【正文】 在平時工作中 ,尤其在工。這是班級的中堅力量 ,他們的模范作用如何 ,他們對班級管理的成效如何至關重要。 五、發(fā)揮“班干部”的作用。孩子有點滴的進步也及時與家長聯(lián)系 ,讓他們也感到自己的付出所得到的收獲。 充分調(diào)動和運用學校、家庭雙方的力量參與班級管理 ,以提高班級管理工作的成效。凡大型活動必須做到各司其職 ,人人有份 ,絕無局外之人。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度 ,每個人都有機會履行班級管理職責 ,增強責任感和參與意識 ,為管理好班級獻出自己的一份力量。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動 ,讓學生人人都有自己的發(fā)言權 ,都有展現(xiàn)自己才能的機會。 一是要尊重每個學生 。這一學期以來 ,我堅持了一個標準 ,對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁。 就是說在處理班級事務時 ,尤其是獎懲方面 ,對好學生和后進生應使用一個標準。我通過每周的班會課與網(wǎng)絡資源 ,針對 小學生愛國主義教育的內(nèi)容和學生認知的發(fā)展 ,我著重對本班學生進行熱愛集體和誠信方面的教育 ,進行英雄人物思想和事跡教育 ,使學生懂得要有集體榮譽感和要有誠信 ,并把思想轉化為行動。 一、德育指路 ,抓好思想教育。本學期 ,我擔任五 (1)班班主任工作。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到 600 分，要知道我們班一共有 18 位同學總分在 600分以上呢 !假如有機會再當班主任，我一定會重視對班干部進行考試心理輔導， 畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。我每月組織一次班干部集體做好 事活動。 三、增強班干部間的凝聚力。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和 班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色 ! 此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。 二、教育培養(yǎng)班干部?？紤]到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。李葉，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員 。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行 投票選舉，再由教師權衡。 由于所有的學生都經(jīng)歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。下面就是給大家?guī)淼?2021 幼兒園班務個人工作總結模板，希望能幫助到大家 ! 2021幼兒園班務個人工作總結模板一 現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。 總的來說，此次的團日活動收效良好，期望各位同學也能真正意義上從中體會到。 316 寢室一學風建設為主題的演講也以進取的形式呈此刻大家面前。供大家討論，并經(jīng)過。并且期望每個同學能經(jīng)過四六級考試，備戰(zhàn)好期末考。有利于班級良好學風的發(fā)展，以及在其他各方面的不斷提高。 團日活動 此次以“學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的團日活動在以班導蔣教師的指導，團支部的進取策劃組織下有序、圓滿地完成。期望各位有任務的同學認真踐行。 (情景允許的話 ) 由班導師蔣教師給予同學們此段異常時期的學習指導。 針對期末考試有以下活動： a 每周一晚自習 定為班級團體自習日，期末考試前組織進行學習交流及復習，解答疑難，交流資源。 c 班級： a 起床計劃 :每一天由宿管委員各寢室早上 6 點 30 起床，早讀英語訓練，督促同學們早起。表演并答對的最多的一組獲得獎品。猜對即可獲得獎品一份。 五、團日活動流程： 由女寢 316帶來關于學習為主題的節(jié)目表演，活躍氣氛。 一、團日活動時間 二、團日活動地點： a304 三、團日活動主題：學風建設，創(chuàng)先爭優(yōu) 四、團日活動目標： 保證四級過級率 100%，六級過級率 80%，期末考試掛科率 5%以內(nèi)，班級違紀率 0%。鑒于班級風氣對我們班團體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設，根據(jù)我們學校的實際要求，也為了響應學校的學風建設計劃，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情景，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進學校的學風建設。 六、后期評選 根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情景綜合得分取排行前三的學部 (院 )為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部 (院 )一、二、三等獎， 其余三個學部為優(yōu)秀獎。 (3)在上課結束后，對教師關于課堂紀律及各個班級上課情景進行問卷調(diào)查 (主要針對公共課 )。 學風問卷調(diào)查部分 (1)在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查 。 (4)由校學生會學習部將本周所有到課情景進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部 (院 )相應輔導員 。 (2)每星期由校學生會干部對 6 個學部進行抽查，每學部查課 5節(jié)以上 。所查每堂課程學 部 (院 )互查需要本學部 (院 )1 名干部和查課學部 (院 )2 名干部到場進行互相監(jiān)督。具體查課安排如下： (1)學部 (院 )互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為 10 節(jié)課，其中包括 4 節(jié)專業(yè)課， 3 節(jié)大學英語課以及聽力課， 3 節(jié)公共課。 (二 )具體 查課部分 本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部 (院 )間互查。 (一 )前期準備 (1)5 月 5日 (周四 )之前，各學部 (院 )上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導員、班級、課表以及學生名單 。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語 6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。擬將學習部原有學風問卷調(diào)查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。 1班長宣布班會結束。 (2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。 1副班長發(fā)言：闡述自我前期的不足與改善的方法以及后期應當努力的方向。 (3)參加體育活動進取性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)團體榮譽感。 1體育委員發(fā)言： (1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不進取甚至不來。 委員發(fā)言： (1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調(diào)人際關系對的重要性以及明確自身后期努力的方向。 輔導員發(fā)言： (1)強調(diào)團結在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建 設從此刻做起。 明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。 宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。 (2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。 團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培 養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。 二、班會目的：經(jīng)過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自我的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀禮貌班級而奮斗。 新學期，新氣象，期望大家在新的學期里嚴格要求自我，爭取讓自我在各方面變得更出色。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 第四、其他學校安全應注意： 正確對待教師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。 不買不吃過期、三無食品。 不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。 乘坐公交車時應等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。 團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。 不到危險地方玩耍 。 四、安全教育 第一，課間活動、放學時應注意： 不要因為趕時間而奔跑 。為了促進優(yōu)良學風的構成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學 中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施供給了思想保障。每位同學應當自覺遵守課堂紀律，配合教師和班委。 課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。在平時應當注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。每位同學都應給自我重新定位，把自我擺在一個正確的學習位置上。為了大家更好地，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活夢想，養(yǎng)成正 確的學習生活習慣 。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。這就必然出現(xiàn)了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導員之間的交流問題。為響應學校的號召，進一步加強班級學風、班風建設，增強同學們學習的進取性與 主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風、班風建設，增強同學們學習的進取性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫忙同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，新學期要做好這項工作。良好的學風、班風是班級的一筆寶貴的財富。 三、學風、班風建設 學風、班風是一個班級的靈魂。 不每門功課的作業(yè)寫到所學部分 。 二、本月內(nèi)工作安排 布置教室板報、墻報 。 課后按時完成作業(yè)，不以不會 、忘拿為借口，累計三次未完成的通知家長 。 早晨到校后在教室內(nèi)做好預習、背誦等工作，不在學校內(nèi)亂跑 。 教學過程： 一、新學期又開始了，這個學期是大家在小學階段的最終一個學期，期望大家在這個學期里嚴格要求自我，讓自我在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。 教學重點： 抓好班風、學風建設 。 教育學生在新學期遵守學校的正常教學秩序，抓好校風 、班風、學風工作 。 2020學風建設個人工作總結模板范文 2 教學目標： 做好學生的收心工作 。 擴大宣傳。 精心組織。 十五、注意事項： 高度重視。 十四、活動表彰： 對推薦到全校參加評比的團支部，將根據(jù)名次選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。 擴大宣傳。 精心組織。比賽當天相關工作人員提前到達會場，檢查相關設備是否可用，同時指導同學入場并注意維持現(xiàn)場紀律 參加評選的領導、教師在接待人員的陪同 下到指定位置就坐，各學院團委副書記、組織部長簽到 選手提前十五分鐘到場，能夠帶上自我的親友團 由主持人對評委和嘉賓進行介紹 請校團委領導，并宣布比賽開始 團支書依次上臺演講，演講時間不超過 5分鐘 比賽每隔五人公布一次分數(shù)，由人員收集評委手中的分數(shù)，然后交由計分人員統(tǒng)計 評委嘉賓代表對此次活動進行點評總結 宣布獲獎團支書名單，并請相關領導給獲獎團支書頒發(fā)獎狀 1演講比賽結束后，工作人員留下收拾會場 十、活 動準備及宣傳工作： 至少提前一天準備好餐巾紙、水果、托盤、糖果等成套物品 (純凈水另外由組織部準備好 ) 購買文具 (筆等 )，電池等一系列小物件 擬請評委、嘉賓名單，準時向評委、嘉賓發(fā)送請?zhí)? 確定參賽人員及主持人和主持