【正文】 “哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用。她長著一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說話。 這就是我的同桌 —— 一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。一下課，就像出籠的小鳥飛出教室。此后，我的身邊時(shí)常傳來諸如此類的聲音：不許講話 !喂，不許寫別的作業(yè) !笑什么笑 ，有什么好笑的 ?甚至還有：你不能好好吃飯啊 ?你一天要梳幾次辮子啊 ?我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴(yán)重。老師轉(zhuǎn)身而去，班長看著我得意地笑著 amp。與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點(diǎn)罪由于班長是右手骨折，導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。什么，給我，你可怎 amp。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。啊！籠罩在我心頭的愁云終于散去！她，個(gè)子矮，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈?？磥?，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。amp。我們就這樣爭執(zhí)著，誰也不肯相讓 amp?？伤麉s沒有反應(yīng)，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：讓一下。 好不容易有兩個(gè)“同桌的你”，還讓我頭疼。明明大路朝天，各走一邊，他還能故意撞到我，然后再裝成我撞到他的慘樣開始惡人先告狀。可悲本人兩只耳朵同時(shí)工作，左邊的在聽靈異故事，右邊的在聽“虎姑婆傳”。 他到底是誰呢？告訴你吧：（成績優(yōu)秀 +上課認(rèn)真 +愛搞惡作?。?*他 =羅銳彤 ！ 我同桌作文 10 提起同桌，我從心底里佩服，因?yàn)槲冶凰慌驴?、不怕累的精神深深感?dòng)了。我贊不絕口。因?yàn)槲沂切率郑晕耶嫷谋容^簡單。她 不僅學(xué)習(xí)好，而且她愛幫助別人，有一次她看到幾名低年級的小弟弟，在走廊里，垂頭喪氣的蹲在那里，她上去打聽一問，才知道，原來才知道他的玩具，不小心的掉到了河里，由于他的身高太矮，所以無法下水，她一聽到這個(gè)消息，就自告奮勇的答應(yīng)了他，來到了河邊，她找來了一根棍子測量了一下水的深淺，沒想到這個(gè)河也很深她的身高也達(dá)不到，于是她靈機(jī)一動(dòng)，找來了棍子、線和鐵絲，做成了一柄漁網(wǎng)，最后把玩具撈了上來。 我同桌作文 7 我的同桌，她梳著漂亮的齊耳短歲，不高不矮，中等個(gè)兒。隨著一個(gè)又一個(gè)紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn)，唐正也漸漸變得好學(xué)了。果然是她 —— 我的同桌！ 我的同桌總是無微不至的幫助同學(xué)們，總是把方便帶給別人，把辛苦的汗水留給自己。 每次上課，總能看到她積極的舉起小手，一次科學(xué)上，老師向大家提出問題，明明知道答案的我卻遲遲不敢舉手。 俗話說，金無赤金，人無完人。音樂一響，她大方地拿起了話筒，就唱了起來。她總是會(huì)找機(jī)會(huì)，趁我不備的時(shí)候攻擊我。正當(dāng)我滿天找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是我的同桌把我的作業(yè)拿去抄了。課余時(shí)間，我們也會(huì)分享很多有趣的事情，一起說笑，其樂無窮。 平日里，她很文靜，甚至有些沉默。 我同桌作文 1 有一個(gè)女孩，她有著高挑的個(gè)子和靈秀的五官。我頓時(shí)感到如沐春風(fēng)，心里充滿了無限的感激。 說起她我就一肚子的委屈。我還沒反應(yīng)過來，她的魔爪又 伸向了同學(xué)萬宇，結(jié)果萬宇被打進(jìn)了“熊貓基地”。她扎著一個(gè)馬尾巴小辮子，走路時(shí)一甩一甩的。 她不僅是“舞林高手”，同時(shí)也是學(xué)習(xí)高手，他寫的字非常流利、大方、美觀。 我同桌作文 5 一張胖乎乎的臉蛋；一雙忽閃忽閃的大眼晴；一頭偏黃的頭發(fā)，一張呱呱說不停的小嘴。下課鈴聲一響起，同學(xué)一窩蜂擠出教室，爭先恐后的向操場奔去。 / 但是，人不可貌相，海水不可斗量。 讀一本好書，等于交了一個(gè)好朋友。平時(shí)在她高興的時(shí)候就會(huì)穿一條白色的連衣裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一名公主一樣緩緩地向我走來。 她是個(gè)多才多藝的小姑娘。只見她一會(huì)兒向后退幾步看看，一會(huì)兒又上前細(xì)細(xì)修改。老師提問別人時(shí)，他就好像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時(shí)，他總會(huì)先想想，然后用流利的語言表達(dá)出來；老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候，他自己 回答錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)認(rèn)真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問題。 這就是我的同 桌，一個(gè)擁有堅(jiān)定毅力的人。這樣下去，要不然他 被我拍死，要不然我被他氣得全身痙攣直至精神崩潰。 我 真懷疑自己是超級無敵可憐人，左邊的正同桌整個(gè)就是個(gè)靈異小孩，右邊的副同桌八輩子跟我有仇。早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時(shí)間，直到上課鈴響了才想進(jìn)教室，當(dāng)我看見老師已站在講臺(tái)上，面對著黑板寫字時(shí)，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起，心想：真是倒打一耙。amp。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的 藝術(shù)細(xì)胞。好緊張??！一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來，我找了許多借口問她關(guān)于豎笛的一大堆問題。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神，小學(xué)生作文《我和同桌作文》。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈