【正文】 望著娟秀得與他性別不。下面還有一行小字“你的同學，兼你最親愛的同桌”。小雨伴我沮喪地跨進照例是空無一人的教室。我的心也寒在了這個夜里。反常的是，他也沉默了。三百名開外，這玩笑，開大了。我們之間在不斷地爭吵中陌生了你我。 他，開學第一天，懶洋洋趴在桌上，一聲“嘿！”代替了我的名字。瞇著眼，抬頭看那滿樹花枝亂顫，笑嗔著夏的熱辣。 極品，同學鄧楊也。真是一個讓我敬佩 的，“有謀略”的極品同桌！ “一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中?！苯又?，一臉不屑地拿出書，又開始認真復(fù)習。因為課后的勤奮努力，他在許多考試中取得好成績，周圍的同學紛紛贊揚他，要向他學習。臨近期末，一下課，同桌嘴里總是念念有詞，仔細一聽，什么“北庭都護府，西域都護府。是萌癡？是懷疑？是居心不良？個中滋味，五味雜陳！真是一個言辭犀利的“極品”。他的夸獎總會讓人心花怒放，然而有時，他雖然依舊洋溢著誠懇，但笑里藏刀，游刃有余的“夸獎”，卻會讓你“不寒而栗”，瞬間自愧不如。 瞧他，一手扶著桌子，一手大拇指翹得老高，一雙眼睛里不時蹦出真誠的光芒。真是一個“老極品”！ 只把春來報 同桌善于夸獎別人，甚至已經(jīng)成為了一種嗜好。待上課了，他抬起頭，長舒一口氣，揉了揉眼睛，又放下手中的筆，小聲說道：“我下次一定可以考好了！”再看他的試卷，黑紅兩色，已成為點綴，綠色的反思、改錯、總結(jié)已悄然爬滿卷面??在同學們的吵鬧中，竟還能淡定地分析自己的錯誤，有種“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一次考試，本是他強項的數(shù)學，卻破天荒地分數(shù)比我低。驚矣！可謂“耄耋之年”。 “耄耋之年”心未已 同桌乃一枚極品也。你的幽默給大家?guī)砹嗽S多歡樂，但希望你的幽默是用在課余時，而不是在課堂上 ，好嗎？ 第三篇：描寫同桌的作文：我的極品同桌 描寫同桌的作文：我的極品同桌 描寫同桌的作文：我的極品同桌 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥， xx 就在本子上寫：語文老師不準我說話！體育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點也沒笑。他今天上語文課時，老是說一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話， xx 便乖乖地關(guān)上了話匣子。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評了他一頓。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。 他最喜歡做的事情是打乒乓球。我們班的礦泉水喝完了， xx 便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關(guān)，一口氣把水給搬進我們教室。 描寫同桌的作文 25 這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫 xx。 有一次，中午的時候，老師剛離開教室，我正在看 xx 借給我的《知音漫客》，看了一一會兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點兒了沒不在乎，那臉上堆滿了笑容，仿佛剛吞下一只蒼蠅的青蛙，“怎么樣，很痛嗎 ?”霸王一點都沒有道歉的意思，我火冒三丈：“怎么不痛，我又不是機器，原來是這樣，我打錯地方”，我簡直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰(zhàn)斗力是很高，我要和霸王真的打起來，我肯定被打的滿臉是傷，霸王說：“小樣，你想和我打 架還早著，我不把你打個鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去。 我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習慣。 有一次，因為一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動 向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學們都在嘲笑我，說我“是一個不認錯的壞孩子”，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學之間有必要說對不起嘛！”?！蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫 (出神入化 )”呢？ 有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒?！?，緊結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢 “越境”。 一次數(shù)學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。 我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。可是她有些潑辣。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。首先， 你一看他那身材，你就會知道真正的“豬”是什么樣了，其次，他學習成績也不好，笨得想頭“豬”，跟這樣的人做同桌，真是“蒼天不助我也”哎！ 怎么樣，聽完了我講的同桌，你有何感想呢？ 描寫同桌的作文 23 在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。他每次上課前就故意問我?guī)讉€十分古怪的問題，等我開口回答時，正巧被語文老師發(fā)現(xiàn)了，老師以為我上課不認真，大怒，而他則躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被領(lǐng)去當“門衛(wèi)”了。 三年級的同桌是個男生，這是我上小學以來第一次跟男生做同桌。 二年級的同桌也是一個女生，挺十全十美的，每當我遇到困難是她也總是二話不說的幫助我。一年級的同桌是我幼兒園是的摯友，剛?cè)雽W時，我們都還是一些牙牙學語的小孩子，但她可不像我們這么幼稚，她那張嘴可真是厲害，一口蹦出一個笑話或者歪點子，常常把我們?nèi)堑门醺勾笮?。我們用眼都會是朋友? 如果現(xiàn)在有人質(zhì)疑我們的友誼，我們會堅定而自豪的回答：“我 們永遠是朋友。你一邊抽泣一邊安慰我們，你的安慰是我們雨過天晴，但我知道最需要安慰的是你。 就在 XX 年 9 月 17 日那晚，我們又有了決定性的轉(zhuǎn)機。你是那么認真，從你的字入手吧，每當你寫字的時候，活潑的你沉穩(wěn)了，多嘴的你沉默。好似兩個陌生人。我是多么冤枉，但是我沒有申辯，因為我知道對于這種人我不需要解釋。當值班老師聞聲而來時，我做出了一個讓我后悔的決定，我咳嗽了一聲（我們寢獨有的暗號，意味老師來了）你立刻心領(lǐng)神會，但大家沒有聽見。雖然你的入學成績比我好，大家都愿意和你親近，但是你以自我為中心讓我無法接受，我們是一個班還是一個寢，這讓我深感郁悶啊。我同桌能給那么多人帶來歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻了吧！在這里，我也向我的同桌說聲對不起，把他的光輝形象寫成這樣，我同桌做夢都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。值得強調(diào)的一點是，我的同桌不但名字可愛美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實的“美人痣”，雖不十分 大但很顯眼。他的綽號“北極熊”就來源于他走路的姿勢和他憨厚的外形。 有人說他胖，其實他也不是肥肉成堆的，只是長得比較敦實。 另外，他最大的優(yōu)點是從不生氣?！蔽也辉诤醯卣f：“為什么要問我？”他面無表情的對我說：“小弟才疏學淺，不得不請教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問了。 他，是屬于幽默型的男生。 描寫同桌的作文 20 即使我滿臉愁云，只要看見他，馬上陰轉(zhuǎn)晴。“你是天才天生的蠢才，叫 1 聲乘 100 不是嗎？”自認倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罷?！爱斎豢梢?！”他擺出洋洋得意的樣子，“不過得叫我一聲哥哥?！敖淌?，請教一個問題。 你看他是不是一個真正的“鼻涕王”和“嗝王”？ 描寫同桌的作文 19 記不起是幾時，他成了我的同桌，從那天起，戰(zhàn)火不斷硝煙四起。一天我們正在上語文課我正聽得入神，老師突然皺起眉頭對孫驥說：“干嘛呢？”我們轉(zhuǎn)頭看著孫驥，只見他那濃稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。從寫字課一直打到午自習結(jié)束我一直問他怎么打的他總是回我一句：“獨家秘‘嗝’，方法絕不外傳！” 一天午自習課上，他又開始了他的“打嗝廣播”，不料我旁邊的馬億俗也加入了“打嗝廣播”的行列“我的媽呀！怎么又有一個會假打嗝的？”我驚嘆著又問馬億俗“你怎么也會假打嗝，能不能教我？”馬億俗也用孫驥的話來回答我：“獨家秘‘嗝’，方法絕不外傳！”我又問“你怎么會的？馬億俗神秘地笑了笑，說：“不告訴你！”我只好求他們不要再打嗝了，他們雖然口上答應(yīng)，但隔日就忘，嗨！ 只要說到孫驥的鼻涕，連老師都怕他三分。只見孫驥一邊寫字一邊打嗝，孫驥看到我們在看他打嗝就停止了打嗝。同桌，我相信你會更好！ 描寫同桌的作文 18 在學校里我最怕的就是我的同桌孫驥，因為他的鼻涕和嗝可是我們班出了名的。 鈴 —— 突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進了廁所，等我出來時，門邊的一個小腦袋，沖我一笑，沒了。兩 條腿也緊緊地夾住了書包。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三 —— 二 —— 一 —— 投入了戰(zhàn)斗。然后把書包往腿上一甩，頭扎了進去。 那是一個清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來的 報紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。他可是個嚴重的偏科生。 這就是我的雙重人格的同桌。她做勞技作品的時候，我做她的幫手。 她是個雙重人物。她經(jīng)常向我耍斗雞眼，我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她，真好笑。她是我們班級出了名的“書法家” —— 張瀚丹。 這就是我的同桌，一個幽默、聰明、可愛的同桌。她想肯定是個壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了?！薄安怀舭?!”我在專心讀書呢 ! 我的同桌還很聰明。一次，她在家里看書，正看著入迷。 我的同桌還是一個小書蟲。有一次頒獎大會，我的同桌的媽媽當主持人，畫了濃妝，就對同桌說：“我美麗動人嗎 ?”同桌說：“你確實美麗‘凍’人。 描寫同桌的作文 15 我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分美麗。第二天老師讓我背這些單詞，我一會兒就背出來了?！爸x謝你 !要不是你今天 教我讀這幾個單詞，我都不知道怎么辦了。當我垂頭喪氣進教室時，我的同桌就笑瞇瞇的問我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎 ?”我垂頭喪氣地說：“我有幾個英語單詞不會讀，你能教我嗎 ?”“當然問題 !”她爽快地說。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀，就去找我們班的大隊長杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學聊天。比如說：語文老師說她的作文寫得形象生動，還讓她到講臺上去讀呢 !音樂老師說她唱歌很好聽，像一只美麗的百靈鳥。她有兩只能干的手，她能寫出漂亮的字。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界 。 描寫同桌的作文 14 我的同桌是一位活潑可愛的小女生。還有不要老拿我殺雞駭猴。 我們班雖然有時很爛，但是有老師在就沒啥問題。”然后我偷偷告訴面斜對面哪位同學，之后不知誰叫了一“沒老師來”，教室里又開始了混亂。過一會兒，她們就回來了。當然有些沒事干的同學，就會問：“你倆干嘛去”那女生就會大喊一聲：“我和葛芳君去找數(shù)學老師。 如果她完全管不住，就靜靜地住哪兒寫作業(yè)，或者看著他們玩，看著看著自己也玩起來了?；蛘摺暗谝徽n抄十遍”。當然我經(jīng)常跟我的左鄰右舍打打架，說說話。 雖然有那么一瞬間有點煩這個班，想分到其他班，有點想對這個班大喊一聲“安靜點不行嗎”，但還是留了下來，并且忍受著每天的吵吵嚷嚷。我跟老師談了一下我的想法，老師的意思是讓我再跟她坐一學期。自從進了這個班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不換。這讓我覺得她笨笨的，傻傻的。一張能說會道的嘴，一狡辯起來把你弄得沒話說。她一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一年四季扎著馬尾辮。 這就是我的同桌 —— 小心眼的同桌。唉，真是小心眼。 劉遠二話不說，一告老師：害我被罰 。我用手做一個叉子的形狀，一按? ? “啊 !!!”劉遠大叫起來。忽然，我的圓珠筆沒油了，我該怎么辦 ?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌，滿臉堆笑地說：“小劉劉，借你的筆用一下好不好 ?”“不好 !”他說出這兩個字，一臉的嚴肅，不像是開玩笑。你也許會問我為什么被批評了呢 ?唉，別急，聽我慢慢道來。全班人都知道了同桌是個欠作業(yè)大王。 這讓我感受頗深，同桌可真是個名副其實的前座椅大王呀！連上學期的寒假作業(yè)也欠著。在一旁的我，受到了影響，便無奈的放下書本，開始仔細聆聽“賬本”的內(nèi)容來了。她不過這樣，并且上課抱怨，下課抱怨，吃飯時也抱怨。聽她的抱怨，只聽見她在抱怨道：辦公室根本不是辦公室，應(yīng)該是老師的私人刑房??等話。若是她自己邊抱怨，自己聽還好。 抱怨大王 說起她的抱怨，那真是滔滔不絕呀！有一次，數(shù)學老師叫 她去辦公室訂正作業(yè)。 描寫同桌的作文 11 我的同桌是個長著瓜子臉，瘦瘦的女生。 這就是我的同桌李健，一個樂于助人又刻苦學習的同學。他還幫助過我，記得有一次，我因為生病，好長一段時間都不能上學，病痊了那一天我又上學了，我本以為要叫老師幫我補課，可我來到學校一進教室李健他就主動幫我補課，有的詞我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我學會為止。 描寫同桌的作文 10 我的同桌叫李健，有著一張紅紅的臉，像個紅蘋果，留著一頭短發(fā)，高鼻梁。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎 ?借我用用?！蔽野蛋迪氲?。他畫了兩筆，又把筆芯拿