【正文】
教師與家長(zhǎng)共同探討子女教育的內(nèi)容和方法,對(duì)有特殊困難的學(xué)生家庭,采取有針對(duì)性的幫教措施,積極引導(dǎo)貧困學(xué)生和家長(zhǎng)樹立“知識(shí)改變命運(yùn)”的觀念,對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行扶志扶智教育,從而提高了全縣整體教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),“千師訪萬(wàn)戶”大走訪活動(dòng),還開(kāi)創(chuàng)了扶貧與教育雙贏的大好局面。為了讓學(xué)生及其家長(zhǎng)充分了解國(guó)家的教育扶貧政策,該縣給 X 萬(wàn)師生每人發(fā)了一張《 X 年 X 縣教育扶貧補(bǔ)助明白卡》,這張“明白卡”涵蓋各個(gè)學(xué)段的補(bǔ)助政策。責(zé)無(wú)旁貸,誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)出錯(cuò),誰(shuí)擔(dān)責(zé)。 中心學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校教育扶貧全盤指揮 ,業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作,財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。 X月份,該縣長(zhǎng)陽(yáng)鋪鎮(zhèn)控輟保學(xué)成效不明顯,酈家坪學(xué)生資助發(fā)放不精準(zhǔn),縣教育局黨組研究決定,對(duì) X 個(gè)責(zé)任單位給予了通報(bào)批評(píng)、 X個(gè)責(zé)任人扣除績(jī)效工資和 X 名校長(zhǎng)預(yù)免職且扣除校長(zhǎng)津貼的問(wèn)責(zé)處理。 對(duì)教育扶貧發(fā)現(xiàn)的疑似輟學(xué)和資助不到位等問(wèn)題,各學(xué)校都及時(shí)安排一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟鰹閷W(xué)生的走訪聯(lián)點(diǎn)人,及時(shí)排查、處置,確保問(wèn)題清零。每所學(xué)校督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行反饋,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)和各中心學(xué)校進(jìn)行整改。 X 月份,由局分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各股室站組成專項(xiàng)督查小組,對(duì)全縣教育脫貧攻堅(jiān)工作開(kāi)展了一次專項(xiàng)督查。 一是壓實(shí)教育局機(jī)關(guān)干部責(zé)任。對(duì)縣外省內(nèi)四類困難學(xué)生,教育扶貧指揮部通過(guò)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì),發(fā)放書面告知書,告知其開(kāi)具證明到學(xué)籍地