【正文】 班主任工作計劃 隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校 .如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 班主任工作是怎樣進行的，有人說 :一個好的班主任就 是一個好班集體 .如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下 : 一、常規(guī)教育方面 由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實，適應(yīng)小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定 從以下幾點入手 : 充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做 . 合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育 .舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活 . 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體 .另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用 自理小屋 ， 衛(wèi)生小天使 和 禮儀花園 等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣 .對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用 誰的小樹長得最直 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助 . 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 .因而，我從以下幾點入手 : 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .(加減分制 )這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說到就要做到 . 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間 .同時，隨時提醒學生要注意的危險 活動和場地，寓教于樂 . 兩操紀律 為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽 (兩操流動紅旗 )，我們班準備設(shè)立 整隊小天使 班長配合管紀律，老師要放權(quán)利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力 . 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境 . 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做 . 班級衛(wèi)生 :每天早，中 ，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督 .對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵 .同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育 . 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這段時期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理 . 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 .因此，在班級繼續(xù)開展各種活動 .如 :文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動 .在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心 .另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理 . 還給孩子們一個金色的童年 .這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 .我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 .上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進 .若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。 以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。要引導學生做好從小學到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個好的基礎(chǔ)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 落實每月一次的黑板報宣傳工作。杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學基礎(chǔ)太差，學習態(tài)度不積極。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃。 第四篇： 2020 實習班主任工作計劃模板 _小學班主任實習工作計劃模板 計劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標、任務(wù)和應(yīng)達到要求。 班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎(chǔ)。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。 1開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委 工作正式運作。 三、主要工作 新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。 搞好班級文化娛樂活動，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。 加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。 班主任應(yīng) 該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。 雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往，認真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學生都能取得滿意成績，給家長學校交上一份滿意的答卷！ 2020初中實習班主任工作計劃（五） 班主任工作計劃猶如航海中的燈塔，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。 采取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通，更好的輔助教學。 營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助，互相激勵，共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法。密切關(guān)注學生心理的動向我覺得很重要，要加強對學生的心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化，使每一個學生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中。 為人師表，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣。 以人為本，教育學生成為一個善良，誠實，有智慧的人。 發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學生的自主管理能力；同時充分 發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學共同進步。 在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。 三、班級目標 繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；形成積極向上的精神風貌；促進學生的個性發(fā)展，希望每一位學生進入理想的學府。 二、學情分析 從前兩學年的班務(wù)工作實際情況看，大部分 YJBYS 學生還是想讀書才來到學校的，內(nèi)心深 處想學，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時不少學生的行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，學習目標不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點。對于九年級學生來說將面臨人生第一次選擇。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 組織有益的活動，豐富學生的生活 做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一 學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi) 生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。做好儀表的規(guī)范化教育。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法： 笨鳥先飛。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。 思想教育 加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。 四、工作重點 建立班委會 組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。 做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。 做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。 三、工作目標 形成全班團結(jié)的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。 但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。班風正，學風好 。 二、基本情況分析 在過去的一年半中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。 2020初中實習班主任工作計劃（三） 本學期開學后，根據(jù)學校安排我擔任了我校初中 xx 班的班主任工作，在本學期內(nèi)我決心將從本班學生的實際 情況出發(fā)做好班級管理工作。 計劃只是一個期望，一個目標。 五、學校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。對后進生要一分 為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。做好這些特殊學生的教育工作。 三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。利用班