黨員干部讀書心得：黨員干部要養(yǎng)成讀書5則范文(參考版)
2025-03-30 22:21本頁面
【正文】 作者姓名：張富榮單位：古城鄉(xiāng)黨委網(wǎng)名：匆匆忙忙發(fā)表網(wǎng)站：強(qiáng)國論壇 發(fā)表時(shí)間： 2021 年 8 月 25日 。 黨員干部愛好讀書有助于攝取更多的信息和思想養(yǎng)料，有利于創(chuàng)新教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的智慧；同時(shí)，教師的讀書人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的積極成長。從一定意義上說，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線，尤其是處在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)化的時(shí)代，要有“板凳要坐十年冷”的精神，使自己的眼光超出眼前利益驅(qū)使，不斷完善自己，提升人生品位，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)與精神成長“打底”。教師的讀書習(xí)慣會影響學(xué)生，“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn) 書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位” (《給教師的建議》，蘇霍姆林斯基 )。 幼兒園是讀書的場所，真正的教師必定是一個(gè)讀書愛好者。同時(shí)，影視網(wǎng)絡(luò)的娛樂性、便捷性侵占了讀書的空間與時(shí)間。 鋪天蓋地的影視文化與網(wǎng)絡(luò)浪潮的沖擊，使讀書更陷困境。 評職稱要論文，我就寫；優(yōu)質(zhì)課對我有幫助，我就上，對自己沒有好處則不干。面對各種思潮如雨后春筍叢生、各種信息紛至沓來的世界，好多人再也靜不下心來讀書了。 第五篇：黨員干部要過讀書的生活 黨員干部要過讀書的生活 黨員干部，首先是一個(gè)讀書人。在革命戰(zhàn)爭年代，要經(jīng)受艱難困苦、流血犧牲的磨煉；在今天的市場經(jīng)濟(jì)條件下，主要的是要在名利場、權(quán)力場中經(jīng)受磨煉，實(shí)現(xiàn)對“物質(zhì)主義”侵襲的自我超越。要實(shí)現(xiàn)“克己”而達(dá)到“自我超越”，主體還需要下一系列的“工夫”。這是一種道德心理，這也可以稱為“心理和諧”。道德修養(yǎng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)“自我超越”的過程，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)成為當(dāng)今社會的道德楷模，既要忠于職守，愛崗敬業(yè)，潔身自好，更要“克己”。所謂“道德修養(yǎng)”，說到底就是要使自己的精神世界達(dá)到一種“超越”境界。”只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。孝道是中華民族最看重的美德。古訓(xùn)云 :“百善孝為先”。儉樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)高尚的品質(zhì)。相反，如果目標(biāo)不高，志向不遠(yuǎn)，整日為身邊的瑣事忙忙碌碌，一味沉迷于私人情感，生活在平庸的氛圍中，必然擺脫不了平庸的 命運(yùn)，也愧對人民交給自己的職位和權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)干部只有樹立為國為民做事的遠(yuǎn)大目標(biāo)，才能站得高、看得遠(yuǎn)，才能心胸開闊，超凡脫俗，建立不朽功業(yè)。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者在與人打交道的過程中，始終本著與人為善的原則，以自己的人格魅力作為基礎(chǔ)，通過團(tuán)隊(duì)精神的塑造，把各 方面的積極性和創(chuàng)造性統(tǒng)一起來，為共同的目標(biāo)而一致行動?！比说膬?nèi)心蘊(yùn)藏著很大的包容性，你越是寬容他人，就越容易得到尊重。以寬容之心對待別人，多給別人一些溫暖和愛心。”現(xiàn)代社會，對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，與人為善就是要有寬廣的胸襟與和善的態(tài)度，來處理人我關(guān)系?！泵献诱f：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。 其次要真誠待人，而不是用虛偽的態(tài)度去敷衍人；堅(jiān)持信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠?！肮?，偏生暗”，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到秉 公辦事，關(guān)鍵在于要出于公心地考慮和處理問題，從個(gè)人私心出發(fā)，就很難做到公正、公平。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關(guān)系個(gè)人成敗得失、榮譽(yù)利益面前，能夠直道而行，堅(jiān)持原則，一往無前，義無反顧。 要成為一名在人品道德修養(yǎng)上合格乃至優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要做到堅(jiān)守公正的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人的利益和喜好來判定是非曲直。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺以高尚的人格力量影響身邊的干部職工，當(dāng)今社會，人格魅力有強(qiáng)大的感召力和影響力，如果組織賦予的權(quán)力是一種“硬”的影響力，下級不得不服從，那么人格 魅力則是一種“軟”的影響力，它是領(lǐng)導(dǎo)者的一種無形資源，能給人以無言的感染力；它也是一種力量，能給人以精神鼓舞，它還是一種表率，能給人以有力的引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到為政以德、誠實(shí)守信、愛國治家和廉潔奉公，不僅是個(gè)人問題，而且直接影響其下屬，
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