【正文】 。但成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我唯有勇于進取，與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 班級工作做好了，同時我也沒落下學校的工作，到中心小學工作四年來，幾乎每年我都要訓練一批學生代表學校參加縣里的舞蹈比賽，在 2021 年，我排練的舞蹈《竹棍紅綢舞起來》代表學校獲得優(yōu)秀獎，后來改進后，在來年又代表鎮(zhèn)里參加縣里的比賽獲得了一等獎， 2021年，舞蹈《鶴舞雪鄉(xiāng)》獲得了三等獎，在 2021 年，我還認真管理好學校的圖書、儀器室的工作，把這兩室布置得整整齊齊，干干凈凈。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加縣 、市教育局組織的各項論文競賽。在教學中我認真研究教材教法，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每節(jié)課要用的課件，在課堂上注重創(chuàng)設英語教學的情境，通過歌曲教學法，調動學生學習的積極性。但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言 ，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。 作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領導和學生家長的好評。 在這么多年的班主任工作中，我常組織班上開展一些活動，比如跳 繩比賽、書法比賽、畫畫比賽、朗誦比賽、棋類比賽等， 2021 年 11月，我班蘇文莉同學在學校的演講比賽中獲得了二等獎， 2021 的，在六一節(jié)的活動中，我指導的舞蹈《數鴨子》還獲得了一等獎，學生鄒文華的獨唱也獲得了三等獎。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求。 嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。 為了讓自己的工作開展得更好，更加順利，在今年我班還專門召開了一次家長會，在家長會上，我讓家長認識到應該如何去教育我們的孩子，還讓家長更清楚的了解我們教師的工作，對一些家長不理解學校工作的現(xiàn)象，我一一列舉給家長聽，希望家長更能支持學校的工作，那也是對我工作的支持。輪到我在校值班時，我就會給他們講講故事，在故事的情節(jié)里，我對他們滲透了各方面的思想教育。還經常拿錢給那些弄丟了飯票的孩子買飯。管理好內宿生是我們班主任工作之一。在后來的日子里，從未打過一次架。為此，我經常找他談心，教育同學們學會原諒他的過錯，不要做一個斤斤計較的 人，也不要做一個專門指責別人的人。當素質教育逐步替代應試教育的時候，教師必須在教給學生知識的同時，也要教會學生做人的道理。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大 批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。 二、用細心、耐心、誠心去做好班主任工作。我通過了普通話水平等級考試。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。為了提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學習。 基于以上認識，我在具體的教育教學工作中是這樣來做的： 一、加強學習，不斷提高思想認識和業(yè)務素質。爭取讓每個學生都能受到很好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個的教學工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動和熱情！ 自從參加工作以來，我一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基 本原則，認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想。 2021 年 8 月調到城口鎮(zhèn)中心小學。 近 10 年的教育教學工作，在領導的關心、支持下，在同事的幫助下，取得了一些成績。授課后我能根據教學中的得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。 新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉變?yōu)椤把芯空摺?。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學，積極運用計算機輔助教學，提高課堂教學的實效，并針對不同類型的課，不同年級采用不同的批改評價方法。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學的新課程理念、新課程標準知識應用到實際的課堂 教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求。教育教學是我們教師工作的首要任務。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教育教學工作。積極參加校內外的聽 課、開課等教研活動，吸取相關的教學經驗，尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務能力，學校、學生實際等方面的契合點，使自己在教育教學方面不斷進步。一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學習，在新課改實驗之前認真研讀《義務教育小學英語教學指導綱要》，以《綱要》指導自己的日常英語教育教學工作，并且在平時關注英語教學的新動向。 “學海無涯 ，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在 XX 年 4 月開始任現(xiàn)職（小學一級）后的 5 年工作中有了一種想 盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情！ 首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，積極參加各種培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業(yè)務能力，理論聯(lián)系實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子 ,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 第四篇：晉升小學高級教師述職報告 1998 年 8 月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務能力的比賽活動，并 取得的一些成績， 1999 年參加了宜興市小學英語多媒體賽教活動獲二等獎，同被評為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者， XX 年參加宜興市小學英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動獲一等獎，同考核優(yōu)秀， XX年被評為宜興市教學新秀， XX 年被評為宜興市新長征突擊手，同考核優(yōu)秀并嘉獎。 201X201X 我還被評為南海一中“優(yōu)秀班主任”。經過我的努力， 201X201X 我所帶的高三（ 1）班班風、學風良好，班級凝聚力強，被評為“南海一中先進班集體”、并榮獲南海一中體藝節(jié)入場式“第一名”，班徽設計“二等獎”；羅淑云同學被評為“南海區(qū)優(yōu)秀學生干部”；羅淑云、鄒彩定等同學成功考上第一批重點大學；我還成功地轉化了冼某、蔡某等一批后進生。利用這些班會，我對學生進行了群體思想、心理輔導，效果較顯著：學生的高考緊迫感、拼搏意識、競爭意識、學習習慣、意志力等加強了，班風、學風也得到了較好的改善，更激發(fā)了學生內在的高考斗志，更為學生以后的成長成才奠定了扎實的人格基礎。如： 201X201X 學，我擔任高三（ 1）藝術班班主任工作。在五年班主任、一年級組長的德育工作中，我塑造學生心靈之魂的工作顯得尤為出色而富有特色。獲得全校師生的一致好評。首先，作為備課級長，