【正文】 32021年 10 月 7 日 。 當(dāng)然，這幾年我在工作中仍存在諸多不足的地方，工作水平和能力也有待提高和完善。我還參加了“ 2021 桐鄉(xiāng)市第一批中小學(xué)班主任培訓(xùn)班”并順利結(jié)業(yè)。另外在運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中也表現(xiàn)出色，曾獲團(tuán)體總分第一名等榮譽(yù)。在良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)上，開展班主任工作就容易得多了。 我知道班主任工作是一項(xiàng)平凡而復(fù)雜的工作，更是一份良心加愛心的工作，所以每帶一個(gè)班我都耐心細(xì)致得觀察了解班里的學(xué)生，從生活學(xué)習(xí)等各方面關(guān)愛他們，幫助他們，尤其是家里有困難的學(xué)生。 三、班主任工作方面。另外只要是學(xué)校要求的各級(jí)業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽我都能積極參加，并且取得了不小的收獲，特別是每年的青年教師業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試我都獲得了較好的成績(jī)。參加工作至今，所有學(xué)校安排的外出教研活動(dòng)，從未因各種理由而不參加，通過與其他學(xué)校教師的接觸與交流，使自己能及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方式方法，不僅做一個(gè)務(wù)實(shí)型的教 師，更要做一個(gè)創(chuàng)新型的教師。這么做需要投入很多精力，但效果很好。第一次帶高考時(shí)的艱難歲月我至今 記憶猶新。所以我?guī)У倪@幾屆學(xué)生，不論是參加會(huì)考還是參加高考，都取得了令人滿意的成績(jī) —— 會(huì)考通過率 100%、高考平均分接近省平均。我主要從事的是我校普高班的語文教學(xué)工作，工作至今已帶了兩次高考、兩次會(huì)考，現(xiàn)正帶第三次高考。我的一個(gè)原則就是自己做不到的不要求學(xué)生做到，要求學(xué)生做到的自己首先做到，真正做到為人師表。當(dāng)然尊重是相互的，學(xué)生在獲得尊重的同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重別人，這就是我心中認(rèn)為老師應(yīng)具備的最基本的東西，而我正努力在做，為此我感到自豪。正因 為本著這樣的原則，從工作至今我對(duì)自己最基本的要求就是尊重我的每一位學(xué)生。作為一名綜合中專的老師，我在這一點(diǎn)上感受尤為深刻，因?yàn)槲宜媾R的學(xué)生都是一些曾經(jīng)受過挫折的人，很大一部分人都抱著“破罐子破摔”的心理。在師德方面，我一直牢記教師的職責(zé)，不僅要教好書，更要育好人。在政治思想上始終堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想，并在此基礎(chǔ)上緊跟時(shí)代步伐，以“三個(gè)代表”和“八榮八恥”為自己言行的基本準(zhǔn)則，在平時(shí)的教學(xué)工作中努 力把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。今年是我參加工作的第六個(gè)年頭，同時(shí)也獲得了晉升中學(xué)一級(jí)教師的資格。 今年，我又開始了第 3 輪的課程改革實(shí)踐，我也擔(dān)任了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)平行班的教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)一如既往地投入教研的熱情，和孩子們，和同事們一起努力，希望， 3 年以后，我們的教學(xué)會(huì)有一個(gè)新的飛躍，孩子們能夠熱愛讀 書，熱愛生活，享受學(xué)習(xí)，而我們，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個(gè)職業(yè)帶來的自豪與驕傲。 以后的教學(xué)生涯任重而道遠(yuǎn)，我的目標(biāo)，正如王校長(zhǎng)所說：首先由一名 普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，然后由優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為一名研究型的教師，由研究型教師成為一名專家型教師，最后，成為一名教育大師。 來到 ***中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進(jìn)的管理理念，濃厚的教研氛圍，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，是他們真誠的微笑與鼓勵(lì)，給了我努力工作的動(dòng)力與熱情。班會(huì)，我們?cè)?jīng)成功舉行《微笑面對(duì)生活》《我的大學(xué)夢(mèng)》《一生必須知道的 20 個(gè)哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》；教室的墻報(bào)是班級(jí)文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級(jí)宣言》《寫給男生》；《 青春與夢(mèng)想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個(gè)真正的男子漢》《我拿什么來面對(duì)你，我的初三》。 而我們教師與家長(zhǎng)在孩子們親歷青春的時(shí)候，一起相約花季，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月，陪著孩子走好青春的每一步，讓他們能夠多一些充實(shí)，少一些遺憾。 我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進(jìn)青春大門的腳步更加堅(jiān)實(shí)一些，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些。 班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的，我也因此發(fā)過很多的牢騷，但是想到我的學(xué)生沒有機(jī)會(huì)把初中的生活重來一次，我就沒有理由懈怠我的工作，我想讓我的學(xué)生在將來的日子里想起老師，能夠發(fā)自內(nèi)心地說一句：“遇到你，是我今生最大的美麗。 作為老師，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培養(yǎng)他們善良的本性，樂觀的心態(tài)，健康向上的性格以及如何 對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生理念，這樣就已經(jīng)很好了。 我曾經(jīng)說過，我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活，他們會(huì)微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛我的父母，關(guān)愛我的老師，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過了最美麗的花季人生，感謝他們。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活。我的學(xué)生的作品曾在全國中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲。而這次命題，也讓我成 長(zhǎng)了許多，對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞。我想，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。 在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度，開放民主的課堂氛圍，樂觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長(zhǎng)的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。我感受著這樣的心情，付出是快樂的，收獲是喜悅的。正是給予學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的熱愛，對(duì)我的熱愛，我們的語文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià)，我的評(píng)教是也曾經(jīng)是 98。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活，在《走進(jìn)青春》中相約花季，共同珍惜大好時(shí)光。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。 作為語文老師，我和學(xué)生一直享受著語文帶給我們的快樂。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào)，欣賞到他 們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性。 在這兩輪六年的教改實(shí)踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了 4050 本名著，大大地超過了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的 20 本，而我，也以平均每年閱讀 30 本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂。 我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。下面，就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。 第四篇：高級(jí)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告 記得有人說過：時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走。 教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。 2021 年： 2021 嘉善縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者； 2021 嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；嘉興市職教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。 2021 年：全國青少年“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；嘉興市中等職業(yè)學(xué)校論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；嘉興市中等職業(yè)學(xué)校青年教師教學(xué)技能大比武教案設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)； 2021 縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干部； 2021縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。 五、取得的成績(jī) 2021 年：嘉善縣職業(yè)學(xué)校教師說課比賽一等獎(jiǎng)；嘉興市職業(yè)學(xué)校教師說課比賽三等獎(jiǎng)；嘉興市職教教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。平時(shí)我也積極與組內(nèi)教師研究探討教學(xué)，大家共同提高。其次，我還兼任了學(xué)校政教方面的部分工作，對(duì)于職業(yè)學(xué)校，政教工作復(fù)雜多頭緒，學(xué)生管理難度很大，但是我都努力地去完成，以后我也還將兼任政教工作。 四、其他工作 除了教學(xué)和班主任工作，我在學(xué)校還擔(dān)任了團(tuán)委、政教、教研室的工作，總體上都比較繁雜，但是我都努力地去做好。從這些事實(shí)中可以看出，信心對(duì)于一個(gè)班級(jí)、對(duì)于學(xué)生是多么重要。事實(shí)上，在我的努力下，我所帶的班級(jí)充滿了活力，也取得了很多意想不到的成績(jī)。比如對(duì) 07 屆的會(huì)計(jì)班，我就采用了自主管理模式，培養(yǎng)出一批有能力、有責(zé)任心的班干部，讓班干部管理班級(jí)的方方面面，效果是非常好的。這讓我想到曾經(jīng)我對(duì)學(xué)生那么多的關(guān)愛是值得的，因?yàn)橹辽?，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān) 愛別人。在我擔(dān)任班主任的任何一個(gè)班級(jí)，我都跟學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)建立了很深厚的感情，得到了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和理解。算起來，先后擔(dān)任了四個(gè)班級(jí)的班主任，已經(jīng)送走了三個(gè)班的學(xué)生。近年來，還 獲得了縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，這是對(duì)我工作的最大肯定。另外，我也積極研究教學(xué)，并積極參加公開課、說課、雙高課活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。對(duì)于作業(yè)批改，盡管學(xué)生的作業(yè)做得不是很好，但是我都認(rèn)真去批改。二是嚴(yán)格要求，保證良好的課堂紀(jì)律。在上課過程中，我堅(jiān)持做到認(rèn)真上好 每一節(jié)課。在備課工作中，雖然許多內(nèi)容都是我以前上過多遍的，但是我仍然認(rèn)真準(zhǔn)備，而且每次再備課都有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我也因此收獲許多提高。 二、教學(xué)工作 自任教以來，我主要從事語文學(xué)科的教學(xué)工作，另外也兼任書法、心理健康等的教學(xué)。能模范遵守社會(huì)公德，言行文明，在具體工作中，從不諷刺挖苦學(xué)生，從不體罰或者變相體罰學(xué)生，從不從事有償家教等。在學(xué)校工作中，我具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，積極主動(dòng)承擔(dān)更多的工作，嚴(yán)格按學(xué)校要求做好工作。幾年來，在教育教學(xué)工作中，我始終具有明確的政治 目標(biāo)，較好的師德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。七年來，我努力從多方面做好自己的工作。 2021 年 8 月，我獲得了助理講師資格。據(jù)此，特向市、縣人事職改部門述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，敬 請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委根據(jù)我的情況，予以評(píng)審。教育教學(xué)工作常做常新、永無止境。 (5)XX、 XX、 XX 年考核“優(yōu)秀”。 (3)XX年 9 月榮獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。 評(píng)優(yōu)評(píng)選： (1)XX年 9 月榮獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。 (3)XX 年上期，指導(dǎo)班級(jí)舞蹈《山里的孩子》獲校六一文藝匯演一等獎(jiǎng)。 輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)： (1)XX 年上期，輔導(dǎo)學(xué)生陳夏莉獲鎮(zhèn)“我愛美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎(jiǎng)。 (5)XX 年 12 月，論文《運(yùn)用多媒體課件