開展美化校園的活動總結(jié)多篇文集五篇模版(參考版)
2025-04-01 16:53本頁面
【正文】 （ 2）秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計人數(shù)時班級人員 有點分散。對活動熱誠的表現(xiàn)。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。匆忙的學(xué)習(xí)也許會澆滅勞動的熱情，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進(jìn)行的活動。這次的活動讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。雖然我們是在勞動，但我們的工 作并不是勞動，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會。由后面下課的兩個班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進(jìn)行交涉，分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進(jìn)行美化，而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清 理殘留的遺憾。 七、今后工作思路 我校將會在開展“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動中加大工作力度，迎難而上，千方百計，把校園建成師生滿意、家長滿意、社會滿意的育人場所。 五、開展每日清潔衛(wèi)生檢查評比活動，并與教師獎懲掛鉤。另外，對教職工門前實行“三包”管理責(zé)任制。 四、開展師生聯(lián)動，對校容校貌進(jìn)行全面徹底性的整治。 印發(fā)“美麗廣西、清潔鄉(xiāng)村”活動倡議書，發(fā)放到學(xué)生家長，宣傳到學(xué)生家長。 召開“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動啟動會議。方案內(nèi)容明確了“整體目標(biāo)”、“工作要求”、“工作措施”、“工作結(jié)果”，做到按方案進(jìn)行開展工作。 二、制定“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動方案。 一、成立“美化校園、清潔鄉(xiāng)村”活動工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 優(yōu)美的校園環(huán)境為廣大師生提供了一個舒適、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，還有利于學(xué)生增長知識、保護(hù)環(huán)境、陶冶情操、保護(hù)視力。 通過一段時間的努力，民族中學(xué)校園煥然一新，整潔清爽。 三、樹立“愛護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的思想，定期為校內(nèi)的花 草樹木澆水、施肥，嚴(yán)禁攀折、踩踏花草樹木，付諸行動。 一、積極行動起來，人人講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等，不在墻壁上亂寫亂畫，保持校園清潔。 第三篇：開展美化校園活動 民族中學(xué)：開展美化校園活動 包美珍謝炳富 本學(xué)期，民族中學(xué)開展了“美化校園”倡議活動。匆忙的學(xué)習(xí)也許會澆滅勞動的熱情，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與， 表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進(jìn)行的活動。這次的活動讓我看 到了團(tuán)結(jié)的力量。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會。由后面下課的兩個班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進(jìn)行交涉，分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進(jìn)行美化，而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的 雙手清理殘留的遺憾。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。 學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園內(nèi)教育方針、中國地圖、世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為 規(guī)范、各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語書寫位置適宜且美觀醒目 學(xué)校各室、場、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語、名言警句、名人畫像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語句警示牌。同時，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。 校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。成立了以校長為組長，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)
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