【正文】 因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定能獲得更大的收獲和啟發(fā)。 總的來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。 每天堅(jiān)持寫工作日記，每周每月都要做工作計(jì)劃和工作總結(jié)。聽別人打電話的話術(shù)。學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)待人接物，學(xué)習(xí)電話營銷，網(wǎng)絡(luò)營銷，學(xué)習(xí)作圖。精誠所至，金石為開，最終會(huì)和很多學(xué)員成為朋友。針對年齡比較大的要說得通俗容易理解一點(diǎn)。不同的教育背景，不同的職業(yè)背景，不同的年齡階段，不同的地域，不同的階層。在與學(xué)員溝通過程中要讓學(xué)員感受到熱情，感受到真誠，那樣學(xué)員才會(huì)信任你所講的。而有些職業(yè)比如眼鏡驗(yàn)光員，眼鏡定配工職業(yè)資格證的條件就比較寬，年滿 18周歲就可以報(bào)中級，年滿 28 周歲就可以報(bào)高級。 不同職業(yè)的報(bào)名條件是不一樣的，有的非常嚴(yán)格，比如注冊物業(yè)管理師報(bào)名條件是大專畢業(yè)六年以上，本科畢業(yè)四年以上，研究生畢業(yè)兩年以上，博士畢業(yè)一年以上。在與學(xué)員溝通以及同事相處中增加了為人處事的經(jīng)驗(yàn)。了解各種職業(yè)所對應(yīng)的資格證書的發(fā)證機(jī)構(gòu)，證書樣本，考證時(shí)間，對應(yīng)教材，考試科目，成績查詢，證書發(fā)放，證書查詢等項(xiàng)目的具體內(nèi)容。以及學(xué)員遇到的其他問題的處理和解決。 后續(xù)服務(wù)主要包括開課前通知，開課期間處理學(xué)員問題。之后做已交費(fèi)報(bào)名學(xué)員的基本資料登記，包括學(xué)員姓名，聯(lián)系方式，報(bào)考職業(yè)，交納費(fèi)用，交費(fèi)日期，對應(yīng)專員。 最后，給學(xué)員領(lǐng)教材。帶學(xué)員到財(cái)務(wù)處交費(fèi)，交過費(fèi)后方能填寫報(bào)名表。那么藍(lán)底，紅底都不行。學(xué)員報(bào)名時(shí)主要注意學(xué)員報(bào)名資料是否齊全，準(zhǔn)確。 首先，報(bào)送報(bào)名資料。 學(xué)員到咨詢部之后，首先請 學(xué)員就坐，然后倒茶，把相關(guān)資料拿給學(xué)員讓其詳細(xì)了解，之后接受學(xué)員現(xiàn)場咨詢。 學(xué)員來訪預(yù)約發(fā)出之后，在約定來訪時(shí)間當(dāng)天電話回訪學(xué)員確定其來訪具體時(shí)間，以及在乘車路線方面是否需要幫助。電話營銷時(shí)間一般選在上午十點(diǎn)到十一點(diǎn)半之間，下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半之間。 電話營銷主要是注意電話營銷禮儀，電話營銷時(shí)間以及電話回訪頻率。為學(xué)員介紹所咨詢執(zhí)業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景，以及就業(yè)渠道和報(bào)名條件，報(bào)名資料，培訓(xùn)教材，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)地點(diǎn)，考試時(shí)間，考試科目，成績查詢，證書發(fā)放，證書查詢等項(xiàng)目的具體內(nèi)容。以及聯(lián)系人，聯(lián)系電話，電子郵箱，聯(lián)系地址等項(xiàng)目的具體內(nèi)容。主要在好喇叭網(wǎng)，百姓網(wǎng)，百業(yè)網(wǎng)，列表網(wǎng)，快點(diǎn) 8 網(wǎng)，趕集網(wǎng)， 58 同城網(wǎng)，百度貼吧等教育培訓(xùn)分類下的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目下發(fā)帖。接待來訪學(xué)員，介紹學(xué)員所咨詢職業(yè)具體情況以及促成其報(bào)名交費(fèi)，以及完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事物。具體生產(chǎn)流程是：由網(wǎng)絡(luò)部宣傳推廣，使更多人知道職業(yè)培訓(xùn)的重要性，到咨詢部咨詢，咨詢部將信息分給市場部，市場部聯(lián)系學(xué)員，過來教務(wù)部報(bào)名，財(cái)務(wù)部繳費(fèi)。 （三）實(shí)習(xí)單位組織結(jié)構(gòu) 河南省勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心下設(shè)六個(gè)部門：行政處，財(cái)務(wù)室，教務(wù)處，咨詢部，網(wǎng)絡(luò)部，市場部。 中心致力于國家職業(yè)資格鑒定認(rèn)證培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)咨詢等相關(guān)領(lǐng)域，師資力量雄厚，有知名高等學(xué)府專家教授，也有來自著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的高層管理人士和行業(yè)專家，所有課程均有實(shí)戰(zhàn)工具，領(lǐng)先行業(yè)信息。四周的時(shí)間努力的學(xué)習(xí)過來 ,好多收獲 ,好多感慨 !每一種經(jīng)歷成就每一分信心 ,繼續(xù)熱愛護(hù)理事業(yè) .即將步入大三 ,各種專業(yè)課一定多得讓人目不暇接 ,不管怎樣 ,有過前車之鑒 ,今后的學(xué)習(xí)一定不敢怠慢 . 第五篇：本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（范文） 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 實(shí)習(xí)報(bào)告 專業(yè)年級班級 08級行政管理 3班學(xué)生姓名蝴蝶蘭實(shí)習(xí)地點(diǎn)指導(dǎo)教師 2021學(xué)年第二學(xué)期 一、基本信息 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2021 年 1 月 5 日 —— 5 月 5 日 實(shí)習(xí)單位名稱：河南省勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心 實(shí)習(xí)崗位：市場專員 二、實(shí)習(xí)單位基本情況 （一）實(shí)習(xí)單位介紹 河南省勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心成立于 1993 年 5 月，是經(jīng)省編委批準(zhǔn)的直屬于河南省人力資源和社會(huì)保障廳的事業(yè)單位。護(hù)理見習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士，他們不但耐心的教給我 知識，而且教給我做人的道理。通過這次見習(xí)，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作 充滿期待和信心，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除病痛，為社會(huì)造福 !在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那誰還會(huì)去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂 !”聽后我非常認(rèn)同，對于護(hù)士長的口才和氣魄我也非常佩服，我要以護(hù)士長為榜樣，做一名好護(hù)士。第四，四周的見習(xí)使我對今后的工作充滿了自信。 護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。 及時(shí)交流信息，為病人解決各種問題。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要 讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。 醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。這樣有利于解 決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。 醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理?？浦魅螌Υ隧?xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一 。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。有許多看似簡單的護(hù)理操作 ，真正做起來才知道并非如此。 見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定 (體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫 )、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。 交班一般在早晨 8 點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外 。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。 見習(xí)四周 ,感受最深刻的是 ,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地 .臨床的實(shí)地見聞 ,實(shí)地操練 ,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題 .例如 :我干嘛要讀這些藥理病理 ?背了對我有什么用 ?好像知道了以 后還是一點(diǎn)兒意義也沒有 ,知識是統(tǒng)攬了 ,但學(xué)過后總的感覺是 ,一直只為考試而學(xué)習(xí) ,沒有幾分屬于我自己 .在學(xué)校里 ,沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng) ,即使我知道有這些不良反應(yīng) ,但是我從來沒有真正見到過 ,我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重 ,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn) ,我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn) ,到底是怎樣的呢 ?是不是就是書本上的一樣呢 ?等等??一個(gè)月的見習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。