【正文】 此外幼兒園開展的思維訓(xùn)練課程能使孩子的各種學(xué)習能力（比如觀察能力，專注能力，記憶能力，邏輯思考能力，空間想像能力等）得到提升，培養(yǎng)孩子的獨立探索、主動學(xué)習、積極的思考和解決問題的精神，從而為孩子將來的學(xué)習和一生的發(fā)展建立核心競爭力。所以當我來到 xx 幼兒園，發(fā)現(xiàn)這里開展快樂體 操的教學(xué)內(nèi)容，很是欣喜。 兒子這個年齡有一個特點，就是喜歡運動。一個符合孩子生活規(guī)律的時間表，充分保證了孩子學(xué)習質(zhì)量，而且學(xué)習的興趣與情緒得以保持最佳狀態(tài)。晚上七到七點半讀經(jīng)，八 點到九點，在完成了必做的思維訓(xùn)練之后，兒子可以自主選擇自己喜歡的活動內(nèi)容，比如剪紙、玩彩泥、畫畫、七巧板等等。 第二個觀念：培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣 首先，我跟兒子訂立了一個簡單的家庭學(xué)習時間表。 上學(xué)后，幫助孩子養(yǎng)成整理書包的習慣，每天晚上整理書包，把該帶的東西都放在一起，早上起床打理好自己，背上書包就可以出門了，不會因為找東西慌亂而出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象?，F(xiàn)在兒子在家里從起床的洗漱穿衣到吃飯到晚上洗澡洗襪子，都是 自己做，完全不用我們幫忙。我不希望自己的孩子將來考上大學(xué)了，還要帶著我去給他洗衣做飯。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流！ 今天我想和大家分享三個觀念。 現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，從我們家玉來說，她現(xiàn)在取得的一點成績主要還是老師們的辛勤付出和她個人的努力，孩子一天天長大了，我們家長也一天天更多的走到了輔助位置上。現(xiàn)在每天學(xué)習不超過 40分鐘我就會讓她做一做眼保分健操，注意勞逸結(jié)合。 我們經(jīng)常給家玉說：有健康的體魄才有健康的精神，才有聰明的大腦。我們對家玉的教育是動態(tài)的，是以培養(yǎng)造就她為原則，適應(yīng)她成長需要的一個長期發(fā)展的過程。我從未定式的去照搬任何一個方法，但是在我教育培養(yǎng)家玉的過程中又處處能看到這些教育方式的影子。在培養(yǎng)家玉的這幾年中，我發(fā)現(xiàn)不能用一個固定的模式去教育培養(yǎng)孩子，要積極適應(yīng)孩子的成長變化，科學(xué)有效的去教育她。 第三點，不斷探索，讓教育成為一種動態(tài)培養(yǎng)。從一年級到五年級，家玉每天都要練一個小時鋼琴，然后完成學(xué)校的作業(yè)，再完成我在家里布置的習題，每天都在十二點左右休息。相反郎郎的童年是浸泡在枯燥的反復(fù)練琴中，卻造就了一代國際鋼琴大師。關(guān)于這一點，前兩年我 的父母和親友甚至老公都反對，認為我讓家玉玩的太少了。 對于家玉，我很多方面都可以遷就，唯獨在學(xué)習上絕不放松要求。我們要讓她看到，我們也在學(xué)習也在充實自己；讓她體會到學(xué)習是一種習慣，人的進步發(fā)展就是一個不斷學(xué)習和充實的過程。家 玉從五歲多開始學(xué)鋼琴，我一節(jié)課沒落的坐在她身邊，跟著上了五年鋼琴課。相反我們應(yīng)該從自身做起，應(yīng)該思考一下我們在孩子心目中的形象，思考一下我們應(yīng)該給孩子作什么表率。 隨著孩子年齡的增長，她不會再像低年級的學(xué)生那樣，家長說什么就聽什么，她會自己思考，會拿自己的一切和大人作比較。從我們家玉出生至今，我從未停止過對她教育方法的探索，今天也總結(jié)了幾點，說的不好的地方還請劉老師、王老師和各位家長批評指正。 謝謝大家！ 家長家長會上的發(fā)言稿 3 尊敬的劉老師、王老師、各位家長： 非常感謝也很榮幸能有這樣一個機會，讓我和大家在如何教育孩子方面進行交流。應(yīng)該與教師一道，構(gòu)筑 一座堅實的互相交流、了解學(xué)生的橋梁，對學(xué)生嚴格要求、認真負責。而且學(xué)校教育和家庭教育在教學(xué)過程中占了相當?shù)谋戎?，家長和教師同時擔任著教育學(xué)生的任務(wù)。謝謝！ 大家好！我是 xx 的家長。我認為這也是一種鍛煉。 該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。比如今天學(xué)形式字應(yīng)該的＜該＞字，就把＜孩和刻＞等讓她辨別認識和理解。還有做完要先自查再交給家長檢查。并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。 家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。并要和老師溝通，通過溝通可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習鞏固學(xué)的不夠扎實的知識。我認為這種想法值得商榷，首先，孩子每天在學(xué)校的時間只有 6 個多小時，剩下的大部分時間都是在家里，在這個時間段里對孩子的教育不可能靠老師來做，俗話說“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習慣，學(xué)習習慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成。所以我十分 感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育。所以孩子的文化知識主要通過學(xué)校教育獲取。 學(xué)校是孩子學(xué)習文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場所。 但是，社會在發(fā)展，時代在進步，那些舊觀念已經(jīng)不能再存在了，因為如今的孩子自主意識變強，更加需要做父母的去理解她們，而不是棒打鞭抽。 特別是父母，對于孩子的行為，要進行提醒，如果孩子做的正確的地方，要給予表揚，做的錯誤的地方，也不要過分的去批評，或許，孩子已經(jīng)認識到了自己的錯誤。 孩子自主意識強了，他們有自己的想法，懂得該怎么去管理自己，該怎樣才能讓父母滿意。 學(xué)習，這是每一個父母都非?？粗氐?，因為學(xué)習可以改變命運。 可是，孩子們的這些本事何嘗不是父母們所希望的呢？常常聽到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比，總認為別人的孩子怎么怎么好，自己的孩子卻怎么怎么的不懂事。 其實，現(xiàn)在的孩子不比以前的孩子，如今，孩子們自主意識強了，獲取知識的渠道豐富了，眼界越來越寬廣。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是為大家整理的家長家長會上的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一想到這樣做有這么多的好處，再累我也愿意！ 時間無法倒流，過去了就只能永遠過去了。我能想象每一次當他因為我們一起認真完成的作業(yè)而受到老師的表揚時，他會是多么的自豪、多么的快樂。從買材料、找資料、到設(shè)計、排版，動腦筋、想點子、和外公一起解決難題，每做一件事情我都是樂在其中，樂此不疲。幼兒園舉辦的每一次家長會、藝術(shù)節(jié)、開放日，我都會積極的參加，老師每次布置的作業(yè)、問卷調(diào)查、聯(lián)系手冊我也會認真的和他一起完成。而且我身邊的許多媽媽都告訴我，孩子一旦上了小學(xué)（有的甚至是幼兒園大班）就沒有時間讓我們陪著到處玩了，也就是這上幼兒園的短短幾年是最最快樂、最最無拘無束的了，一定不能錯過和浪費。看完之后我很有感觸，是啊！我這輩子就只有王寒煜這一個孩子，還是個男孩，一旦進入青春叛逆期后，他就不再會跟我親密了。而這個認真的態(tài)度 和良好的習慣是誰給的呢？當然離不開父母潛移默化、點滴滲透的影響。如果這樣想就大錯特錯了。三歲以后，就不惜一切代價，花錢找關(guān)系，只要給孩子選擇一個最好的幼兒園、最好的小學(xué)，就算進了保險箱，自己可以高枕無憂了。 現(xiàn)在的家長，工作壓力都很大，在外面、在單位辛苦忙完了一天，回到家里都希望能好好地休息放松一下。家長如果喜歡罵人，孩子的語言也文明不到哪里去；家長如果尖酸刻薄，待人冷漠，孩子也不可能熱情開朗；家長如果脾氣火爆、蠻橫粗魯，孩子也喜歡使用武力解決問題。為了教育他誠實、守信，我就堅持做到，只要是答應(yīng)了孩子的事情再忙再累也要做到，從不在他面前瞎許諾、編謊話騙 他；為了讓他不倔強，學(xué)會主動承認錯誤，我要是有做的不對的地方，我會主動地向孩子道歉；為了教育他做一個文明的人，我們平時就很注重自己的言行。我在王寒煜三歲之前，并沒有刻意過多的教他認字、背唐詩、學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué)，而是經(jīng)常帶他到戶外去活動，哪怕是在草地里打滾，沙堆里玩沙子，只要他喜歡，他感興趣，我就讓他去嘗試；我還經(jīng)常帶他去公園、去郊外踏青、遠足，去湖邊釣魚，去接觸自然，教他學(xué)會觀察，學(xué)會快樂的享受生活；或是在家給他讀《嬰 兒畫報》，陪他一起看《巧虎》，這些書和光碟對孩子的性格、習慣的培養(yǎng)很有幫助，比單純的說教要好得多，更容易讓孩子接受；我們也經(jīng)常和他一起講故事、做游戲，在這些過程中，讓他沉浸在愛的海洋里，感受到父母對他的愛，在他享受快樂的同時，我們也不忘教育他要有愛心、有同情心，學(xué)會用語言、用行動來表達自己內(nèi)心的真實感受。只有先“成人”，才有可能會“成才”。對于他的未來成長道路更是有 N+1種設(shè)想。 第三篇：幼兒園家長會上的發(fā)言稿 發(fā)言稿 應(yīng)王老師的要求，我來談?wù)勍鹾线@幾年成長過程中，我作為家長的一些想法和做法。 四、征求家長意見和要求 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 三、家長配合工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作 為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在 8： 30 前到園。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。 重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算 10 以內(nèi)甚至 20 以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很 多，在這里我就不一一列舉了。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習、特別喜歡上幼兒園。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。 二、介紹本學(xué)期工作計劃 重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼 兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。 幼兒園家長班會上的發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長： 你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！ 一、班級情況 首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數(shù)是 39 人，其中男孩 13 人。在活動中盡量讓孩子學(xué)著自己處理問題 ,如 :我可以和你一塊兒玩嗎 ?咱倆換著看書好嗎??從小加強孩子間的合作意識。一個人學(xué)習再好 ,與人合作不好 ,能力就得不到發(fā)揮 。神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)好了 ,大腦的發(fā)育才更為健康。象玩土、玩沙、玩水促進孩子的觸覺發(fā)展?，F(xiàn)在優(yōu)越的家庭生活減少了孩子的好多運動。學(xué)習能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動 ,身體的視、聽、嗅味、觸及平衡感官 ,透 過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織 ,將訊息傳入大腦各功能區(qū) ,稱為感覺學(xué)習。 四、玩的學(xué)問 : 很多人認為 :上幼兒園就是玩 ,孩子只要吃飽了不生病 ,學(xué)多學(xué)少無所謂。進餐時 ,針對孩子的偏食現(xiàn)象 ,用故事“小花貓變瘦了”引導(dǎo)托兒懂得偏食造成的不良影響。 只要孩子能做的事情 ,盡量要求自己的事情自己做。周二手印畫 ,通過能干的小手來作畫 ,激發(fā)孩子的美術(shù)興趣等等。 特色教學(xué)是各班根據(jù)孩子的發(fā)展情況 ,從音樂、美術(shù)、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)幾方面來制定 ,課程之間是相連的。其時孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開發(fā)階段。上課時精力也比較集中 ,現(xiàn)在孩子能用不太標準的普通話與人交流 ,回答問題 。針對這些 ,首先我與老師們加強孩子的各項常規(guī)培養(yǎng) ,組織各種活動培養(yǎng)孩子的興趣 ,在活動中用音樂組織一日活動和教學(xué)。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家 ! 幼兒園家長班會上的發(fā)言稿 4 各位家長 : 下午好 ,忠心的感謝大家參加我們學(xué)部的家長會 !下面我對樂樂班的情況做一個簡單的介紹。 最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等等》 早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習。需要請假時可打電話回園告知本班老師。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒 服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。 三、希望各位家長能配合我們以下工作： 為了更好開展主題活動，更好地達成預(yù)期目標，我們需要家長的大力支