【正文】 又用了 27 年時間把一個貧窮落后的中國初步建設成為繁榮昌盛的社會主義國家，為我們今天的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。他在閩西贛南蘇區(qū)時就寫出了《關心群眾生活，注意工作方法》，對群眾利益講得非常深刻具體，并且提出了社會歷史是人民創(chuàng)造的唯物史觀。為人民服務是毛澤東思想的核 心和本質。我們要對否定毛主席豐功偉績，否定新中國歷史的毫無根據(jù)的欺騙和捏造，進行不妥協(xié)的斗爭，以正視聽。 要 牢記蘇東劇變的歷史教訓。當前有些同志對馬列主義、毛澤東思想學習認識不足，要切記幾代黨的領導人指出的“老祖宗不能丟”，丟了老祖宗就會亡黨亡國。 堅定理想信念，要認真學 習馬列主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系，當前尤其要深入學習好習近平總書記的系列重要講話。一個共產(chǎn)黨員是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的，我們有千條萬條理由與全黨全國各族人民為實現(xiàn)理想而奮斗，沒有一條理由搞“小圈子”。實踐證明，現(xiàn)在有些黨員理想信念不堅定，不是一心向著大目標，而是兩眼向錢看，黨員意識淡薄，革命意志衰退，主動尋找依附于各種“小圈子”。各種“小圈子”都是背離黨的政治原則、組織原則和黨的紀律的，他們是黨的健康機體上的毒瘤，危害甚大，應當引起高度重視，堅決予以清除。有的與宗教甚至邪教相勾連，講究風水，崇拜鬼神 。有的同氣相求，相拜結盟，稱兄道弟，甚至沿用青紅幫的稱謂 。他們在一起吹吹拍拍、吃喝玩樂、利益輸送、貪污受賄，支持親信、排斥異己，徇 私枉法、胡作非為。搞“小圈子”的人形形色色，他們的目的和手段雖有所不同，但大都是以利祿相勾結，以升遷相依附。我們所指的“小圈子”就是某些以破壞黨的組織原則、損害黨和人民的利益，來保個人或小集團的私利乃至陰謀篡黨奪權的團團伙伙?！? “小圈 子”古已有之。全黨必須在思想上、組織上、行動上保持高度一致，這是實現(xiàn)偉大而艱巨的任務所必需的，如果各吹各的號，各唱各的調，就不能唱出動聽的歌曲，而是一片噪音。以權相交，權失則棄”。從現(xiàn)實來看，像周永康、徐才厚、劉志軍等，背后都有一個人數(shù)眾多的“小圈子”，但這些人也都為此付 出了沉重的代價，正所謂“以利相交，利盡則散 。毛主席深刻指出：“黨內不同思想的對立和斗爭是經(jīng)常發(fā)生的，這是社會階級矛盾和新舊事物的矛盾在黨內的反映”，對于不同認識，應當通過學習討論、批評與自我批評統(tǒng)一思想，即便一時不能取得一致的認識，也允許個人保留意見，但在行動上不得另搞一套。 我們黨歷來反對在黨內搞“小圈子”、拉拉扯扯、另立山頭。 篇三：圈子文化好人主義自查報告范文 黨的十八大以來，習近平總書記對堅決杜絕一些黨員干部搞“小圈子”作出了一系列重要指示，嚴肅指出：“黨內決不能搞封建依附那一套，決不能搞小山頭、小圈子、小團伙那一套，決不能搞門客、門宦、門附那一套，搞這種東西總有一天會出事 !”縱觀十八大以來因一些“老虎”“蒼蠅”的落馬而牽出的窩案、串案，甚至一些地方部門出現(xiàn)的塌方式腐敗，無不與大大小小的“圈子”有關。黨員只有一個上級，那就是組織，干部只有一個靠山，那就是人民。 唐朝晚期，面對“牛李黨爭”的亂局，唐文宗發(fā)出“去河北賊易，去朝廷朋黨難”的無奈慨嘆，留下了“朋黨興，政事亂”的歷史警思。當前，從嚴治黨、反腐倡廉不斷走向深入，圈子文化滋生的環(huán)境正在逐步改變。大量教訓警示我們，黨的干部只有一個組織，不是任何人的家臣，也不是哪一派的門客。”甚至要求兒子“要多學習封建的那一套，比如拜個把兄弟什么的，這都不過分”。有時候，看起來是在講感情，實際上卻在徇私情，看起來是在交流體會，小處太“隨便”，往往就是身陷“小圈子”，甚至墜入 腐敗深淵的開始。俗話說得好，針眼大的窟窿，能透過斗大的風。 誠然，領導干部不是生活在真空中，也需要正常的人際交往。決 策論證，不憑實情民意，只看上邊喜好?；蚴且酝l(xiāng)會、同學會為名義，暗中相互提攜、互通款曲??派系意識流風所及，一些干部只知有門戶、不知有組織，只知有私利、不知有公義。或是官官相護，熱衷拉關系、架天線、搞勾兌 。結果，必然是組織渙散、人心離散。十八大以來，中央多次強調，黨內決不允許搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派，搞了就是違反政治紀律，正是因為這種行為會逐漸蠶食黨的健康肌體。 鄧小平同志說過：“我們這個黨，嚴格地說來沒有形成過這一派或那一派。腐敗窩案，折射出一些人搞團團伙伙、結 黨營私、拉幫結派的深層癥結。團團伙伙、結黨營私、拉幫結派，搞了就是違反政治紀律 隨著反腐敗斗爭深入，“塌方式腐敗”成為社會關注的問題。廣大黨員干部更應永遠明白，真正的“護身符”，不是“哪條線”“某圈子”“誰的人”，而是心中那把遵紀守法的戒尺。因此，拉幫結派的“圈子文化”是為政大忌。而現(xiàn)實中，有的干部信奉拉幫結派的“圈子文化”，整天琢磨拉關系、找門路，分析某某是誰的人，某某是誰提拔的，該同誰搞搞關系、套套近乎，看看能抱上誰的大腿。習近平同志在 今年年初講話中提到，干部都是黨的干部，不是哪個人的家臣。而“小圈子”也不是一個法外之地，進入其中短期之內可能名利雙收，飛黃騰達，但一朝大樹傾倒，就將集體淪陷。以史為鑒，筆者 以為，拉幫結派的“圈子文化”是為政大忌。 “朋黨之爭”是唐朝末年，憲宗元和三年，制科考試時，牛僧孺、李宗閔在策論中批評時政，抨擊宰相李吉甫，遭李吉甫排斥，久不敘用。多年的實踐，使我們深深認識到，應用現(xiàn)代教育技術輔助教學，是培養(yǎng)適應時代發(fā)展的高素質、高水平、高技能、會創(chuàng)新、開拓型人才，提升學校科技文化水平的有效途徑。應用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化學?？萍嘉幕h(huán)境，我校起步于 20**年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學校采取扎實有效的措施，在軟件和硬件上加強投入，配置了語音室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、微機室、 DVD 播放室等。目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開始實施，這些專題教研活動，對打造適應新時期課程改革要求的教師隊伍，促進新課程的實施和素質教育的全面推進，提升學校校園文化品位具有重要的實踐意義。 20**年，學校承擔了衡水市重點課 題《發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢，促進農(nóng)村小學課程改革的研究》的立項研究，同時主持縣級課題《新課程理念下的課程資源的開發(fā)與使用的研究》。學校在花壇、草坪、及校園顯眼處設置不銹鋼標牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級文化各具特色，校園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁，學校布局合理，簡潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。學校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動室、實驗室、圖書室、語音 室等。學校占地 23 畝，建筑面積 1848 平方米。我校在近幾年的辦學實踐過程中逐漸生成的學校校園文化，反映出了學校師生員工在教育教學實踐中 形成的人生觀、價值觀、信念與追求，它是學校具有特殊意義的寶貴精神財富。我們有信心，有決心，在今后的工作中繼續(xù)努力，讓我市的群眾文化工作更上一層臺階。在節(jié)目形式上不斷創(chuàng)新，從原來單一的歌舞變?yōu)楝F(xiàn)在的家庭才藝展、少兒書畫大賽、歌手大賽、小品大賽、廣場舞會、廣場電影、農(nóng)牧區(qū)文化藝術周、少兒文化藝術周、殘疾人文藝演出等多種元素的融入， XX 年還舉辦首屆農(nóng)牧區(qū)文化藝術節(jié)、首屆殘疾人文藝演出等題材多意的活動，保證了場場有新的亮點，場場有新人、新作，為烏蘇市的經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定，人民群眾的安居樂業(yè)，為構建和諧烏蘇增添了濃墨重彩的一筆。烏蘇廣場文化活動始于 1998 年，歷時近 XX 年，每場廣場演出都力求在主題、內容、形式上取得突破，求得創(chuàng)新，力爭做到讓群眾喜聞樂見。館內也建立健全了各項規(guī)章制度，并認真執(zhí)行，做到了“各有各位、各行其職”， 使文化館的工作開展的有理有序。 六、強化管理提高效率 文化館現(xiàn)有黨員 5 名，屬文體局黨支部，文化館的黨員都能按照上級組織安排，認真學習黨的各項方針政策和文化知識，提高政治理論水平和專業(yè)技能。 XX 年以來，電視網(wǎng)站報道、報刊發(fā)表信息近 100 篇。同時，目前其它挖掘整理工作也在認真進行中。在在挖掘和保護民族民間、民俗傳統(tǒng)文化方面，文化館注重搶救和保護，每年舉辦古爾邦節(jié)、努肉孜節(jié)、麥得爾節(jié)等專場文藝晚會，哈薩克族的“阿肯彈唱會”，蒙古族的“江格爾演唱會”，維吾爾族的民間文化藝術等更是長盛不衰，一批民間老藝人被發(fā)現(xiàn)并得到尊重，一批優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化被青年人傳承。 為表達我市各族少年兒童熱愛祖國，熱愛人民的心聲，提高我市少年兒童的藝術水平，促進少年兒童的身心健康，培養(yǎng)青少年的藝術才能和愛好，文化館 每年舉辦“雛鷹風采”文藝展示、“蓓蕾杯”少兒文體大賽、少兒書畫展、少兒攝影展等文藝大賽。這些文化藝術類培訓對 提高全市各族群眾和少年兒童的文化藝術鑒賞水平起到了良好的作用。舉辦未成年人文化藝術培訓班 15 期。 為了豐富和提高全市各族群眾的業(yè)余文化生活，文化館面向社會每年不定期舉辦中老年舞蹈、書法、攝影、國畫等培訓班 8 期。 提高全市鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)、社區(qū)文化專干的政治理論水平和指導基層文化工作的能力，是加快農(nóng)牧區(qū)、社區(qū)基層文化工作發(fā)展，豐富農(nóng)牧區(qū)、社區(qū)群眾文化生活的關鍵。另外在市文化館、市第四小學、哈圖布呼鎮(zhèn)、甘河子鎮(zhèn)、九間樓鄉(xiāng)等地設有未成年人校外文化活動示范基地 5 個，在市文化館、老干局、軍民路 社區(qū)、哈圖布呼鎮(zhèn)、甘河子鎮(zhèn)設有中老年文化活動示范基地 5 個。由文化館組織輔導的群眾文藝團體有“烏蘇市夕陽紅老年藝術團”、“雅馬哈藝術學?！薄ⅰ袄夏旰铣獔F”、“少兒合唱團”、“曲藝藝術團”等。書畫展的舉辦調動了我市書畫愛好者的書 畫創(chuàng)作熱忱，提高了他們的創(chuàng)作水平。其中迎新春書畫展和“蓓蕾杯”少兒書畫展已舉辦九屆。現(xiàn)我市已連續(xù)五年榮獲自治區(qū)百日廣場文化活動競賽先進市， XX 年底自治區(qū)獎勵我市 2 萬余元的百日廣場文化活動演出器材。 在激情四射，精彩紛呈的“萬紫千紅”百日廣場文化活動中，文化館每年組織文藝演出近 30 場次，參加演出人員上千人次，觀眾人數(shù)年均達 12 萬余人次。在每年春節(jié)、元旦等重大節(jié)日重大事件的文化活動中，專業(yè)人員能積極輔導、督促、組織，按照工作需要各負其責，相互配合，都能圓滿完成各項群眾文化活動任務。文化館張峰的油畫作品《鷹》和郜百峰的攝影作品《胡揚》榮獲全國“群 星獎”自治區(qū)選拔優(yōu)秀獎；曹濤的國畫作品《先覺獨香》在“醴泉銘杯”全國書畫大賽中榮獲銀獎；由本館專業(yè)人員編導的舞蹈《紅韻》榮獲地區(qū)廣場文藝匯演銀獎。目前文化館在職職工 12 人，大專以上學歷 9 人，中級職稱 6 人，專業(yè)人員站全館人員的 90%，本科以上相關學歷人數(shù)占職工總數(shù)的 30%；職工教育及崗位培訓達到 100%；館職工都有專業(yè)技術職稱，中級職稱占業(yè)務人員的 50%。 三、實施人才戰(zhàn)略，建設高素質的文化工作隊伍 政治強、業(yè)務精的專業(yè)人才隊伍，是完成文化館工作的有生力量。網(wǎng)絡設施、消防安全裝備齊全，建筑環(huán)境布置舒適、幽雅，文化氛圍濃厚，符合行業(yè)標準。近年來，為了提高服務水平，文化館不斷加大投入資金先后購置了計算機、攝像機、照相機等信息網(wǎng)絡設備、現(xiàn)代化技術設備、藝術展覽和演出設備等。截止 XX 年底，文化館館舍建筑總面積達2150 平方米，室外活動場地 1200 平方米，無出租房，辦公用房有四間，占總面積的 2%，設有文化活動室、文化娛樂室、舞蹈排練廳、聲樂排練廳等文化活動廳室 6 間、設有多功能廳（不含劇場，含民間文化展示廳），宣傳櫥窗 25 米，展板 20 塊，各類文化教室 14 間，基本滿足了我市各族群眾的文化生活需求。本次評估工作開始后，我市高度重視，成立了以文體局主要領導為組長的文化館評估定級工作領導小組，精心學習評估要求及細則，制定出最準確的評估實施方案，對文化館 XX 年以來的設施建設、設備、經(jīng)費撥款、隊伍建設、館辦活動、輔導培訓、檔案、行政管理等方面進行詳細的自評，按時完成了文化館自查、復評工作。在自身建設中，能結合實際，立足創(chuàng)新，不斷深化內部改革，全面推進了群眾文化工作繁榮發(fā)展。農(nóng)牧民人均收入 6167元，增加 441 元。地方財政收入突破 2億元。近幾年，我市堅持以鄧小平理論和“ xxxx”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局，不斷加快優(yōu)勢資源轉換步伐，緊緊圍繞“增加農(nóng)牧民收入、培植市級財源和構建和諧烏蘇”三大主題，堅持以新型工業(yè)化帶動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，以城市經(jīng)濟帶動農(nóng)村經(jīng)濟，以經(jīng)濟發(fā)展促進社會和諧，有 力的促進了經(jīng)濟建設、文化建設和社會建 設協(xié)調發(fā)展。 一、基本情況 烏蘇市地處自治區(qū)規(guī)劃的天山北坡經(jīng)濟帶的西端，是通往霍爾果斯口岸、阿拉山口岸的重要門戶，與國家石化基地獨山子、新型商貿城奎屯市形成北疆“金三角”，國道 312 線、 217 線和歐亞第二大陸橋（鐵路）橫貫東西，奎一賽高等級公路從鏡內穿過，交通優(yōu)勢十分明顯。首先，我代表烏蘇市委、市人民政府對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。 通過自評、自查，我校“校園文化建設”示范創(chuàng)建評估得分為 90分。 師資專業(yè)結構不盡合理，體育、音樂、美術缺少專任教師。 因辦學條件不足，缺少校園電視臺。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進了校園文化建設向更高目標 邁進。 成立學校興趣班，開設繪畫、書法、器樂、聲樂、形體訓練，舉辦藝術活動是我校工作的一大亮點?！皶阈@”活動不僅調動了廣大教師工作、學習的積極性，使一大批學生受到文學的熏陶，學校書香氛圍濃郁。把好的文章轉載到學校網(wǎng)站、舉辦學習專欄展示。學校圖書室長期開放，有專人負