【正文】 看著我們個(gè)個(gè)“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，班主任拍拍大家的肩膀說(shuō)道：“來(lái)，我們一起照相留個(gè)影，同學(xué)們記住，老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們，永遠(yuǎn)祝福你們！” “一、二、三、田七！”同學(xué)們趕緊掃去離別的。 我用深情而又激動(dòng)的聲音與大家一起回憶快樂(lè)美好的小學(xué)時(shí)光，回憶那個(gè)讓我們難忘的有趣的童年故事，我的聲音有點(diǎn)顫抖：“同學(xué)們！在老師們的關(guān)心幫助下，在我們大家的共同努力下，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了！我們的努力給我們的小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，感謝同學(xué)們帶給我的歡樂(lè)，同時(shí)，我代表全體同學(xué)向六年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師們表示衷心的感謝！敬禮！” 我舉起了右手，用飽含熱淚的雙眼望著在場(chǎng)的老師，向敬愛(ài)的老師們深深地敬了少先隊(duì)禮，同學(xué)們也紛紛站了起來(lái)，與我 一道向老師行禮，老師被我們感動(dòng)了，漫步走向同學(xué)們，用慈母般溫暖的手拉起了同學(xué)們的一雙雙小小的手?? “六載同窗一朝分離，只怨時(shí)光匆匆??”我們依依不舍，相互問(wèn)候和祝福，一想到要各奔東西，心中便閃過(guò)絲絲分離的惆悵，什么時(shí)候我們能夠再相聚？小學(xué)畢業(yè)后，我們每一個(gè)人都將踏上一條嶄新的旅途去追尋各自的夢(mèng)想，同學(xué)們是否能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？親愛(ài)的老師，您是否還要像過(guò)去那樣不辭辛苦地批改幾十本作業(yè)直到深夜？??我們個(gè)個(gè)心中裝滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的牽掛。然而，在這匆匆流失的萬(wàn)千日子里，有一天，讓我銘記。 于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。 在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了 一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒?? 這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人 帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。 我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永遠(yuǎn)不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。但愿，她也不要從記憶中抹去一個(gè)叫胡某某的、從她生命中路過(guò)的人。我連她叫什么也不知道，沒(méi)想到，比賽上的一面，竟是最后離別的一面。真正跳時(shí)，有她那賣(mài)命的鼓勵(lì)聲 ，我跳進(jìn)了。她見(jiàn)狀，連忙飛奔過(guò)來(lái)，拉起我，給我拍掉身上的沙子，對(duì)我說(shuō)：你怎么回事呀，小心點(diǎn)，加油！謝謝啊。試跳時(shí)，我腳打滑摔了一跤，摔到沙坑里了，一身狼狽。來(lái)到那邊，我指著一條白色的線(xiàn)，對(duì)她說(shuō)：那條白色的是什么??？她告訴我，跳遠(yuǎn)時(shí)不要踩到那條線(xiàn)，否則就犯規(guī)了。 我緊張地走向跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。我驚訝地問(wèn) ：你怎么知道的？她抿了抿唇，告訴我：我老家在慈溪，感覺(jué)你面熟。哦，原來(lái)如此。我還是有禮貌地回答了她：是的。她扎著清新的馬尾，大大的眼睛，小小的臉，穿著簡(jiǎn)潔的綠色 T 恤衫。我猛地一回頭。一切又是那么陌生，沒(méi)有一個(gè)朋友。時(shí)光帶走了上午，下午 到了。 上午的 60 米賽跑成績(jī)不怎么理想，但更給了我動(dòng)力去下午的跳遠(yuǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)與我素不相識(shí)的女生讓我記憶猶深，無(wú)法忘卻。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 3 只記得一次偶然的機(jī)會(huì)讓我去市運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，盡管我的體育是那么差。我們?nèi)齻€(gè)小記者也買(mǎi)了小國(guó)旗，插在自己家里桌子上的筆筒 里，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。不少同學(xué)家里也買(mǎi)了國(guó)旗插在門(mén)前 。所以，現(xiàn)在懸掛國(guó)旗就是表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的感激之情。這些都是以前連做夢(mèng)都想不到的。我的第三個(gè)愿望是工作以后的事情，我們一家四口人擠在一間小房子里，我的愿望就是能擁有一套大一點(diǎn)的房子。緊接著我的愿望是家里能買(mǎi)臺(tái)電視機(jī)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)電視機(jī)極少，要看個(gè)電視劇，就要跑到別人家里去看。由于當(dāng)時(shí)家里很窮，能買(mǎi)輛自行車(chē)就是很奢侈的夢(mèng)想?！苯又?，王校長(zhǎng)充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“我本人的三個(gè)愿望都實(shí)現(xiàn)了，所以我打心眼里熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。”夏新雨說(shuō)：“我長(zhǎng)大 想當(dāng)一個(gè)作家。所以，每一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人都會(huì)喜愛(ài)掛國(guó)旗。人們喜歡在國(guó)慶節(jié)期間掛國(guó)旗，表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和自豪感。人們?yōu)槭裁匆獞覓靽?guó)旗呢 ?帶著這個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)∮浾卟稍L(fǎng)了王春喜校長(zhǎng)和部分懸掛國(guó)旗的商家。清明讓我知道許多?！蔽乙苍谙耄骸笆前?！我的太公，太婆有可能在在天上看著我，也在身邊默默守護(hù)、呵護(hù)我。知道了這件事，我在心里默默的禱告，禱告我的太公太婆幸福平安?，F(xiàn)在家庭富裕了，我的爺爺和我的家人一直尋找，（指墓碑） 可我們沒(méi)有放棄，我們只有一個(gè)信念：找，總有一天，會(huì)找到的。爸爸繼續(xù)說(shuō)了下去，我也在旁邊聽(tīng)著。爸爸告訴我，因?yàn)闋敔斏畹哪鞘翘幱趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，爺爺?shù)母改冈谀菆?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中很快就奪去了生命。 第三 天 我總在想：都第三天了，為什么別人都去掃墓，而我卻不用呢！我?guī)е@樣的疑問(wèn)，我跑到爸爸的旁邊，搖曳著爸爸那寬厚的大手，說(shuō)：“爸爸，別人都去祭祖了。清明，一個(gè)祭拜祖先的日子，一個(gè)懷念親人的日子，一個(gè)讓人痛心的日子。我想：可能是老天爺在想，清明節(jié)老是下雨，太悶了，應(yīng)該要與往日不同了吧！所以清明節(jié)改為了像夏天一樣的天氣。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是為大家整理的小學(xué)學(xué)作文 700字 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱(chēng)贊，我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢 !剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。 時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。媽媽又是驚又是喜，還給我買(mǎi)了剪紙書(shū)，我對(duì)剪紙更有興趣了。而在我國(guó)西北地區(qū)天干少雨，氣候干燥，紙張也不易霉?fàn)€，這也可能是新疆吐魯番地區(qū)發(fā)現(xiàn)北朝剪紙的一個(gè)重要原因之一。漢代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及。我國(guó)最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn)，是在 1967年我國(guó)考古學(xué)家在新疆吐魯番盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，發(fā)現(xiàn)的兩張團(tuán)花剪紙，他們采用的是麻料紙，都是折疊型祭祀剪紙，他們的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)的剪紙形成提供了實(shí)物佐證?！妒酚洝分械募敉┓?弟記述了西周初期成王用梧桐葉剪成“圭”賜其弟，封姬虞到唐為侯。從對(duì)剪紙的了解中，可以便捷地了解中國(guó)民間美術(shù)的其它方面。作為民間藝術(shù)的剪 紙，具有很強(qiáng)的地域特點(diǎn)：陜西窗花風(fēng)格粗樸豪放；河北和山西剪紙秀美艷麗；宜興剪紙華麗工整；南通剪 紙秀麗玲瓏。 中國(guó)剪紙 剪紙的內(nèi)容很多，寓意很廣。先把紙像折扇子一樣回折，接著，我畫(huà)出小人，最后拿起剪刀，小心翼翼地把小人剪了下來(lái)，拉開(kāi)。五年前，剪紙列入我國(guó) 接著，阿姨開(kāi)始教我們剪紙，作品的題目是《相親相愛(ài)的一家人》，象征我們班是一家人。 有一天，村子里突然下起了鵝毛大雪，大家很納悶地說(shuō)：“大夏天的，怎么下雪了？” 今天，劉蘇萱媽媽給我們上了一節(jié)有趣的課 —— 剪紙。今天，我看到了一幅畫(huà)精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個(gè)姑娘穿著五彩斑斕的裙子，頭頂三個(gè)雕刻精致的陶瓷碗在一片百花齊放的草地上跳舞。然后，連續(xù)疊兩次，等到疊到篇三：剪 紙作文 [剪紙 ]剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一，剪紙。我也拿起剪刀試著剪起來(lái)?！蔽易屑?xì)盯著小姨剪紙花。我連忙準(zhǔn)備剪紙工具。 也許，每個(gè)生動(dòng)形象的剪紙背后都有一個(gè)神秘精彩的故事，就看你能否發(fā)現(xiàn)！【升華了主題】 篇二：學(xué)剪紙花 學(xué)剪紙花晚上，我在家里跟小姨學(xué)剪紙花。正在她專(zhuān)心致志讀書(shū)的時(shí)候，對(duì)門(mén)傳來(lái)的一陣笑聲吸引了她，原來(lái)是鄰居在熱火朝天地蓋小洋房呢！這個(gè)村子大多人都已經(jīng)蓋起了小樓層，筱云望著自己家土得掉渣的破屋，強(qiáng)烈的自卑感使她低下了頭：“為什么別人家那么富有，我家卻那么寒酸！”她傷心地連妖嬈的花兒都無(wú)心欣賞了。她靈機(jī)一動(dòng)，把又小又破的舊書(shū)桌移到了院子里的葡萄藤下，坐在小板凳上看書(shū)?！緸橄挛匿亯|】 筱云是一個(gè)善良又聰明的小姑娘。伴隨著輕微的“沙沙”聲和雪花般的碎紙片，可愛(ài)的小姑娘“活”了，美麗的花“開(kāi)”了，飛翔的小鳥(niǎo)“唱”出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。不禁心血來(lái)潮，也想試試剪一個(gè)作品。因材料易得，樣式千姿百態(tài)，形象普遍生 動(dòng)而深受歡迎。不然的話(huà)，在過(guò)年的時(shí)候，我就能不用相機(jī)便可以獻(xiàn)上一張照片了。我重新拿起紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪了起來(lái)，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。而剪紙講究的就是圓如秋月，尖如麥芒，方如青 磚，缺如鋸齒，線(xiàn)如胡須，可不能馬虎。這時(shí)，外婆也停下了手中的活兒，看了看我手中的喜字，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：乖孫，剪紙可是一種藝術(shù)，剪紙時(shí)，講究的就是氣定神閑、心平氣和，你剛才肯定是太急躁了 ,急急忙忙就完事了！我聽(tīng)了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？蛇@線(xiàn)長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，彎的彎，真是難剪！剪到中途，我就不耐煩了，便草草了事。只要你按著這上面的線(xiàn)剪，就能剪出‘雙喜字’了。這時(shí)，外婆遞給了我一張裁好的紙，說(shuō)：你先剪一個(gè)最基本的‘雙喜字’，會(huì)剪嗎？ `我愣了愣，搖了搖頭，說(shuō)：外婆，我剪不來(lái)。哦，原來(lái)是在剪紙呀。一回到家，外婆就拿著剪刀、大紅紙?jiān)跁?shū)房里忙活開(kāi)了?！? 聽(tīng)到王建吟詩(shī)，我禁不住走過(guò)來(lái)，拍手叫道：“哈哈，好詩(shī)好詩(shī)?。∧阋欢ㄊ窃谒寄钅愕挠H人吧？”王建回過(guò)頭，看見(jiàn)了我，“正是正是，你真是我的知己?。　闭f(shuō)罷，王建拿出一壺酒和一盤(pán)花生米邀請(qǐng)我和他一塊兒對(duì)飲，我心里無(wú)比激動(dòng)，竟然能和大詩(shī)人一起飲酒，真是天大的榮幸，是我?guī)纵呑有迊?lái)的福氣啊！我勉強(qiáng)喝了一小杯，陪王建一起望月懷人?? 不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一杯小酒斟酌完了，暈暈忽忽倒頭就睡。王建帶著 憂(yōu)郁的情感脫口而出：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。王建走向桂花樹(shù)， 抬頭望了望，一股清香撲鼻而來(lái)，一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣點(diǎn)綴在樹(shù)上，隨著風(fēng)跳起了搖擺舞，一滴滴透亮而又輕盈無(wú)跡的秋露沾在上面，渲染了桂花的浸潤(rùn)之久，在這靜寂的夜里，秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到有些瑟瑟涼意。我趴在窗前，看見(jiàn)王建躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，月色透過(guò)窗口照在床上，王建起身來(lái)，披起外套，走出門(mén)，坐在亭子里，皎潔的月光照在庭中的地面上，就像鋪上了一層霜雪一樣，給這寂靜的夜增添了一絲神秘感?！苯裉欤瑒倢W(xué)完這首《十五夜望月》，疲倦的我躺在床上，想著這首詩(shī)的意思，越想越沉??終于閉了眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 再見(jiàn)，朋友們！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 10 “中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花?！膀T士隊(duì)”以 0： 11 慘敗于“湖人隊(duì)”。而“騎士隊(duì)”，雖然他們也時(shí)不時(shí)地發(fā)動(dòng)總攻，但是總也不進(jìn)。鄭偉將球傳給“騎士隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)賈成鑫，他投籃了，但卻是個(gè)“三不沾”。但“湖人隊(duì)”留有一手，在籃下早早安排了 2 個(gè)人， 專(zhuān)門(mén)防守?！膀T士隊(duì)”發(fā)球，我到了鄭偉的手里。這時(shí)，“湖人隊(duì)”隊(duì)員們興高彩烈，“湖人”啦啦隊(duì)助威聲勢(shì)如破竹，震耳欲聾。因?yàn)槲冶容^頑皮，所以我想給大家留個(gè)懸念，于是，我在籃筐上表演起了“走鋼絲”。我順勢(shì)飛了出去。他機(jī)敏地做了一個(gè)閃身的假動(dòng) 作，晃開(kāi)三名騎士隊(duì)員，把我快速傳給沒(méi)人防守的湖人隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳柏良?！膀T士隊(duì)”也毫不示弱，三名隊(duì)員聯(lián)防王奧博，一名隊(duì)員守在籃下，另外兩名伺機(jī)奪球。跳球時(shí)，湖人隊(duì)長(zhǎng)臉上一百二十個(gè)不服氣，其中包含必勝與霸氣，而騎士隊(duì)長(zhǎng)就恰恰相反，臉上看不出緊張，嘴上掛著一絲微笑。入場(chǎng)后，雙方擺出了陣勢(shì)，每個(gè)人精神抖擻，并把注意力全部集中在我身上?？矗‰p方隊(duì)員準(zhǔn)備好了！入場(chǎng)前，隊(duì)員們個(gè)個(gè)胸有成竹，勝券在握。裁判我不知道叫什么，但他長(zhǎng)的胖胖的，很有型，很有特點(diǎn)，有一身的“藝術(shù)細(xì)菌”。 據(jù)我得知的確切消息，他們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)：別名“湖人隊(duì)”，隊(duì)長(zhǎng)：陳柏良，隊(duì)員：王奧博等。主人天天帶著我，和我一起玩，我們可高興了！但在今天上午，也 就是 3 月 10 日的第三節(jié)課，正在酣睡的我，突然被一個(gè)陌生人拿起來(lái)，奔向操場(chǎng)。讓每一束陽(yáng)光都播撒在我們心中，感受七彩世界中溫暖的愛(ài)心。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诹朔较虮P(pán)上停止了呼吸。 愛(ài)心從很多方面都可以體會(huì)到，感受到，社會(huì)中人們奉獻(xiàn)的愛(ài)心就像天空中閃亮的星星，每一顆都不可替代，每一顆都能發(fā)出愛(ài)的光芒。這張紙條，至今被湯姆珍藏。醒來(lái)后的湯姆看到了這樣 一份帳單：媽媽含辛茹苦懷了湯姆 10 個(gè)月，湯姆應(yīng)付 0 美元；媽媽教湯姆走路、說(shuō)話(huà)，湯姆應(yīng)付 0 美元；媽媽每個(gè)星期陪湯姆去兒童樂(lè)園，湯姆應(yīng)付 0 美元；媽媽每天為湯姆祈禱，希望他可以成為一個(gè)天使般可愛(ài)的男孩，湯姆應(yīng)付 0 美元。湯姆寫(xiě)完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺(jué)了。在一個(gè)星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫(xiě)下了一份帳單：湯姆幫媽媽到超級(jí)市場(chǎng)買(mǎi)食品，媽媽?xiě)?yīng)付了 3 美元；湯姆自己起床疊被，媽媽?xiě)?yīng)付 2美元；湯姆幫媽媽拖地板，媽媽?xiě)?yīng)付 5 美元；湯姆是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，媽媽?xiě)?yīng)付 10 美元。我們不能選擇自己的出生地，但 不論在怎樣的家庭里，都會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的音符。親情是愛(ài)的多面體，有棱有角，每一個(gè)點(diǎn)都折射出不同的感情。 愛(ài)能拂去你心頭的塵污，給你頭昏后的清醒，迷途中的徹悟，甚至是懸崖邊的勒馬。因此，我認(rèn)為今天的家庭應(yīng)該讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗衣、買(mǎi)