【正文】 “等一下，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫著：“太好了！”上課時，如果我們同樣用一種筆，那她總會讓著我，讓我先用．而且那些筆都放的離我很近，離她遠(yuǎn)，她總是怕我夠不著，每次用完都特意的放在離我很近的地方，使我能夠方便些?． 她總是那么的愛幫助人，無論是誰，只要你需要 幫助，她都會盡自己最大的 努力去幫助你，這就是我的同桌 ——陳新?！拔医枘阌冒桑∥业墓P帶得多。正當(dāng)我焦急萬分的走來走去，使勁的跺著腳的時候，陳新看 見了我，“哎！范英妙你怎么了，看起來這么著急？”陳新關(guān)切的問。等到了學(xué)校過了好長時間才發(fā)現(xiàn)我的這個疏忽。 她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。蓋頭里裹著一張胖嘟嘟的臉，可愛極了。她十分的漂亮。第二天來學(xué)，她的書包放在我的桌子上，我來了本來就很生氣，又看見她把書包放在我的桌子上，我不管三七二十一就給她的書包一下推到她的桌子上，因為我們班廢話大王（馮佳瑤）告密，她把我的椅子踢飛了！看我多倒霉，可是我的同桌也有很多有點，比如：學(xué)習(xí)好，唱歌很好聽！我坐她的同桌，真叫我哭笑不得呀！告訴你把她叫王媛。 第四篇：我的同桌作文 我的同桌作文 我的同桌長得胖胖的，臉又圓又大白里透紅，個子不高，自從我轉(zhuǎn)到這個學(xué)校，她就成班干部了！四年級她當(dāng)上了大隊委小干部了！有一次調(diào)座位，老師讓她坐我的同桌，在這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。體育課上，只要體育老師說“自由活動”，他立刻就會抓緊每一分每一秒玩兒個痛快。他喜歡干什么呢？當(dāng)然是玩 兒啦！“叮鈴鈴”下課鈴響了。如果遇到難題，他總是努力把它做出來。到了操場上，他就和幾個鐵哥們兒盡情地玩兒，即使?jié)M頭大汗也不在乎。他特別淘氣。鼻子也靈敏得很，只要一有味道，他就會第一個聞到。他長著一張瓜子兒臉。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分，打破了開學(xué)以來的紀(jì)錄。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對同桌冤家。一次午休課，我寫完作業(yè)，無聊地從書包里取出一本文學(xué)雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：不可以看課外書 !我當(dāng)時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學(xué)價值。然而，此時班長的手已經(jīng)能寫字了，但還不 能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我?guī)椭?。amp。我生硬地點了點頭。很顯然，由于班長掩飾得好，老師并未發(fā)覺她骨折了。那節(jié)生物課上，老 師講完課后問我們班長是誰，坐在我身邊的她刷地站了起來。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基?？墒呛镁安婚L，這把安樂椅才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問題由于班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我?guī)蛶退?。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。amp。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。不要緊，我有辦法。amp。amp。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。以后可別毛手毛腳的。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。算啦！她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想：沒什么，語文書丟了！沒什么？對方現(xiàn)出驚訝的神情。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神，小學(xué)生作文《我和同桌作文》。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。她就是我的同桌李艷。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。好緊張??！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來，我找了許多借口問她關(guān)于豎笛的一大堆問題。一個豎笛讓我們和好了！音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――這時，孔望丁吹起豎笛為 我們伴奏。原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現(xiàn)在呢？唉好別扭啊！我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的 藝術(shù)細(xì)胞。我終于知道了：當(dāng)與同學(xué)有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。眼看就要打起來了，此時圍觀的同學(xué)及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳 amp。amp。當(dāng)時我簡直被嚇呆了。amp。我怒目圓睜大聲地喊道。我已經(jīng)稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。amp。我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。我低下頭急忙輕聲對同桌說：喂，麻煩你讓一下。早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進(jìn)教室，當(dāng)我看見老師已站在講臺上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，我寫的字 寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是