【正文】 教書育人的路還有很長，初心不忘，使命在肩，在黨的正確領導下，我必以百倍努力和忠誠砥礪前行，不負芳華！ 。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。一個人要形成高尚 的道德品質，只有一般的科學文化知識或一般的道德知識是不夠的，還要在學習政治理論和社會倫理理論的基礎上，進行“反思”與“改造”，反思改造就是表現(xiàn)為新的道德要求和新的環(huán)境條件中能動地做出評價與選擇，并根據(jù)自己的需要反作用于外部環(huán)境，主動地接受或排斥。要提高自身的師德修養(yǎng)，必須有反思改造精神。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。 十幾年的工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，也是良心的事業(yè)。所以說教師的一舉一動、一言一行都是學生的楷模。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨 。俗話說，親其師，則信其道 ?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。 最后，以榜樣為動力，見賢思齊。家長 把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。少了一份苛求，多了一份理解 。 與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學生思 想，用愛心開啟學生心靈的窗戶，主動與學生交流，和睦相處；要尊重學生人格，教育和引導學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的服務思想，善待學生、寬容學生、理解學生；要用自己的品行、人格熏染學生、陶冶學生、喚醒學生。立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。 知識或可言傳，德行需得身教。要做到這樣，只有教師不斷更新觀念，平等對待每位學生，真正地和他們交朋友，俯下身來跟學生說話，對他們多 一點微笑少一點怒斥；多一點鼓勵少一點批評；多一點關愛少一點冷漠?！币虼嗽谌粘Ｉ畹慕逃ぷ髦?，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。任何一個學生都有自己的優(yōu)點，“問題生”也不例外，相反，對這些“問題生”要給予更多的愛。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。多一份肯定，少一份否定 。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。 愛學生還要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之?！敖滩粐?，師之惰”?！? 愛學生就必須嚴格要求學生。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛心。愛，能溫暖人的心靈；愛，能鼓勵人的行動。 其次，以愛心相待，始終如一。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己，每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。為了管理好班級，我樹立了“德為教育事業(yè)之基”的觀念， 在學生的晨練，大掃除，課外活動等方面，凡是要求學生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一個學生。自己也經常參加公開課賽講，在課堂教學實踐中得到了鍛煉。 為了提高自身素養(yǎng)，我樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質。 在工作生活中，我時時刻刻以師德的高標準嚴格要求自己。 為了充實自己，我從不放棄任何學習的機會，廣泛閱讀教育教學理論書籍，鍥而不舍地向有經驗的老師學習，并全身心投入到工作實踐中去。在我的心里，德即是作為教師對于教育的愛，是嚴于律己、寬嚴相濟對待學生的那份責任。 教師是人類靈魂的工程師，常言道“學高為師，德高為范”。 17 年的時間，把我從一個懵懂青澀的年輕老師打磨成一個更有信心和經驗的“老”教師。我們的黨、我們的國家在風雨兼程中為我們打開了新世界的大門，此刻還有什么可猶豫的呢，我將用心、用情、用愛去做好自己的幼兒教育事業(yè)，始終堅持自己的信仰：不忘愛的初心，牢記責任使命。 十九大 開幕會后，流傳著這樣一組數(shù)據(jù)。 因為我是幼兒教師，我要對國家負責。 因為我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責。我又要做爸爸媽媽無法 做到的 教師的責任，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活，引導他明白道理，幫他探索世界奧妙。 因為我是幼兒教師，我就要對家長負責。我就要平等的對待身邊的每一位孩子，我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或者傷害孩子的自尊。幼兒教師的一言一行，都會 對幼兒起到潛移默化的影響，必須有“誨人不倦”的精神，必須做“為人師表”的榜樣，才能做好“教書育人”。 “起始于辛勞，收歸于平淡”。我們常在新聞中看到不利于幼教的報道，不管報道是否屬實，每一次我們都會揪心，因為我們是幼教隊伍中的一員。 “人生百年，立于幼學”。民族的復興，經濟是基礎，而教育是經濟的翅膀。習總書記發(fā)表講話，講話提到“不忘初心，牢記使命”。 不忘初心，用愛托起明明天希望，用愛堅守我們人生的目標，相信我們付出的真情和汗水，會在白發(fā)回首時，匯聚成：“人世間最博大的愛！” 【“不忘初心牢記使命”演講稿】相關文章： ，牢記使命演講稿范文 ，堅定前行不忘初心演講稿范文 我深信：今天操場上奔跑的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上；今天教室里傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹世界音樂的殿 堂。 對于孩子們的付出是值得的，是有回報的，我?guī)н^的每一屆孩子都說我像“媽媽” —— 溫柔的好媽媽，同事們評價我親和力強、家長說我有責任心，領導贊揚我工作有方，每一個肯定都讓我堅守了自己愛孩子的心。這學期我去大班聽課的時候，突然一雙小手過來摸了摸我，我抬頭一看，啊，這不是江江嗎？我很激動的摸著他的頭說：“你來上學啦，真好，我