至忙通宵。參與了校園特色文化創(chuàng)建中所有文字、圖片的選擇與校對。教研活動力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度 。③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度。三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了三方面工作： 實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。大膽工作，勇于創(chuàng)新。 準(zhǔn)確把握角色位置。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。 始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。 一、明確目標(biāo)，在思索中前行。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會。總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)具全。大轉(zhuǎn)身，學(xué)校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理發(fā)生了翻天覆地的變化。 喜歡溫總理的一對詞語：仰望星空，腳踏實(shí)地！ 第四篇：教學(xué)副校長述職報(bào)告 教學(xué)副校長 述職報(bào)告 彈指一揮間，又一在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。 四、獲得集體榮譽(yù) 海港區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校，教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校。由于專題教研活動成績突出，劉校長在全區(qū)教學(xué)工作會議上做了專題交流。 （ 5）市級課題驗(yàn)收。 10 月 — 11 月，我校經(jīng)歷了河北省教師專業(yè)發(fā)展示范性學(xué)校區(qū)市多次評估。在這項(xiàng)活動中，教務(wù)處同樣協(xié)作完成了現(xiàn)場會的一系列工作，馮麗和韓晴兩位教師校本課程現(xiàn)場展示，校長大會發(fā)言，最后圓滿的完成了任務(wù)。張俊英老師作三效課題研究課，好評如潮。教務(wù)處完成設(shè)計(jì)制作科研展板及演示文稿，整理材料，輔導(dǎo)張俊英老師課題研究課等各項(xiàng)工作。 迎接上級督導(dǎo)檢查掛牌驗(yàn)收 （ 1）督導(dǎo)評 估工作 上下半年，我們成功的迎接了省督導(dǎo)評估，區(qū)的教學(xué)評估活動，為省級教學(xué)評估做了充分的準(zhǔn)備。我們不以加大學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)提高成績?yōu)槟康模非螽厴I(yè)年級教學(xué)及復(fù)習(xí)的有效性。 XX 年我校畢業(yè)班取得畢業(yè)成績前三名的好成績。只有全體教師的共同培育，才會有建設(shè)路小學(xué)學(xué)生的健康全面的發(fā)展。音樂美術(shù)信息技術(shù)品生品社科學(xué)等學(xué)科也是我區(qū)骨干學(xué)科，其中藝術(shù)課的藝術(shù)氣質(zhì)，信息技術(shù)課的專業(yè)熏陶， 科學(xué)課的科學(xué)素養(yǎng)等均使我對教師的術(shù)業(yè)專攻欽佩不已。 我們不僅重視語文數(shù)學(xué)英語主科教學(xué)，我們還重視其他學(xué)科的教學(xué)工作，開齊上足上好。老師們在飛快的成長著，教師教學(xué)水平及教學(xué)理念有了一次次的飛躍。趙瑞杰主任參加了市級送課下鄉(xiāng)活動。 下半年，王麗芬、高少嬌、曹靖為區(qū)四年級數(shù)學(xué)教師做課一節(jié)并進(jìn)行了教材輔導(dǎo)。 上半年，曹靖、韓薇、謝楠、豈飛、譚小蕊、王晶老師參與了區(qū)片級教學(xué)活動，獲得好評。校長、書記帶領(lǐng)全體老師參與省級特級教師名師骨干教師張麗穎送課下鄉(xiāng)活動。 （ 5）重視上級教研活動。劉校長、陳書記等我校全部領(lǐng)導(dǎo)教師、白塔嶺小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)教師全程參與了此次活動。研討中有困惑、有碰撞、有提升，有總結(jié)。課堂教學(xué)爐火純青，參與活動的全體受益匪淺。 最后，我校的兩位師傅級學(xué)科帶頭人魏東旭、馮麗為我校全體教師做觀摩課一節(jié)。課后學(xué)科組開展主題教研。 培訓(xùn)后開展了中青年教師共 35 人參加的《學(xué)習(xí)生本理念，提高課堂三效》的課堂教學(xué)評比活動。該活動得到劉校長大力支持及高屋建瓴的指點(diǎn)。各組在前面活動的基礎(chǔ)上推選 14節(jié)校級課。 上半年，各組三效專題同課異構(gòu)活動。新的教研形式有效的促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，有效的促進(jìn)了同伴互助。目標(biāo)：提高課堂教學(xué)三效。形式： 一課多備，專題引領(lǐng)。隨堂聽課堅(jiān)持有利于學(xué)生成長，教師的發(fā)展，把握教育方向等原則。本學(xué)年聽課 97 節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析會等常規(guī)工作。 堅(jiān)持常課堂規(guī)檢查工作，教務(wù)處分工合作，堅(jiān)持師生課堂常規(guī)檢查工作。 教務(wù)處管理及校本教研工作 （ 1）常態(tài)教務(wù)工作不放松。你們是最可敬的人！ 三、踏實(shí)工作，追求卓越 教學(xué)管理指導(dǎo)思想 本學(xué)年，我們的教學(xué)指導(dǎo)思想是：在生本理念的指導(dǎo)下，在三效課題的引領(lǐng)下，追求教務(wù)處有效管理，教師有效提高，學(xué)生有效成長。但當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們的力量便產(chǎn)生了智慧，便有了應(yīng)付復(fù)雜問題的能力，便有了克服困難的勇氣。我很少帶具體工作回家，但我?guī)Щ亓怂伎?，很多教學(xué)想法、實(shí)施的策略、具體安排都是在我獨(dú)自散步的時(shí)候形成的。陳書記：守住自己的職責(zé)，到位不越位，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。 二、迎來笑臉，感謝支持 劉校長：