【正文】 學校用心推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。利用班會、隊會活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。我們以交通安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。對學生適時進行流行病的防疫，個性在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調(diào)集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。 認真做好預防流行病和常見病的工作。 定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。 (8)不惹事生非、不打架斗毆 。 (6)注意飲食衛(wèi)生以防傳染病 。 (4)不乘坐“三無車輛” 。 (2)不進網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所 。 學生簽訂《學生安全工作承諾書》。 定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。 召開安全教育的主題班會。 宣講安全知識、普及安全常識。 三、齊抓共管群防群治 學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。 建立學校安全意外事故處置預案制度。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期 (日 )私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。學校與班主任層層簽訂職責書，明確各自的職責 。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接職責人的職責。 校醫(yī)：負責各種疾病預防及教學衛(wèi)生安全等。 總務主任：負責檢查食堂衛(wèi)生安全等。 教務主任：負責檢查課堂教學、各實驗室等。 校內(nèi)人員及設施安全檢查分工： 德育主任：負責檢查學生放學、放學、課間、兩操、體活等。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。 一、領(lǐng)導重視措施有力 為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力 。 2020學校安全個人工作總結(jié)四 校園安全工作事關(guān)青少年學生的健康成長，事關(guān)每個學生、家庭的幸福。我校也爭取在下學期通過 __市綜治安全目標管理責任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評。本中，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。 各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、校園活動安全等班、隊會活動。 有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報，并采取相應措施，防止疾病傳染。做好因病追蹤記錄 。 加強傳 染病防范工作。而在我校周邊，存在一些個人小店鋪，出售一些小食品。 食品安全教育常抓不懈。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學生進行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證學生安全過馬路，另外，還對 學校外來學生進行“乘車情況”調(diào)查摸底，對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。組織老師在池塘、水庫、河流等處設置警示標志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。 三、宣傳教育，提高素質(zhì) 學校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。例如我校部分基礎設施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進行維修 。學校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。安全管理做到了網(wǎng)絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。學校都成立了安全領(lǐng)導小組，由校長任組長，教導主任為副組長，各班主任為組員，層層負責，責任落實到人。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。 2020學校安全個人工作總結(jié)三 學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。繼續(xù)開展中央教科所《整體構(gòu)建家庭和諧德育 途徑方法體系研究》的實驗實施工作 。 。 開展校本教研。加強了集體培訓，強化自主學習。 。 。 。著力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。精心選擇習題，防止機械重復，減輕學生課業(yè)負擔。上課精致的前提是明確 教學目標，基礎是吃透教材內(nèi)容，條件是了解了學生狀況，關(guān)鍵是優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，手段是利用農(nóng)遠資源。 上課精致。備課以教師個人鉆研為主，輔之以集體備課。 備課精致。減輕學生學業(yè)負擔。 。積極配合有關(guān)部門加強對學校周邊的安全管理，共同建立和完善學校周邊環(huán)境綜合治理工作。 強化幫教轉(zhuǎn)化工作。開展“崇尚科學，抵制邪教”活動和禁毒宣傳教育。做好“兩法一例”的學習和宣傳工作。 。認真開展了一日常規(guī)教育，即利用學生上學、放學前的一段時間對學生進行安全教育。 認真做好安全、法制教育進課堂工作。本學期， 安全領(lǐng)導小組開展了 5 次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。參加了安全教育中隊會評比。組織全校學生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。提高了應對突發(fā)事件的應急反應機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學期未發(fā)生安全事故。進一步完善了制度建設。在讀書征文活動中，我校 1名學生獲得市一等獎。完成了學生品德評定工作。關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動。全國助殘日 。讀書月讀書征文大賽 。這種改革，對形成新的評價機制，促進德育評價的改革是一種有益的嘗試。學校增設了優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀管理小能手、優(yōu)秀監(jiān)督小標兵和拾金不昧好少年等少先隊系列榮譽。進行學生評比改革，改進評選方式。及時發(fā)放了救助款。做好貧困學生資助工作。 政務公開工作。其中，《安全教育活動月?？贩謩e發(fā)表在新區(qū)教育網(wǎng)和市中小學德育網(wǎng)上。 協(xié)助安全保衛(wèi)處進行安全教育和綜治工作。及時上報信息，增強網(wǎng)絡德育工作的針對性和實效性。學校開展了班主任基本功技能大賽活動，組織了班主任培訓 16次，參加了市區(qū)組織的各項德育培訓。以《弟子規(guī)》為載體，以母親節(jié)、父親節(jié)和畢業(yè)年級學生告別母校為契機，利用校園廣播、板報和《德育月報》等載體，進一步深化了感恩教育。學校以傳授《弟子規(guī)》為平臺，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。在李殿忠校長的親自指導下 ,德育處對《弟子規(guī)》校本教材進行了修訂，對《弟子規(guī)》進行了深入淺出的解讀，使之更適合小學生的年齡特點。加強學生基礎道德建設，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標邁進。在書畫活動中，有多名幼兒獲獎。 。 一、注重實效的雙高普九工作 。 2020學校安全個人工作總結(jié)二 在教育局的正確領(lǐng)導下，在全校師生員工的共同努力下，我校20__20__學第一學期的工作順利完成了。 本學期里，我校全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團結(jié)一致。 (2)在迎檢材料的準備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的積極協(xié)助。 在 11 月 18 日我校代表依蘭縣農(nóng)村中學迎接了市里的綜治安全工作檢查，得到了市縣教育局領(lǐng)導的好評。 抓好校園周邊環(huán)境治理工作。 切實加強校工工作管理，提高認識，增強責任感和事業(yè)心。 加強安全保衛(wèi)工作，完善防盜設施，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。 安全工作是學校管理工作的一項重要工作其工作責任大，我們認真的去做好每一件事情，增強憂患意識，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心 ，讓局領(lǐng)導滿意。 牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作 學習應是比較舒心的。像 12 月 17 日電網(wǎng)改造停電一天，我校因有發(fā)電設備，停電我校也能正常供熱。如收發(fā)室在晚上 8 點室內(nèi)溫度達到了 20 度，早上 5 點沒有供熱溫度還能達到 13 度。 ⑸為了改善食堂操作間的衛(wèi)生環(huán)境，為食堂做了一個餐具、容器用具的吊柜，還為食堂購置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。在這次組裝桌椅過程中有下列教師給予了大力支持，崔宏利主任、辛亞義、劉德福、盧長軍、陳 廣東等?，F(xiàn)有 100套桌椅已組裝完畢，在新學期開始我們各學年的學生都可以用上新的桌椅。這些儀器設備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費了幾個工作日建立了臺賬，并將這些儀器擺放到了專用柜中。極大程度解決了學校物理化學儀器不足的問題。解決了我校冬季取暖的后顧之憂。對室內(nèi)外的墻避進行了粉刷。 學校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學的原則，為師生服好務，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、為教學創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經(jīng)費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開支。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少了損失。 充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學 校固定資產(chǎn)和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，責任落實到人。 六、做好后勤保障，保證師生安全。教師都能按時繳納工會會費，有了以校為家的主人翁責任感。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，在 9 月上旬，參加了教育局工會組織的排球賽。 充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。 組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導工作組，選撥了新一輪課題組成員。_blank39。//39。 對課題的后續(xù)研究進行了指導，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。 做好了“ __”第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對到期的科研骨干進行了調(diào)查和統(tǒng)計。 完善了師訓信息報送工作，在每月 3 日前將學校開展的師訓活動上報師訓部。通過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思能力的提高。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結(jié)，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。 開展“五個一”活動。其中婁春軍代表涌泉中學參加了市級錄像課評比。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平。 發(fā)揮骨干教師作用。指導教師完成農(nóng)免培訓作業(yè)。 做好農(nóng)免培訓工作。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標 ，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質(zhì)量。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m(xù)性發(fā)展。引導教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。要加強教師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。 學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功。 (3)信息技術(shù)教師反思性實踐教研活動材料。各教研組，都能擬定新學期的工作計劃，按時上交教研組工作總結(jié)，并認真實施，積極開展講課、聽課、評課的教研教學活動。我校將對 20__20__學第二學期期末考試成績達標教師給予適當獎勵。及格率達 80%排名的教師是：韓喜雙老師。 20__年 10 月 2930 日，我校順利完成了期中考試。教師能利用中午時間安排學生上午自習或進行教師輔導，能經(jīng)常到班級輔導的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。 (5)課外輔導：建立了教師課業(yè)輔導記錄。學校領(lǐng)導隨機推門聽課，教務主任聽課 81 節(jié)，本學期教師聽課每周 2 節(jié)，學期聽課不少于 32 節(jié)。