師德問題查擺整改措施(參考版)
2025-04-01 13:23本頁面
【正文】 。認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際，有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。以此把師德教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期效果。要建立長效機(jī)制，建立師德教育定 期檢查制度。 （ 5）、建立師德教育的長效機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子要明確分工，有職、有權(quán)、有責(zé)、有利。（ 4）認(rèn)真抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立一支愿意工作，能夠工作，能夠出色干好工作的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持校務(wù)公開，民主管理，讓每一位教師都能切身體會(huì)到自己不僅是洪山二中的一位教師，而且是一位管理者，二中的榮辱興衰與自己息息相關(guān)， 提高每位教師建功立業(yè)的欲望，學(xué)校因人而宜為每一位教師搭建展示自己的平臺。通過學(xué)習(xí)提高老師的基本政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的欲望和熱情，提高依法執(zhí)教的能力。 針對以上情況我們的對策：（ 1）首先加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，要制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段，學(xué)習(xí)各條戰(zhàn)線上的模范英雄人物，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)的英雄 事跡，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)本單位的先進(jìn)人物事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果教師缺乏這種使命感和責(zé)任感，就無法做好教育教學(xué)工作。 缺乏教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感，教師是人類靈魂的工程師，是科學(xué)知識的繼續(xù)和傳播者。 缺乏以法執(zhí)教的認(rèn)識和能力。 缺乏現(xiàn)代教育的理念。遲到、早退、拉客觀、請假、缺席，缺乏最基本的政治素養(yǎng)。 我本人在工作中對教師，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員有時(shí)工作要求高，工作中出現(xiàn)問題批評較嚴(yán)，但生活上關(guān)懷不夠，心理上也缺乏溝通，致使有些人有些怨言，對工作不理解，工作上行不成合力。 我本人在工作中有時(shí)也認(rèn)為多一事不如少一事，在制度執(zhí)行上有時(shí)也缺乏力 度。 我本人在工作中缺乏策略性，缺乏親和力，易急躁。 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員，工作不深入，不細(xì)致，疲于應(yīng)付事務(wù)，缺乏工作的計(jì)劃性，周密性，忙忙碌碌度日月，工作沒起色，沒成績，自我感覺良好。把自己的本職工作當(dāng)兒戲，隨隨便便。 有的教師擺不正個(gè)人和集體的關(guān)系，在個(gè)人和集體關(guān)系發(fā)生沖突時(shí)，總把個(gè)人利益放在前面，個(gè)人利益稍受影響就火冒三丈，把個(gè)人凌駕于組織之上。不能因材施教，發(fā)揮學(xué)生特長。在評價(jià)學(xué)生時(shí)以分取人，不愿意接納所謂學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，不能一視同仁。所以我把學(xué)校集體放在第一位。面 對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每 位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用 不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，教育學(xué)生主動(dòng)參與鍛煉，把 一項(xiàng)或兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)好、提高，從而提高運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和 學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生， 不體罰或變相體罰學(xué)生。 三、在熱愛學(xué)生方面“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對學(xué)生的 尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。只有自己首先做出的表 率才能教育學(xué)生講究精神文 明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，爭做四有 新人。不滿 50 歲的年輕教師上級組織的教學(xué)活動(dòng)每次都要積極參加。（本 學(xué)期完成，長期任務(wù)） ⑷、狠抓教研科研，提高課堂效率。以學(xué)習(xí)并堅(jiān)決執(zhí)行中心學(xué)校出臺的《教師工作考核細(xì)則》、《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《中心學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》等制度。 整改措施 ⑴、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，使每個(gè)教師成為一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。 ⑵沒能正確處理提高教學(xué)成績與全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系，教學(xué)中存在“重知識輕能力、重語數(shù)輕藝體”的錯(cuò)誤觀念。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)，善于思考，勇于探索，努力實(shí)踐 ,并虛心接受各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。 進(jìn)一步解放思想，提高服務(wù)質(zhì)量，要善于用 新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。 聯(lián)系實(shí)際，
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