【文章內(nèi)容簡介】 到堅持不下來的事時，我就想起了王天妍。我敬佩她的才華，更敬佩她做事認證的態(tài)度。 我同桌作文 9 高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學校的柜子與抽屜里，學習成績那可是飛機上掛暖壺 —— 高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細細道來。 上課時：他專心致志地一邊聽老師講，一邊記老師重點講的地方，從側(cè)面望過去，他的筆就好像一個跳動的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時，他就好像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時，他總會先想想，然后用流利的語言表達出來；老馬總會有失蹄的時候，他自己 回答錯誤時，他會認真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問題。 下課后：有時，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說地，談論有關(guān)上課的事，有時，還充滿壞笑地笑對方；有時問掌管“天地”的數(shù)學老師，問他這題怎么做；有時，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發(fā)，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說一些類似“ XXX 你給我站??！”的話，可到底不夠跑，以失敗告終。 放學時：他如風似的抄完作業(yè)，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。 他到底是誰呢？告訴你吧：（成績優(yōu)秀 +上課認真 +愛搞惡作?。?*他 =羅銳彤 ！ 我同桌作文 10 提起同桌，我從心底里佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。 有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。 過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！ 數(shù)學課上，老師講完小數(shù)，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他正在艱難地打開文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了?！薄皼]事，我可以用左手寫呀！”說著，便 把筆換到了左手，看著他那側(cè)影，我仿佛看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。 下課了，同學們從教室里陸續(xù)而出，只有他 —— 我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開著 25 度的空調(diào)房里，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多么努力?。∥胰滩蛔∮稚先窳怂淮?，他卻對我說：“不用管我了，我什么都可以落下，只有學習不可以！” 之后，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業(yè)，不像別人，落下了就是落下了。 這就是我的同 桌，一個擁有堅定毅力的人。 我同桌作文 11 嗯，李老師在上課時講的“虎姑婆”還是挺有想象力滴。這時，我左耳朵旁邊響起了正同桌陳偉豪的“靈異故事”，不一會就傳遍我的整個大腦直至每個神經(jīng)末梢?？杀救藘芍欢渫瑫r工作，左邊的在聽靈異故事，右邊的在聽“虎姑婆傳”。 “月圓之夜??（以下省略兩百字），記住，你家有誰死了來找我。”語文課還算好滴，科學課時，他拿著自己的鉛筆盒，噠噠噠，噠噠噠，自娛自樂玩的不亦樂乎。那么我也只好當陪綁。多少次陳文婷在鎮(zhèn)壓，之后又在肆無忌憚的搗亂。這樣下去，要不然他 被我拍死，要不然我被他氣得全身痙攣直至精神崩潰。啊，我的前途一片黑暗！ 再說右邊的副同桌楊易嘉，我更是一肚子苦水要倒。我們可以為比灰塵還小的小事吵起來，例如他把我的水壺弄倒、我不小心碰到他、我的鉛筆盒不見了??他卑鄙到做盡壞事。明明大路朝天，各走一邊，他還能故意撞到我，然后再裝成我撞到他的慘樣開始惡人先告狀。我氣到痙攣，他笑到抽筋?? 但他們唯一的共性，就是無恥！哼，一到英語那兩個人馬上對我嬉皮笑臉。尤其在英語考試時我的作用最大。不過英語考試是很難喔。所以我也循循善誘的教了他們。 我 真懷疑自己是超級無敵可憐人，左邊的正同桌整個就是個靈異小孩，右邊的副同桌八輩子跟我有仇。你如果想知道正同桌上課又多搗蛋，就問陳文婷；想知道副同桌跟我有幾輩子仇，就問陳潔娜。我每天都要氣得肺炸。 好不容易有兩個“同桌的你”，還讓我頭疼。誰來救救我！ 第二篇：我和同桌作文 [我和同桌作文 ]有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧，我和同桌作文。在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認認真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字 寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，??！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：你為什么拿我的文具盒？沒有啊還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了沒有，沒有，就是沒有他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應該講道理，不能動不動就大吵，就說：對不起，我不應該這樣和你大吵，他笑了笑說沒關(guān)系，是我的錯通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同學們要互相團結(jié)幫助，不 能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進步。早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時