【正文】 要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式方法，注重發(fā)揮新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和舉辦培訓(xùn)班的作用，宣傳中央、省和市 X 的要求，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)成效和經(jīng)驗(yàn)做法，特別是總結(jié)宣傳 XX、 XX、“ XXX、 XX 等方面工作的典型經(jīng)驗(yàn)，形成有利于活動(dòng)開展的正能量，為教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效營(yíng)造良好氛圍。正確處理好深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)和做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，合理安排，把黨員干部在活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。 （三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要在教育實(shí)踐活動(dòng)中要走在前頭，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，投入足夠的精力抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)工作謀劃要親自研究，不能分給別人，開展活動(dòng)要親自去抓，不能指望別人，解決問(wèn)題要親自負(fù)責(zé)，不能推給別人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育活動(dòng)中的苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)，沿著正確軌道 深入推進(jìn)。單位教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，精心組織實(shí)施。 四、保 障措施 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 （四）始終圍繞“五個(gè)目標(biāo)任務(wù)”。認(rèn)真解決制約我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和基層干部群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”和不落實(shí)問(wèn)題。把活動(dòng)總要求作為重要遵循，貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程；把整風(fēng)精神作為重要保障，著力在真查真改上下功夫；把領(lǐng)導(dǎo)帶頭作為重要方法，充分發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用 ；把開門搞活動(dòng)作為重要途徑，有序組織群眾參與；把制度建設(shè)作為重要措施，健全完善為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持正面教育為主， 防止出現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)式”做法，不搞人人過(guò)關(guān)；堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，敢于揭短亮丑，不文過(guò)飾非；堅(jiān)持講求實(shí)效，開門搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與、監(jiān)督和評(píng)判，著力推動(dòng)突出問(wèn)題的解決；堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對(duì)單位情況，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要 8 求和辦法措施；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。 三、目標(biāo)原則 高度重視，切實(shí)把深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)嚴(yán)肅政治任務(wù)，擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排、精心組織，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，把反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)和解決不落實(shí)問(wèn)題貫穿始終，把“四風(fēng)整治”精神貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，把制度建設(shè)貫穿始終，確保教育實(shí)踐活動(dòng)沿著正確軌道健康深入推進(jìn)。 （八）總結(jié)工作（ S 月） 教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)，召開單位教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)成效和經(jīng)驗(yàn)啟示，對(duì)繼續(xù)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)提出要求，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。單位教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)市 XX 教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 梳理總結(jié)。把解決問(wèn)題作為整改的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注重從體制上、機(jī)制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路 線成為黨員干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。整改方案要做到“四個(gè)不通過(guò)”，即：整改方向不明、重點(diǎn)不突出的不通過(guò)，整改內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任、時(shí)限不明確具體的不通過(guò)，重點(diǎn)整改問(wèn)題未制定整改任務(wù)書和推進(jìn)時(shí)間表的不通過(guò)，支部支委會(huì)議未審查把關(guān)的不通過(guò)。單位班子整改方案經(jīng)單位主要 6 負(fù)責(zé)同志、督導(dǎo)組審核把關(guān)后，報(bào)市 XX 教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。 （六）深入落實(shí)整改（ D 月 — S 月） 制定整改方案。 上報(bào)專項(xiàng)報(bào)告。要以揭短亮丑的勇氣，動(dòng)真碰硬；以敢于交鋒的精神，深挖根源；以觸及靈魂的態(tài)度，讓黨員、干部紅紅臉、出出汗、排排毒，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、劃清是非、解決問(wèn)題的目的。要按照所確定的主題，認(rèn)真開好專題民主生活會(huì)。中心班子及其成員的對(duì)照檢查材料報(bào)市 XX 教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審閱審閱，其他黨員和干部對(duì)照檢查材料由中心教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審閱。中心主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。②從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律等方面剖析根源。單位領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和其他黨員和干部要撰寫對(duì)照檢查材料。單位的民主生活會(huì)方案、組織生活會(huì)方案經(jīng)委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核把關(guān)后實(shí)施。對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析，在班子內(nèi)部通報(bào)。組織黨員干部認(rèn)真對(duì)照“四面鏡子”，反思查找自身存的問(wèn)題。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，注意從群眾議論較大、反映強(qiáng)烈的問(wèn)題中，深挖細(xì)查。 （四）匯總上報(bào)情況（ E 月中下旬） 根據(jù)階段學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)情況，形成報(bào)告，同時(shí)將民主評(píng)議情況匯總、主要領(lǐng)導(dǎo)講話要點(diǎn)、梳理的干部群 4 眾意見(jiàn)建議等材料附后，報(bào)市 XX 教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。通過(guò)召開黨員干部座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函，充分聽(tīng)取社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，讓群眾參與、監(jiān)督和評(píng)判，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真進(jìn)行梳理、歸納和總結(jié)，認(rèn)真研究、深刻分析問(wèn)題產(chǎn)生根源和本質(zhì)，正確對(duì)待各種意見(jiàn)建議，妥善做好意見(jiàn)建議反饋工作。 （三）廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)（ 2 月 — 5 月） 把聽(tīng)取意見(jiàn)作為開展教育實(shí)踐活動(dòng)的基本方法貫穿全過(guò)程。要在學(xué)習(xí)中找差距，進(jìn)一步激 發(fā) 3 學(xué)習(xí)教育動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。 （二）深入開展學(xué)習(xí)教育（ C 月 — D 月） 必須把學(xué)習(xí)教育、思想引導(dǎo)作為第一位的任務(wù)來(lái)抓，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，學(xué) 習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)總書記系列講話精神、學(xué)習(xí)中發(fā)? 2021?4 號(hào)文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)省委十屆三次全會(huì)和全省教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神，學(xué)習(xí)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)期間中央和省委出臺(tái)實(shí)施的系列制度規(guī)定，學(xué)習(xí)市 X 關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的部署要求和領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)重要講話精神，使黨員干部思想認(rèn)識(shí)有新的提高。 召開動(dòng)員會(huì)議。 XX 任組長(zhǎng)， XX、 XX 任副組長(zhǎng)， XX 任常務(wù)副組長(zhǎng)， XX主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。 建立組織機(jī) 構(gòu)。在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，研究制定本單位教育實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、具體環(huán)節(jié)安排及方法步驟和保障措施。整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)，要著力抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章建制三個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好八項(xiàng)工作?！爸v認(rèn)真”，就是認(rèn)真起來(lái)、嚴(yán)肅起來(lái)，不掩飾問(wèn)題、不回避矛盾，敢于較真叫板，動(dòng)真格、見(jiàn)真章，自始至終以認(rèn)真的根本工作態(tài)度開展活動(dòng)；“把三關(guān)”，就是把好總開關(guān)、嚴(yán)防簡(jiǎn)單過(guò)關(guān)或蒙混闖關(guān)、抓好問(wèn)題解決關(guān)，確保活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)、高質(zhì)量完成；“重落實(shí)”，就是著力解決“四風(fēng)”和不落實(shí)突出問(wèn)題，解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。 一、總體要求 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和省委、市 X、市 XX 實(shí)施意見(jiàn)、實(shí)施方案，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以貫徹落實(shí)中央轉(zhuǎn)變作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，以“狠抓落實(shí)年”為著力點(diǎn)，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo) 帶頭，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)決反對(duì)和重點(diǎn)解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)和不落實(shí)的問(wèn)題，大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”，教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，為推動(dòng)我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康 1 發(fā)展，實(shí)現(xiàn) XX 振興發(fā)展的目標(biāo)凝聚強(qiáng)大力量，為全面深化農(nóng)村改革、強(qiáng)化全市農(nóng)經(jīng)管理工作提供堅(jiān)強(qiáng)保證。因此，全體黨員干部和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員應(yīng)該樹立榜樣作用，身體力行、率先垂范，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，建設(shè)節(jié)約型政府和服務(wù)型政府?！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海 ”。 總之，加強(qiáng)勤儉節(jié)約宣傳教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要途徑。第二加強(qiáng)辦公用具和用品的預(yù)算管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，努力節(jié)約開支。 很多人丟垃圾的時(shí)候沒(méi)有注意垃圾的分類處理。 日常辦公時(shí)用一次性簽字筆比較多。 二、存在的問(wèn)題 在太陽(yáng)光條件比較好的條件下，開著照明電燈。堅(jiān)決杜絕公車私用現(xiàn)象。 充分利用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，文件起草、修改發(fā)放盡量在電子媒介上進(jìn)行，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。 完善“勤儉節(jié)約”監(jiān)督機(jī)制，我鄉(xiāng)成立了由政府牽頭，各科室負(fù)責(zé)人組成的檢查組，定期和不定期進(jìn)行檢查，保證勤儉節(jié)約措施的落實(shí)。 在鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)各站所、學(xué)校等單位開展“光盤行動(dòng) ”和節(jié)約一度電、一滴水，倡導(dǎo)“誰(shuí)知盤中盤，粒粒皆辛苦”的節(jié)約糧食的意識(shí)，提倡節(jié)約資源，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。 在鄉(xiāng)政府黑板報(bào)開展了“勤儉節(jié)約”名言警句專欄和“勤儉節(jié)約”的先進(jìn)典型，鼓勵(lì)全體工作人員向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。為深 入貫徹落實(shí)中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的《八項(xiàng)規(guī)定》和總書記“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，我鄉(xiāng)開展了一系列的勤儉節(jié)約宣傳教育活動(dòng)?！扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件，是修身、齊家、平天下的前提，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。讓家長(zhǎng)組織學(xué)生走向田間地頭，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情。 一是以生態(tài)文明教育為重點(diǎn)，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織學(xué)生深入農(nóng)村、深入街道進(jìn)行義務(wù)清掃、發(fā)放環(huán)保知識(shí)宣傳單，積極倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)生態(tài)美麗家園。二是以九三抗戰(zhàn)勝利日、“九?一八”、”“一二?九”等重要紀(jì)念日為依托，組織學(xué)生走訪圣墩戰(zhàn)役等愛(ài)國(guó)主義教育基地、走訪革命后代等方式，重溫革命烈士的豐功偉績(jī)，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。 一是與中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)相結(jié)合，組織觀看一批優(yōu)秀愛(ài)國(guó)影視劇。要弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，謳歌家鄉(xiāng)人民的辛勤勞動(dòng)和家鄉(xiāng)發(fā)展取得的新成就，贊美偉大祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活，激發(fā)我校學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)美好宣漢的熱情。 二是我校 10 月準(zhǔn)備開展一次以“五 愛(ài)”為主題的師生“書法繪畫攝影展”。 （三）開展“五愛(ài)”主題系列文藝活動(dòng)。三是開展一次“五愛(ài)”主題征文比賽，通過(guò)主題征文，加深理解，深刻認(rèn)識(shí)。 與全國(guó)青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)相結(jié)合，一是要充分發(fā)揮學(xué)校的圖書室、閱覽室的作用，為學(xué)生提供“五愛(ài)”主題類書籍，組織學(xué)生開展閱讀或經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書指導(dǎo)，幫助學(xué) 生進(jìn)一步把握“五愛(ài)”的內(nèi)涵和外延。 二是各校要圍繞生命安全、勵(lì)志學(xué)習(xí)、勞動(dòng)知識(shí)、家鄉(xiāng)人文、愛(ài)國(guó)主義五個(gè)方面的主題，進(jìn)行系列專題講座，或以主題班會(huì)等形式進(jìn)行研討，幫助學(xué)生深刻理解和認(rèn)識(shí)“五愛(ài)”的