【正文】 總之，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不 斷提高，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé)，為我們自己良心負責(zé)，做一名學(xué)生喜歡、家長滿意、同事尊重的教師。值周工作是一項常規(guī)性的工作，必須常抓不懈。值周教師也要及時與帶班領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，讓值周領(lǐng)導(dǎo)對于全校運行情況有所掌控；在每周值周結(jié)束時，一定要向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報值周結(jié)果，在值周評分記載上請值周領(lǐng)導(dǎo)簽字，方可在值周總結(jié)時予以公布。領(lǐng)導(dǎo)帶班，是我校多年的值周傳統(tǒng)，只有在值周領(lǐng)導(dǎo)的親自參與和支持指導(dǎo)下，值周工作才能更加有力和全面。每個教師和學(xué)生都應(yīng)積極配合值周工作。 加強值周檢查，增強責(zé)任意識，營造和諧有序的校園秩序。定期召開學(xué)生家長會，及時交流反饋學(xué)生的動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，為學(xué)校和家庭配合管理提供依據(jù)和支持。為逐步形成一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的班主任群體，學(xué)校要在整體上建立與 之相關(guān)聯(lián)的三個基本機制。 加強班主任隊伍管理，促進班級管理考核有序進行，全面提高學(xué)生的文明水平。抓好學(xué)校安全工作，是確保學(xué)校教學(xué)秩序的前提，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是辦人民滿意學(xué)校的首要保證。 二、作為學(xué)校的一名副校長，要做好學(xué)校的管理工作，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長服務(wù)。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。 崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向 民主型的轉(zhuǎn)變。 小學(xué)教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。作為小學(xué)教師，要 有強烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。 認真學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學(xué)教師。 對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。 上集中學(xué) 第五篇：教師寒假培訓(xùn)心得體會 寒假群眾路線教育學(xué)習(xí)心得體會 潘國奎 今年寒假可謂是一個不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣“時間都去哪了”。讓我們的學(xué)校成為學(xué)生放心、家長滿意的省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。培訓(xùn)的日子，快樂而充實。 此次培訓(xùn)并不是我們學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開始。 體會 八、學(xué)校優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和 先進的教學(xué)設(shè)施是學(xué)校發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。第一點是做好名師、青年教師之間的傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”系統(tǒng)；第二點是進行青年教師“六個一”工程，即讀一本書（公共理論、專業(yè)理論 類），舉行一次專題教研活動，上一節(jié)公開課，命制一份規(guī)范試卷，備一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計，寫一篇教學(xué)反思或案例分析。一是，印發(fā)和觀看省市有關(guān)推進素質(zhì)教育的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話精神及一些有價值、能真正運用到課堂教學(xué)的先進的教育理念、教學(xué)方法方面的材料或影像資料，讓全體教師吃透、明了、領(lǐng)會、貫徹新的質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。 體會 七、擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍 ,是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心要素。也明白沒有一種教學(xué)方法是完美無缺的，關(guān)鍵是我們要取它的長處，發(fā)揮它的教學(xué)方法的獨特的價值，這樣在運用于新課程的課堂教學(xué)當(dāng)中才能去落實我們的三維目標(biāo)?！薄凹逼鹬弊罚苍S為時未晚，從現(xiàn)在起，我們就要付諸行動！”看遠處的天，踏腳下的地，走出更遠的路！ 體會 六、進一步提高了教學(xué)手段與藝術(shù)。為此，十幾天來我們不斷反思：“捫心自問，我們勤奮嗎？我們敬業(yè)嗎？是什么讓靈感的火花湮滅在時間的流逝里？惰性，藏在靈魂深處的惰性，原來一直左右著我們的思維和行動，束縛著我 們的手腳和頭腦?？墒牵瑢W(xué)習(xí)了專家們對我國教育的展望、評析、研討，觀看了其他課改區(qū)的視聽材料，突然發(fā)現(xiàn)我們自己做得還遠遠不夠。明確今后的努力方向。通過學(xué)習(xí)我們明白了：課程改革一個比較大的目標(biāo)，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，而這種學(xué)習(xí)方式就是由被動的學(xué)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)，而我在我校生根發(fā)芽的中學(xué)生“組織化學(xué)習(xí)”恰恰是讓這種轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實的最好方式，我們一定要繼續(xù)實踐下去、探索下去，讓這一行為造福更多的孩子們，當(dāng)然除了這種方式之外還有其他的很多方式，如傳統(tǒng)的講授演示法該用的時候還得用，辨析式教學(xué)也是不錯的選擇。只有教師的教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變了，才能促使學(xué)生的學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)變。 體會 三、樹立學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)地位相協(xié)調(diào)的觀念。新課標(biāo)倡導(dǎo)“探究式學(xué)習(xí)”，能使學(xué)生在獲取知識的同時，獲取了解知識、解決問題的途徑，在探究的過程中，可以推動他們?nèi)チ私馍鐣?，體驗人生，獲得比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這種背景下，我們也迫切需要學(xué)習(xí)，使我們認識到“終身學(xué)習(xí)”的重要性，努力向?qū)W者型、研究型教師轉(zhuǎn)變，固步自封對于我們來說是致命的。教師之路該如何走？這次培訓(xùn)給我們指明今后努力的方向，那就是成為課改的實踐者，探索者，創(chuàng)新者。 體會 一、在培訓(xùn)中，教育專家們對課改理論的精辟見解給我們很深的印象，不是紙上談兵，在教學(xué)中非常具有指導(dǎo)性和實用性。 第四篇：寒假教師培訓(xùn)心得體會 上集中學(xué)培訓(xùn)心得體會 上集中學(xué) 上集中學(xué)培訓(xùn)心得體會 開學(xué)前夕，在教育局的精心策劃下，在縣委縣政府的大力支持和指導(dǎo)下，我們?nèi)＝處熡行覅⒓恿诉@次具有深遠意義的寒假教師培訓(xùn)，可以說這樣的有針對性、有提高性、有全面性的培訓(xùn)真的讓我們感觸頗多，受益匪淺！一場場 專家的講座，一堂堂名師的繪聲繪色的講解，讓我們在專業(yè)上獲得了更深遠的知識，聆聽了更多新鮮而又富有活力的理念。做到正確分析自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事， 主動向領(lǐng)導(dǎo)請教問題，每節(jié)課認真做好課后教學(xué)體會和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅持擠時間看書學(xué)習(xí)。 鄧小平同志說過： 一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關(guān)鍵在于教師 。最好不出廢品，更不能出危險品，教師沒有高度的責(zé)任心，怎樣做到對學(xué)生有愛心，又怎能對學(xué)生的 思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動全面關(guān)懷。其原因很簡單，教師的職業(yè)是一個具有特殊性。 事業(yè)心：簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，教師應(yīng)該認識到教育工作的重要性，把自己教學(xué)工作與祖國民族的 興衰聯(lián)系起來，從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己的有了正確的認識，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感，從而嚴格要求自己，堅守教