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正文內(nèi)容

中學(xué)副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告精選合集(參考版)

2024-10-21 06:07本頁(yè)面
  

【正文】 我認(rèn)為我們教師多少是個(gè)知識(shí)分子,讀書人立世的根本應(yīng)是品格,應(yīng)是文化。我是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己的人,從未利用職權(quán)為個(gè)人謀取利益,也從未利用教學(xué)主管工作推銷教輔資料,從中謀取個(gè)人私利。我信奉這樣一句話:過去無悔,現(xiàn)在無怨,將來無憂。不欣喜,也不追求。三成教育的理念開始為大家所接受。09年中考再創(chuàng)歷史,樂中正取生9人,均衡生12人,共有22名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就讀,130多名學(xué)生進(jìn)入高中就讀。再說學(xué)校教學(xué)成績(jī)。進(jìn)行了兩次教學(xué)改革:一是課堂目標(biāo)教學(xué);二是活動(dòng)作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)。先說個(gè)人教學(xué)成績(jī)。禮林中學(xué)很偏僻,我堅(jiān)守在這片熱土,就用我的勤勉改變這里的一切。雖然我住在樂平,可我一直堅(jiān)持七點(diǎn)鐘左右就趕到學(xué)校,下午放了學(xué)后等學(xué)生都走了才回家。教導(dǎo)主任程祥海在6次課表調(diào)整中,累得不行,可是依然無悔;教研主任歐陽(yáng)豫州雖然本學(xué)年教研工作有難度,但他迎難而上;年級(jí)主任胡根每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校,與早起的師生打成一片;歐陽(yáng)主任更有雄心壯志,早就計(jì)劃向樂中輸送5名實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,徐長(zhǎng)偉主任負(fù)責(zé)六年級(jí)工作,在真抓實(shí)干精神下,六年級(jí)學(xué)風(fēng)有了很大改變。我親自設(shè)計(jì)問卷,并匯總了問卷的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),寫出了分析報(bào)告,為一把手宏觀掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。比如:本學(xué)期在規(guī)范辦學(xué)和績(jī)效工資背景下,教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。像英語組,開展了常規(guī)的“一課多人上”活動(dòng),通過同課異構(gòu),達(dá)到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。為此,我們決定以教研組為單位,精心推出一次教研活動(dòng)。聯(lián)系實(shí)際改變不適應(yīng)形勢(shì)的工作方法更是一種創(chuàng)新。即事先不通知上課老師,而是由臨時(shí)抽簽決定到哪個(gè)班上聽哪個(gè)教師的課,全校其他沒有課的教師都到抽到的班級(jí)聽課,以此催逼教師用心備課、用心上課。我認(rèn)為我能創(chuàng)新干事。光課表就調(diào)整6次,教師任課就調(diào)整3次,與相關(guān)教師一對(duì)一、面對(duì)面的溝通至少不下40人次。我認(rèn)為我能干事。我認(rèn)為我肯干事。我將期中總結(jié)放到博客中,有學(xué)生看到后,也有留言,表達(dá)了對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。一年來,我自學(xué)了計(jì)算機(jī)技術(shù),現(xiàn)在也開設(shè)了個(gè)人教育博客,與師生在網(wǎng)上交流。我用愛心和誠(chéng)信鑄就師魂,是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)教育理想,我的教育理想是:讓農(nóng)村中學(xué)的教師專業(yè)能有成長(zhǎng),工作愉快,生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會(huì)有用之才。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。經(jīng)過周密安排,我采納了老師們的建議,調(diào)整了原先的計(jì)劃?!白屴D(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔”我們做到了,教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了,禮中雖小,但目前生源卻較為穩(wěn)定!我的誠(chéng)信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。我堅(jiān)信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切,要有胸懷接受不能改變的一切。當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí),我憂慮;當(dāng)一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)出禮林中學(xué)時(shí),我難過自責(zé);我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔的誓言!”當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時(shí),當(dāng)老師們工作舒心有了成績(jī)時(shí),當(dāng)學(xué)生考取理想學(xué)校時(shí),我發(fā)自內(nèi)心的高興。我對(duì)讓我得到成長(zhǎng)的學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)老師們充滿了感恩之情。我從1994年調(diào)入禮林中學(xué)工作,至今已有近20年了,和許多老師一起共同見證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。第五篇:中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告禮林中學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告述職人:王日開我叫王日開,現(xiàn)任禮林中學(xué)副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作。在全體班主任的密切配合下,充分利用各種集會(huì)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,利用校園廣播、電視臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的能力培養(yǎng)。一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故,秩序穩(wěn)定,學(xué)校平安和諧,現(xiàn)已成功創(chuàng)建“省平安校園”??臻g,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。坦坦蕩蕩做人,清清白白做事,不求別的,只求問心無愧;三是務(wù)實(shí)實(shí)實(shí)在在地做一點(diǎn)工作,真真切切地干一點(diǎn)事情,把平凡的事做好就行。一年來,本人仍恪守同樣的信念:一是真誠(chéng)。下半年,本人分管學(xué)校安全、學(xué)生德育、班主任工作培訓(xùn)考核,體育藝術(shù)活動(dòng)、大課間活動(dòng)建立、安全衛(wèi)生、宿舍、初一年級(jí)管理等工作?;厥走^去的一年,感慨萬分。謝謝大家。我想只要做事公道,為人正直,清正廉潔,群眾的眼睛是雪亮的,即使有時(shí)做事不太到位,老師們?nèi)钥烧徑狻o論是誰只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。四無學(xué)校的資料整理,班主任的培訓(xùn),業(yè)余黨校的開班,組織召開了秋季學(xué)生教工運(yùn)動(dòng)會(huì),組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),聘請(qǐng)南博研究所的許蕓教授對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo),冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式,安全隱患排查上報(bào)等無一不凝聚著本人的心血,可以用一句話說真正做到了“以校為家”。工作中講效率,講速度,從不拖沓,盡己所能。面對(duì)五嚴(yán)要求,我能與教研組、備課組的同事通力合作,精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿,努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,自主管理能力,以最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、愛好,不歧視差生,用愛心點(diǎn)燃他們的希望,本著提出問題、分析問題、解決問題的方法,與年級(jí)組的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定,把時(shí)間還給學(xué)生,心往一處想,勁往一處使,年級(jí)組輔導(dǎo)成風(fēng),學(xué)生與教師之間形成了非常和諧的朋友關(guān)系。性情急躁,要求過高,工作方法欠藝術(shù),修養(yǎng)乃需提高。在工作中,注意自身人格修養(yǎng)的提高,把自己擺在與同事一樣的位置上,不貪不占,不使用特權(quán),按規(guī)章制度辦事。理論聯(lián)系實(shí)際,自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,來研究和解決工作中的實(shí)際問題,既突出重點(diǎn),又兼顧全面,充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,進(jìn)一步提高行政效率。同時(shí),我能勇于開展自我批評(píng),虛心誠(chéng)懇接受批評(píng),心胸豁達(dá)。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn),結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng),沒有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力我學(xué)的是行政管理,從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。忠誠(chéng)于教育事業(yè),對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。能深入各年級(jí),與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。嚴(yán)于律己,為人正直。同樣語文組、英語組教學(xué)活動(dòng)開展積極,極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式,來豐富課堂教學(xué)。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。主要是因?yàn)榱羰貎和?,缺乏必要家庭監(jiān)管,當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。教學(xué)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。把握優(yōu)勢(shì),找出差距,確定改進(jìn)措施。(2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。(1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)教師交換意見。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師,他們不求回報(bào),默默無聞,無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,像曹興龍老師、沈其干老師,他們雖年事已高但仍?shī)^戰(zhàn)在教育一線,還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國(guó)文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師,正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。還有社會(huì)上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。一方面農(nóng)村的留守兒童多,他們長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)勁頭
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