【正文】 不敢大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。 通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。 本學(xué)期完成了 D 類危房拆除工作。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，一年來學(xué)校排除了以下安全隱患： 學(xué)?；?800 元添置了各種安全制度牌和警示標志。 四、加強檢查，及時排險 每期開學(xué)前，學(xué)校對全鄉(xiāng)所有校舍進行全 面的安全檢查。本學(xué)年治保組成功的舉行了防火逃生演練活動并聘請派出所干警對全體師生進行了法制教育。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校安全教育以 創(chuàng)平安校園 為主題，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。 三、加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。 校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。 建立安全臺帳。課間、午休，值班教師負責課間巡查，負責學(xué)生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生 。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。 不留安全管理真空地帶。在管理中嚴格實行“校長負責總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機制。學(xué)校制訂了《上十嶺中學(xué)安全工作管理規(guī)定》、《事故責任追究制度》、《 24 小時值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《上十嶺中學(xué)安全工作考核細則》等 各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。 安全工作可謂十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全。時刻身體力行，率先垂范。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到 。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。一年來，我校學(xué)生在校，無一例安全責任事故，確保了學(xué)校的各項工作的順利進行。回首剛剛過去的一年，在平凡的時光里有了不平凡的收獲。 在今后的工作中 將克服不足，發(fā)揚長處，進一步提高自身的業(yè)務(wù)及思想理論水平，把工作做得更好，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。一年來，我緊繃安全這根弦堅守著自己的工作崗位，安全工作有日常規(guī)、月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)；有計劃有總結(jié)；有活動方案，有活動小結(jié)；有隱患排查、有隱患整改；有疾病預(yù)防、有疫情防控；有因有果。 工作中生怕得罪人，有好人主義存在。 五、存在的問題 創(chuàng)新探索意識不夠，工作方法較呆板。安全考核、甲型流感防控等資料。 協(xié)組各學(xué)校、各班處理了一些安全事故，使其影響降到最低，確保學(xué)校平安。 加強對學(xué)校小賣部和食堂管理員培訓(xùn)，使學(xué)校食堂食品衛(wèi)生達到滿意效果。 前后有 10 多篇學(xué)校各方面信息在宣漢教育網(wǎng) 及達州傳媒網(wǎng)上發(fā)表。 基建工作：完善萬斛小學(xué)、隴溪小學(xué)的建設(shè)資料的整理，利用暑假休息時間對中心校校園環(huán)境建設(shè)進行了施工，還深入雨臺小學(xué)、碧溪小學(xué)、黃石包小學(xué)指導(dǎo)排危工作。如果不重視，不警惕處理不當，就會成為一件安全事件。當這個理由給這個孩子時，他一改開始的樣子，留 下眼淚，我不知道這是慚愧的眼淚，還是其它??該孩子自從休學(xué)后，未再到學(xué)校來。第三件是中心校六年級一學(xué)生指使另一學(xué)生偷老師的錢包，最 后由監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)珠絲馬跡，由派出所、班主任及鄭老師進行處理，在處理中，家長到學(xué)校與老師交談之際，學(xué)生撬開鋼條從窗子跳下去跑了，家長非常配合，自己去尋找，對學(xué)校沒有任何要求，最后將該生帶到學(xué)校進行教育，該生要求退學(xué)生，在老師、家長勸解無果的情況下，要求學(xué)生寫出退學(xué)申請，內(nèi)容為：陳xx 拿了老師的錢，說是我指使的，我覺得無面子再在學(xué)校讀書，申請退學(xué)。 德育工作：主要是大隊部盧洪文老師在抓，我想在這兒只談自己參與處理的三件事：第一件是三年級三班鄭勇拿黃老師手機、班主任、科任老師抓到后在往學(xué)校帶的過程中跑掉不回家，班主任廖英、周寧寧教師多方尋找，不見蹤影，后來經(jīng)過兩天的尋找，其中一孩子在其親戚家拿了 800 多元錢，最后被教師發(fā)現(xiàn)，帶回學(xué)校處理。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進行公示。 后勤工作：對學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施存在的隱患進行整改，如：防護網(wǎng)、鐵門維修等。最后，通過注射傷寒疫苗，將疫情控制住，這些 都是全體老師共同努的結(jié)果，充分體現(xiàn)了“萬眾一心，其力斷金”。最后組織師生注射了甲型流感疫苗，甲型流感才算告一段落。 三、其他工作 衛(wèi)生防疫工作：去年下期開始的甲型流感到今年上期還有病例存在，繼續(xù)堅持“一日三檢”和零報告制度。 投資 20 多萬元對學(xué)校校 園進行了美化，對中心校廁所天蓋進行了改造，消除了安全隱患。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。特別是針對校園周邊環(huán)境治理工作下了功夫。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展 豐富多彩的安全教育，舉辦安全知識競賽。利用、升旗儀式、班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校安全教育以“和諧校園“為主題，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安 全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。班主任必須登記學(xué)生的家庭電 話號碼，或家庭就近的電話號碼，并將班級通訊錄交學(xué)校，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長 (或監(jiān)護人 )取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管，對老師教育后的學(xué)生要求聯(lián)系家長接回家中。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包案制和消帳制，全校共查出隱患 4 起，落實了責任，有效地杜絕了事故的發(fā)生。組建校園巡邏隊不定時進行安全巡查。按照“橫向到邊，縱向 到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。 不留安全管理真空地帶。在管理中嚴格實行“校長負責總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機制。學(xué)校制訂了《土黃鎮(zhèn)小學(xué)安全工作管理規(guī)定》、《事故責任追究制 度》、《 24 小時值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《土黃鎮(zhèn)小學(xué)安全工作考核細則》等各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。有事向校長請假，在校長同意后才離開學(xué)校。并且政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上交教育局檢查，沒有被通報。 一、自身修養(yǎng)方面 一年來，我自學(xué)遵守國家法律法規(guī)，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀律，時刻維護學(xué)校大局，以“教師十不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。在此，深表謝意。 第四篇：安全副校長述職報告 伴隨著新年的鐘聲， 20xx 年款款離去， 20xx 年悄然走來。 看問題始終站的角 度不高 ,視野不開闊。 六、存在的問題 工作中缺乏開拓意識 ,不夠大膽工作 ,畏首畏腳 ,工作放不開。強化維修管理意識 ,對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢修 ,做好保養(yǎng)維修工作 ,延長促用壽命 ,提高使用效率。 3,對學(xué)校校舍、設(shè)施及教 育教學(xué)用品及班級物品進行日常的維護修理 ,通過維護 ,保證各類設(shè)施的正常使用、延長使用期限。 在校園綠化方面 ,作好綠化的修剪、除蟲除草和澆灌 ,保證花草樹木的存活率 ,營造好校園綠化景觀。 四、后勤工作 1,開學(xué)初全力做好辦公用品的發(fā)放工作 ,做到數(shù)目準確、登記清楚 ,保證師生按時開展教育、學(xué)習(xí)活動。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。 以活動促教育 ,搞高學(xué)生安全意識。 有針對性地開展教育工作。 三、加強教育 ,促進自護 要確保安全 ,根本在于提高安全意識和自我護護的能力 ,抓好安全教育 ,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校注重留守兒童的安全管理 ,建立了留守兒童當案。 建立了學(xué)校安全隱患臺帳 ,學(xué)校查出安全隱患 ,并逐一進行了排查 ,有效地杜絕了事故的發(fā)生。課間、午休 ,值周教師負責課間巡查 ,負責學(xué)生課間活動的安全管理 ,嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度 ,杜絕事故發(fā)生 。按照“橫向到邊 ,縱向到底”的要求 ,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。 不留安全管理真空地帶。在管理中嚴格實行“校長負總責 ,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機制。 二、制度保證措施到位 建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。時刻身體力行 ,率先垂范。由于工作的特殊性 ,我認真學(xué)習(xí) ,鉆研業(yè)務(wù) ,要求教職工做到的 ,自己先做到 。 我主要分管學(xué)校安全后勤等工作 ,這在別人看來是不足掛齒的 ,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列 ,站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。 副校長述職報告 楊得軍 第三篇：安全副校長述職報告 安全副校長述職報告 本學(xué) ,我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會節(jié)約用電用水等行為。 六、今后 工作展望 通過我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理。學(xué)校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學(xué)園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。對學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學(xué)校的財產(chǎn)安全。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。為加強對學(xué)生的安全教育，我校在校區(qū)內(nèi)學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的節(jié)點都安置安全知識歌訣，隨時提醒學(xué)生注意安全。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購買保險。結(jié)合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責任。通過每學(xué)期一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學(xué)生學(xué)會自救的方法。 在每學(xué)期進行消防、安全疏散、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)逃生知識、增強保護自己生命的技能。對防靜電和防雷裝置的安全。對電氣設(shè)備是否有過載、短路