【正文】 當(dāng)我站在“天橋”山的山頂俯視全市風(fēng)景時，內(nèi)心充滿感慨，禁不住想起了一句話 —— 不進(jìn)則退，任何事物總是處于不斷變化前進(jìn)的狀態(tài)，而今突飛猛進(jìn)的速度更是驚人，作為新世紀(jì)的年輕人，我們更應(yīng)該居安思危，與時俱進(jìn)，加快自己的步伐，充。而對于成人們來說，自身的進(jìn)取心也不斷增強(qiáng)，我的老師就是一個很好地例子，當(dāng)初他教我時還是個初中老師，但經(jīng)過不間斷地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是高中部的一名優(yōu)秀老師，并在《世界英語》中發(fā)表過文章?，F(xiàn)在人們越來越注意到教育的重要性。 物變，人也在變。更多的人就像我們一樣，漫步于河邊，呼吸著新鮮的空氣，看著遠(yuǎn)處的山、近處的水，讓人覺得心曠神怡。河兩邊經(jīng)過精心的改造，筑上了高高的堤壩，栽種了各種樹木花草，鵝卵石鋪成的小路貫穿其中，幾塊平整的草地上坐著三兩人在那海闊天空、悠閑自在。這在大城市也許并不覺得稀奇，可對于一個小城市來說卻是極大的改變，現(xiàn)在交通秩序井然，過馬路不再人心惶惶的了。 呆在家里閑來無事，母親便建議我到沿河路去走走。住在河邊的居戶，也只能眼睜睜地看著家具浸泡在水中無計可施，每天進(jìn)出擺渡，苦不堪言。真可謂是時過境遷一個小小的城市竟煥發(fā)出迷人的生機(jī)和活力。 道一聲，別了，親愛的母校。再次唱起那首江一的校歌“我們是江山路一小的一員，我們愛自己的學(xué)校??”。小學(xué)生活猶如一首曲子，曲子即將收尾結(jié)束，人也將離開母校，各奔東西，唯有在此生活的情不變， 這兒永遠(yuǎn)是我們的家，我們永遠(yuǎn)是兄 弟姐妹。就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱。 只是如今，我即將離開她，我的母校，她如我的母親。我六年的日子，我過的充實(shí)而美麗。這六年，我哭過，笑過，努力過，奮斗過。 —— 回憶著在母校，關(guān)于母校，關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今年，我要離開我親愛的母校、敬愛的老師與朝夕相處的同學(xué)。今年，我變得更加懂事。今年，我加入了小記者團(tuán)。 今年，我經(jīng)歷了一次小小的軍訓(xùn)，提前打好了“預(yù)防針“。那年，憑著自己愛寫文章的喜好，我加入了文學(xué)社。 —— 那時我四年級。那年，我參加了微機(jī)班，對高科技有了新的認(rèn)識與了解。 那年，我當(dāng)上了少先大隊四年級 B 組的檢查組長，帶領(lǐng)著低年級的弟弟妹妹一起檢查。那年，我換了班，接觸了新的老師。 那年，我成為了少先大隊一名光榮的檢查委員，心里有說不出的激動。那年，我認(rèn)識了簡單的漢字，學(xué)會了簡單的計算。 那年，我終于能站在國旗下升旗，真真正正的成為了少先隊員。那年，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊員。 那年 ，年幼無知的我來到了這個校園，不是家卻似家一樣溫暖的校園。 畢業(yè)，是夏的使者。 黃葉，是秋的使者。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統(tǒng)、書籍就是這個時代的生命！誰說二十一世紀(jì)缺人才，我們個個都是人才！ 小學(xué)作文 800 字篇 5 夏日的一場雨，送走的是春，迎來的卻是分別。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識。其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)啊才是真正的好學(xué)校，他們才是真的為孩子著想的 39。 《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。不幸的是 1945年巴學(xué)園起火了在 B29 飛機(jī)上數(shù)枚導(dǎo)彈投向巴學(xué)園的電車教室上，巴學(xué)園被炸成了平地。中午他們在禮堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠(yuǎn) 也忘不了這個大家庭。在新學(xué)校巴學(xué)園里，在走不動的電車教室里，小豆豆不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)得很開心、很快樂。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯 成了 33 種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來向大家介紹一下這本書吧！這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級到六年級在學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”時記載的故事。這個暑假我玩的很開心，很快樂 ! 小學(xué)作文 800 字篇 4 書是知識的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書里面學(xué)到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。 這一天我們還領(lǐng)略到了佛香閣、知春亭、大戲樓等地方的美景，讓我大開眼界，真是美不勝收啊 !頤和園在世界地位顯著，真是舉世罕見的杰作啊 !我愛你，頤和園 !愛你的美麗景色，愛你的歷史悠久，更愛修建你的人們，古時，沒有機(jī)械，但是他們能創(chuàng)作出這樣聞名世界的園林，真是巧奪天工啊 !我愛頤和園 !我戀戀不舍地離開了。遠(yuǎn)看那湖水似一塊塊的珍珠翡翠，近看這湖水似一塊天然的綠色地毯鋪在上面。后山古木成林，環(huán)境優(yōu)雅，郁郁蔥蔥的古木，就像一個個邊防戰(zhàn)士精神地站在那里守衛(wèi)著高墻大院。欣賞這引人入勝的畫，可真是人生的一大樂趣呀 !我們休息了一會兒，就來到了萬壽山的后山、后湖，六年級作 文大全《小學(xué)作文六年級上冊》。雖然以是精疲力盡，但是我們的心情非常愉悅，我也從中吸取到了很多知識，開闊了我的視野。長廊又名“畫廊”叫畫廊是因?yàn)檫@條長廊里有 8000 多幅彩畫。然后我們有來到了仁壽殿，仁壽殿是當(dāng)年慈禧太后和光緒皇帝坐朝聽政，會見外賓的 地方。云龍石刻有二龍戲珠浮雕。東宮門是頤和園的正門，匾額“頤和園”三字為光緒御題?！? 到了北京，往西北大約走了 5 公里的路程就到了頤和園，“終于到了 !”我情不自禁地脫口而出，我牽著弟弟馬上擠到人群中，首先映入眼簾的是頤和園的平面圖，好似一幅壯麗巍峨的山水畫。第二天，我就實(shí)現(xiàn)了我的愿望。暑假，我們?nèi)业奖本┞糜?。媽媽，您真是我的良師益友? 媽媽，您把對我的愛融入到生活中?！碑?dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時，您又叮囑我：“海納百川，有容乃大。 媽媽，您是我的好媽媽，更是我的知心朋友?！睆哪菆远ǖ哪抗庵形颐靼琢耍翰灰却莻€淘金的伯樂，因?yàn)榈却龣C(jī)會的人總是丟掉機(jī)會。陌生的環(huán)境讓我膽怯， 課堂上從來都是沉默寡言，下課后就孤獨(dú)地縮在角落里，默默地學(xué)習(xí)。”正是這一件件小事，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。生活中隨時可以聽見你的聲音：“宇兒，今天老媽沒空，幫我買點(diǎn)白菜回來。這時，您卻說不要做高分低能的人，自己的事情自己做，就讓我做一些力所能及的事。媽媽相信你。每次考試后，有些同學(xué)考差了，回去總免不了挨家長的訓(xùn)。此時，一陣暖暖的感動涌上我的心頭。第二天早上我醒來，看到您紅腫、布滿血絲的雙眼，才知道您一夜未眠，一直在床邊守著我。可是最近的醫(yī)院也在十幾里外，晚上又找不到車。 感謝您 —— 媽媽！ 從我出生的那天起，您就無微不至地照顧我。 小學(xué)作文 800 字篇 2 撒歡的羊羔感謝碧綠的草原；遨游的魚兒感謝無邊的大海；高飛的小鳥感謝遼闊的藍(lán)天??而我，最感謝您 —— 親愛的媽媽！您不僅賦予我生命，還給了我博大無私的愛。 你知道我為什么要回來嗎？因?yàn)槊鎸τ谖C(jī)四伏，我還不行，過大的風(fēng)雨，我承受不起。”聽了這話，我激靈了一下，心想“人們現(xiàn)在不是倡議要保護(hù)鳥類嗎？”我得趕緊飛跑?！蔽绎w累了就在一棵樹的樹枝上停下，輕輕悄悄的睡。 每天幾乎都一樣，吃飯上學(xué)做作業(yè)睡覺，一日復(fù)一日，一月復(fù)一月，一年復(fù)一年，這樣的生活無聊而煩躁。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家收集的小學(xué)作文 800字 9 篇，希望對大家有所幫助。 是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己的腰就累彎了，人就變 老了。 敲門。 想起了許多往事，再也無心看電影了。像多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這樣你就看見了！”一邊托孩子騎在了自己 脖子上，孩子在高處咯（ gē）咯地笑著。 來到電影場，人不算多，找個位置站定。 春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人家辦喜事，晚上放電影，兒時的幾個伙伴就邀我一同去看熱鬧。記得有一次，看《白蛇傳〔 zhu224。 到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。 那時父親還年輕，也是個電影迷。 記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、影碟機(jī)這類玩意兒壓根兒就沒見過，更別說是享用了。寫一位外表文靜、秀麗的女同學(xué)，特點(diǎn)是爽朗、膽大，這就是對比式。 這其中，對人物的外貌描寫與介紹的特點(diǎn)要有聯(lián)系。） ①總結(jié)全文，點(diǎn)明人物品質(zhì)。 按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的性格和品質(zhì)的表現(xiàn)?！保ǜ邥月暋蛾悐J生上城》寫農(nóng)民第一次進(jìn)城時的心理） （五）、寫人作文的基本方法回顧： ①介紹人物及人物外貌。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子 ??咦？尺子跑哪去了 ?我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？六神無主的我心里像有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？這次考試肯定要用尺子，我該怎么辦？”我越想越著急。但心理描寫一般適合寫自己的內(nèi)心的真實(shí)想法，如果寫別人就不好用心理描寫，這時，我們可以在人物的語言、神態(tài)、動作上多用些筆墨。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的感情。這時我看見他的背影，我的淚很快 地流下來了?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。跑到終點(diǎn)線處，他頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。對人物進(jìn)行動作描寫，一要選擇關(guān)鍵性的動作來寫，一個人做事的時候，會有許多動作，沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來；二要寫得準(zhǔn)確，要選取那些有表現(xiàn)力的動詞。（葉圣陶《多收了三五斗》寫農(nóng)民賣米） 動作描寫 動作描寫是通過人物的行動、動作，來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。o，賣糧食）的好?！霸诹吕?，你們不是賣十三塊嗎？” “十五塊也賣過，不要說十三塊?！泵仔欣锏南壬袣鉄o力地回答他們。爸爸不甘落后地說：“ 我是電飯鍋，因?yàn)槲姨焯旖o你們燒飯。 【作文片段】 中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語氣說：“我的小洗碗機(jī)，快去洗碗吧！”我就高高興興去洗碗了?！? 對于同一件事情，不同身份、不同境遇、不同性格的人會有不同的思想感情，所以說的話當(dāng)然各不相同，各自有各自的特點(diǎn)?！? 旁邊一個戴烏紗帽的縣官，馬上接了一句：“皇家瑞氣降人間。語言描寫要注意表達(dá)出人物的情感，要抓住具有人物個性特點(diǎn)的語言進(jìn)行描寫，還要注意語言描寫應(yīng)該符合人物的口吻。如《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳初次登場時的場景。對話是兩個人或幾個人的談話；獨(dú)白是人物的自言自語。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手技著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐。他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。 【作文片段】她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。 【名作欣賞】 我 吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。她的名字就叫小胖。他高高的個兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”地，連小伙子也追不上呢。 外貌描寫，可以使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象，也可以表現(xiàn)人物性格、精神面貌。 （四）、學(xué)會刻畫人物的五種方法 刻畫人物，又叫塑造人物形象。 （ 3）以一件事為線索寫幾個人。 （ 1）列人物表似的介紹?？傊?，不論是家庭的，學(xué)校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。 寫幾個人。寫《我和 **》作文時，由于要寫出兩個人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點(diǎn)。《我和 **》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和 **之間的聯(lián)系。 （ 2）要寫出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。 通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認(rèn)識前后相比，說明這個人的品質(zhì)；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人 。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。 。 我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分 。 ，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。 。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要取最有代表性的生動事例 來寫。 通過寫一件事寫一個人。通過寫事來表現(xiàn)人，既可以寫一件，也可以寫幾件。在寫事的時候，要選擇典型的事例。或許他用自己的智慧為集體爭得榮譽(yù)，或許他只是熱愛勞動，每天默默無聞地掃地、灑水。也許他是個刻苦學(xué)習(xí)的人，也許他是一個孝敬父母的人?；蛟S他是個電腦迷、小車迷等等，這些愛好有時也能將人物表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。 個人愛好?；蛘咚ㄋ┦且粋€運(yùn)動員、舞蹈隊員。也許