【正文】 在今后學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表嚴(yán)格要求，用有深度的思想，傳遞教育溫度，擁有溫暖的管理，推動(dòng)學(xué)校整體工作向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。如果家長思想轉(zhuǎn)變了，教育的效果就會(huì)事半功倍。 （四）改變教學(xué)理念，發(fā)展創(chuàng)新為先 樹立教師終生學(xué)習(xí)理念，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)；改變教師的教學(xué)行為， 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)型教師引領(lǐng)學(xué)習(xí)型班級(jí)。幫助教師不斷進(jìn)步，獲得成績，讓教師尋找到價(jià)值感。 三、改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的思路和舉措 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)標(biāo)教育領(lǐng)域首都北京，對(duì)標(biāo)本地區(qū)名校，我校下一步的思路和舉措： （一）改變管理理念，思想引領(lǐng)為先 校長要做一名思想的引領(lǐng)者，而不僅僅是管理者，引領(lǐng)教師如 何思考，給教師以思想和靈魂，讓他成為自己的主人，自己決定自己的行為，并為之負(fù)責(zé)。 （四）擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。 （三）宗旨意識(shí)有所弱化 。 （二）不注重思想意識(shí)的解放。 針對(duì)上述問題，我進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，根源確在思想上，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面： （一）不注重政治學(xué)習(xí)。 （六）工作推進(jìn)不實(shí)，黨建工作有短板。 （五）隨遇而安，不能對(duì)標(biāo)一流。 對(duì)學(xué)校工作考慮不周全，對(duì)教職工管理不夠全面。 自己工作時(shí)間久了，遇到的問題也多，逐漸有了面對(duì)問題“怕、拒、躲”的狹隘心理。 創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，在日常工作中總是按照自己以前摸索出來的舊經(jīng)驗(yàn)、舊辦法辦事，在一定程度上，養(yǎng)成了惰性思維，比如在教科研方面，還停留在老觀念上，雖煞費(fèi)苦心制定了各種教研制度，組織了各種教研制度，卻成效不大。 滿足于現(xiàn)狀，固步自封， 固守陳規(guī)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新和開拓意識(shí)不強(qiáng)。促進(jìn)了家校共建活動(dòng)的進(jìn)一步延伸。 提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂教學(xué)，我們創(chuàng)造性地形成整合的學(xué)科教學(xué)系統(tǒng)；延續(xù)青藍(lán)結(jié)對(duì)、中青年教師賽講、教學(xué)研討、課例分析等教研形式，有效地提升了課堂教學(xué)品質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量的提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。亮旗行動(dòng)充分調(diào)動(dòng)黨員積極性，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，輻射學(xué)校的各個(gè)層面，提高了教師的認(rèn)識(shí)水平和思想覺悟。 一、履職擔(dān)當(dāng)情況 **區(qū)十七校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“辦有溫度的學(xué)?！钡男吕砟?，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和生命力的學(xué)校。 在工作中，我 要積極履行群眾路線的總要求，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，戒浮戒躁，靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德；在思想上牢記“吃苦在前，享受在后”的革命誓言，不和工作講條件，不與組織講待遇，不同上級(jí)講價(jià)錢，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣；不在作風(fēng)上“掉鏈子”，不在廉政上“栽跟頭”，不在紀(jì)律上“闖紅燈”。我要把握人生定位，明確前進(jìn)方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“發(fā)動(dòng)機(jī)”，把事業(yè)當(dāng)成“永動(dòng)機(jī)”，把工作當(dāng)成“戰(zhàn)斗機(jī)”，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣；完善思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)，提高精神境界和道德水準(zhǔn)，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；做一頭黃牛，為群眾耕地耕田；做一把雨傘，為群眾擋風(fēng)遮雨；做一塊石頭，為群眾鋪路筑橋。 （二）牢記“為民務(wù)實(shí)清廉”，做人民信得過 的好公仆。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育，提高政治素養(yǎng)。 理想是基石，信念是動(dòng)力。如自己身為中層，卻沒有嚴(yán)格要求自己，看見別的教師在工作上敷衍了事，得過且過，自己也會(huì)放縱自己偷懶一會(huì)兒；聽見別的教師聊天、聊家常，自己忍不住也會(huì)插上一兩句。 （三）自律精神不強(qiáng)。 對(duì)于共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不到位，在工作中沒有很好發(fā)揮模范帶頭作用。 放松了對(duì)自己的要求，放松了對(duì)主觀世界改造，拼搏意識(shí)衰減了，享樂主義抬頭了，理想和信念也變得模糊了，這是我思想滑坡的表現(xiàn)。 過度依賴上級(jí)部署，滿足于完成上級(jí)交辦的工作任務(wù)，從來沒有主動(dòng)請(qǐng)纓，總是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名要求。 自己從事教育工作已經(jīng) 29 年了，從一線教師走到今天，覺得自己的工作做的還可以，存在“比上不足，比下有余”的心理。對(duì)師生心聲傾聽不夠，對(duì)學(xué)生和家長意愿把握不準(zhǔn)。 （四）自我滿足，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。 （三）怕難怕煩，開放意識(shí)不夠。 不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。 學(xué)習(xí)滿足于囫圇吞棗，一知半解，在工作中存在理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。 當(dāng)中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。按時(shí)參加上級(jí)的會(huì)議，認(rèn)真正確地領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，及時(shí)落實(shí)完成。同時(shí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。 教好任教的課程是中心工作，學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的教育而開展。一項(xiàng)工作，一副重?fù)?dān)。工作中堅(jiān)持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好分管的黨務(wù)及學(xué)校宣傳工作。 第四篇： XX教師對(duì)標(biāo)一流述職報(bào)告 XX 教師對(duì)標(biāo)一流述職報(bào)告 根據(jù)“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論總體安排，現(xiàn)將 **區(qū)十七校及我本人對(duì)標(biāo)一流述職如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。 展望未來 ,我們將扎實(shí)開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，以思想覺醒和奮斗姿態(tài)實(shí)現(xiàn)御東二校改革開放再出發(fā)。其次，探索創(chuàng)新管理模式，借鑒魏書生先生的管理方法，在課間操時(shí)間增加了每天“三個(gè)一分鐘”活動(dòng)體驗(yàn)，即一分鐘站姿、一分鐘踏步走、一分鐘誦讀活動(dòng)，提高學(xué)生的精氣神，強(qiáng)化集體主義觀念。每年的數(shù)學(xué)節(jié)、讀書節(jié)、英語 節(jié)、科技節(jié)已經(jīng)成為十八校的文化品牌，實(shí)現(xiàn)了德育系列化，真正做到了活動(dòng)育人。 （二）涵養(yǎng)學(xué)生品德素質(zhì)。對(duì)標(biāo)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的先進(jìn)做法，下一步要把工作重心轉(zhuǎn)移到提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力上。對(duì)標(biāo)大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、平城區(qū) 18 校展開深入分析，成為省市乃至全國一流名校的關(guān)鍵在于能夠培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。硬措施、實(shí)招數(shù)不多，強(qiáng)的作風(fēng)還沒有很好地樹立起來。由于縱深學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新思維有所欠缺，在推進(jìn)教學(xué)改革方面還沒有探出屬于自己的路徑，“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的步伐仍需加大，課堂教學(xué)方面還需要再拓展、再創(chuàng)新。大膽嘗試變革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)模式的勇氣不足，在學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，具體開展的過程中，與本校工作實(shí)際結(jié)合度不高，引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新的功課不夠扎實(shí)，存在一定的照搬現(xiàn)象。在打破因循守舊的傳統(tǒng)思維和按部就班的工作模式上做的還不夠，認(rèn)為學(xué)校孩子基礎(chǔ)差、教師業(yè)務(wù)能力相對(duì)欠缺，仍處在亟待提升這些最基本方面的較低階段，談不上實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新這一較高層次的要求，因此存在單純按部就班做的思想，對(duì)教師的信心不足。 二、對(duì)標(biāo)一流存在的差距 按照“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的要求，全面對(duì)照“六個(gè)破除”、“六個(gè)著力”、“六個(gè)堅(jiān)持”，對(duì)標(biāo)一流，在深入剖析自 查中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)差距。 （四）重視心理健康教育。 （三）強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，開展學(xué)校德 育工作。堅(jiān)持師德為上，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要條件，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。 （四）以組織生活會(huì)為重點(diǎn)抓手，在支部內(nèi)深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，充分用好這一武器法寶，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)全面自查，深刻剖析自己的缺點(diǎn)及不足，達(dá)到了提高思想境界的目的。 （三）以支部“主題黨日 +X”活動(dòng)為平臺(tái)，夯實(shí)黨建根基，打造黨支部戰(zhàn)斗堡 壘工程持續(xù)升級(jí)。 第三篇：學(xué)校對(duì)標(biāo)一流述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 根據(jù)省市委區(qū)委要求，按照平城區(qū)教育局黨委“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)統(tǒng)一 安排，現(xiàn)將御東二校對(duì)標(biāo)一流述職如下： 一、 2021學(xué)工作完成情況 加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨建業(yè)務(wù)融合共建 （一）發(fā)揮黨支部書記帶頭作用，帶領(lǐng)全體黨員和教師深入研讀政治理論及法律條例，系統(tǒng)深入學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、持續(xù)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，在與實(shí)踐相結(jié)合的理論提升上持續(xù)發(fā)力。認(rèn)真總結(jié)市直被巡察單位經(jīng)驗(yàn)，全面總結(jié)近 3 年來各黨支部、黨小組、黨員的會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記情況，推動(dòng)落實(shí)到位，力爭各項(xiàng)工作能經(jīng)得起檢查。堅(jiān)持向研究室、各秘書科看齊，堅(jiān)持集體研究，堅(jiān)持從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，高起點(diǎn)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)完成好每 1 份材料，力求每 1 份文件的格式、內(nèi)容等能達(dá)到規(guī)范文書要求，每起草 1 份材料都有新進(jìn)步、新提升?！叭ㄔO(shè)”工作努力向市委組織部看齊，推動(dòng)辦公室“三基建設(shè)”再上新水平。在機(jī)關(guān)黨建和一支部建設(shè)上，努力向市直工委、示范黨支部看齊，切實(shí)推動(dòng)黨建工作和支部建 設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。二是對(duì)標(biāo)一流，努力提升黨組辦工作水平。一是提高站位，堅(jiān)持用先進(jìn)文化引領(lǐng)各項(xiàng)工作。但認(rèn)真梳理工作，仍感到在完善制度、落實(shí)制度還上遠(yuǎn)沒達(dá)到黨組和秘書長要求，特別是黨紀(jì)監(jiān)督責(zé)任落實(shí)還很不到位，存在不想、不敢、不會(huì)的問題。從我個(gè)人講，平時(shí)還比較注重嚴(yán)格自律、嚴(yán)格要求，但仍存在不能按時(shí)上班，上班期間不能全身心投入工作等問題。最近，市委巡察辦陸續(xù)對(duì)被巡察單位進(jìn)行反饋，對(duì)照這些標(biāo)準(zhǔn)和要求，我感到黨建工作還有很大差距，我自身的差距更大。實(shí)際工作中，滿足于上級(jí)部署什么做什么，缺少主動(dòng)性、前瞻性。 在破除隨遇而安方面，滿足于“依葫蘆畫瓢”、照抄照搬落實(shí)上級(jí)要求，與工作日高要求相比，存在很大差距。近幾年，中央、省、市各級(jí)都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)破除資源依賴，省委省政府確立了打造能源示范基地的目標(biāo)，但我在思想上對(duì)這些還存在疑問心理，有時(shí)甚至不相信這個(gè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，思想上達(dá)不到緊跟，認(rèn)識(shí)站位很不高。比如，在服務(wù)老干部黨員工作上，沒有很好地把組織體檢、節(jié)日慰問等工作有機(jī)結(jié)合，一些很好的工作契機(jī)沒有把握好，服務(wù)老干