【正文】 。 以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。 二、學科教學工作。 回到學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。在學期初，我就在 三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行 訓練 。 抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。文明班 (隊 )評比情況每天公布，也促使各班學生 自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。 針對這樣的情況，在第二學期初，根據(jù)學校領導的意見，我制定了城西小學文明班 (隊 )評比方案。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法，初 步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。抓好學 生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之 首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。 少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。 下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難 。 第五篇：小學英語教師述職 小學英語教師述職四年級英語教師述職報告 小學英語教師述職 小學英語教師述職四年級英語教師述職報告 述職報告能讓我們更全面地了解工作，以下是為大家搜集整理的四年級英語教師述職報告，供大家參考和借鑒 !更多資訊盡在四年級教師述職報告欄目 ! 四年級英語 教師述職報告 (一 ) 各位領導，各位老師： 大家好 ! 一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。課堂 上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學的需要采用不同的方式 —— 秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。這是小學英語教學的重要特點之一。 二、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境，擴展英語教學的時空。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合，基本操練 與自由練習相結(jié)合，單項和綜合練習相結(jié)合。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情 景，為學生提供使用英語進行交流的機會。 自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗。通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學 。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合。教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等 。 ，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。語音語調(diào)的學習包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調(diào)的基礎。在語言教學目標上，重語感、重語音語調(diào)基礎、重交流能力。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內(nèi)容、活躍教學氣氛、創(chuàng)設生 動和真實的語言環(huán)境。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語 。在實踐過程中應該明確以下幾點： ，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。通過英語課程的學習，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學習的自信心。小學生在英語學習的過程中啟蒙階段是非常重要的，教學方法和教學成功 與否會對學生的終身英語學習產(chǎn)生深遠影響。 一、嚴格注重小學生英語教學過程的管理，強調(diào)采用先進教學方法和理念。讓學生自己組織班級自律委員會 ,給予班干部更大的 任課教師述職報告 第四篇：小學英語教師述職 小學英語教師述職小學英語教師年終述職報告 小學英語教師述職 小學英語教師述職小學英語教師年終述職報告 小學英語教師述職報告 本學期，我教一年級三個班以及六年級 (6)班的英語學科工作。在桐 鄉(xiāng)市青年教師基礎能力測試中獲一等獎 .2021 年 6 月 ,我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過 ,2021年 6月一舟高三的學生成功的走出高考的考場 。 在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習！在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們！ 第三篇：任課教師述職報告 任課教師述職報告 任課教師述職報告 2021120918:17:45第 1文秘網(wǎng)第 1公文網(wǎng)任課教師述職報告任課教師述職報告 (2)任課教師述職報告 各位領導 ,各位老師 : 首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告 . 我出生于 1977 年 1 月 ,1995年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè) ,1999 年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教 ,在這里我認識了很多良師益友 ,歲月的流逝中 ,我依然在成長 ,工作與學習中我收獲了很多 ,也體味了很多 .文秘 114版權所有 ! 初到桐鄉(xiāng)一中任教 ,是因為認識了當時的譚炳法校長 ,與他的相識讓我知道教育是國家的未來 ,是人生的希望 ,是一個個家庭美滿與幸福的源泉 .一名合格的 教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才 ,為社會的和諧增添亮麗的色彩 ,為他人的幸 福打開大門 ,因此我希望能站好一方講臺 ,流灑一片汗水 ,實現(xiàn)心中一夢想 ,自己不能成為偉人 ,那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量 .站的高 ,看的遠 ,那的確是一片讓人心儀的風景 ,但能做一個臺階 ,雖不能遠瞰但也實在 .教師 ,我覺的自己應該來做這么一份偉大的工作 ,平凡而又實在 ,物質(zhì)的收獲可能不多 ,可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值 .為了實現(xiàn)這個目標 ,我必須成為一個堅實的臺階 ,富有知識和愛心的臺階 ,所以我要更多的進行學習 . 在桐鄉(xiāng)一中任教期間 ,我有幸遇到了幾位在教學業(yè)務上的精英 ,宋國強 ,趙惠松 ,崔碧原還有一中所有的物理組 成員 .初上講臺 ,我沒有被自己大學時的優(yōu)秀成績而過于自豪 ,因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件 ,為了上好每一節(jié)課 ,我的練習量是學生的好幾倍 ,每次講練習 ,我都要讓自己能背下題目 ,能熟練的給學生 分析不同的解題方法 。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學 方法。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長 們及組內(nèi)老師的認可和好評。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。全新的工作環(huán)境對我 這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起成長。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體 備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。審美高雅