【正文】 開展了黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，開展了慰問幫扶困難黨員群眾活動(dòng)，對(duì)本 校生活困難黨員和教職員工進(jìn)行了一次走訪慰問，了解情況，解決困難。 3 開展特色主題黨建活動(dòng)。采取了上黨課、專題培訓(xùn)、座談?dòng)懻摰刃问剑麄鼽h的十八大和市委十二屆四次全會(huì)精神。 7 月 1 日，學(xué)校根據(jù)局黨委新下達(dá)的結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，與局黨委派駐蹲點(diǎn)的第一書記聯(lián)系，在他們的指導(dǎo)下，組織入戶 走訪慰問了行宮兩位貧困戶，深入了解了幫扶對(duì)象家中基本情況和需要幫助解決的具體困難，制定了幫扶計(jì)劃，送去了慰問金，寫了一篇民情日記。學(xué)校組織開展了慶“七一”活動(dòng)。督查工作紀(jì)律：成立學(xué)校內(nèi)部的工作紀(jì)律督查機(jī)制，定期通報(bào)執(zhí)行情況。公布了工作紀(jì)律：在學(xué)校醒目處長期公布五條工作紀(jì)律，并同時(shí)公布局紀(jì)委的舉報(bào)電話?；顒?dòng)原則：公益原則，組織優(yōu)秀教師為社區(qū)做義工，免費(fèi)滿足社區(qū)群眾個(gè)性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)需求；導(dǎo)學(xué)原則，為學(xué)生家長提供教育方面的咨詢服 務(wù)、為學(xué)生診斷學(xué)習(xí)問題，解決學(xué)習(xí)困難，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力；擇優(yōu)原則，志愿導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)由市級(jí)骨干教師以上稱號(hào)“名特優(yōu)”教師及學(xué)校優(yōu)秀青年教師組成。針對(duì)學(xué)困生，因病、因事等原因缺課學(xué)生或?qū)W習(xí)生活中存在疑難問題的學(xué)生，開展文化課輔導(dǎo)或?qū)W習(xí)方法指導(dǎo)等方面的志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)。五開展了志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)。鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者黃玉紅帶領(lǐng)全體教職工莊嚴(yán)宣誓，鄭重承諾。學(xué)校將以師德承諾活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善師德考核體系。為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育， 5 月 24 日下午，云陽學(xué)校全體教職工隆重集會(huì)，舉行了“踐行師德，做人民滿意教師”承諾活動(dòng)。 .走訪要求：廣泛聽取意見，主動(dòng)介紹教育發(fā)展及行風(fēng)建設(shè)的做法，展示教育成果，達(dá)到宣傳教育和交流溝通、解決問題的目的。 校黨總支結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，黨總支書記王釗方同志經(jīng)常帶領(lǐng)班子成員深入教學(xué)第一市總工會(huì)主席；尹建偉，丹陽 市公安局局長；張榮軍，丹陽市公安局刑偵大隊(duì)副大隊(duì)長。 一、以“創(chuàng)文明單位，建和諧校園”為中心，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨風(fēng)廉政建設(shè) .黨總支學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有制度、有記錄、有教材、有重點(diǎn)、重實(shí)效，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括黨的“十八大”文獻(xiàn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的決定、決議等，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)成員理論學(xué)習(xí)有筆記、有心得 。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。 在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。 學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無 小事的良 好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。每周的集體晨會(huì)，均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三 年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車；人人都知道火警報(bào)警電話 119，急救電話 120；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛，自行車嚴(yán)禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。 四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校 園，確保學(xué)校正常的教育秩序。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。 針對(duì)學(xué)校有可能發(fā)生的意外事件，我校對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)的公共事件，制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每月一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，限度地保障師生 的生命財(cái)產(chǎn)安全。及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范 師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。定期全面展開校園安全排查，對(duì)查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。 一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制和“一崗雙責(zé)” 我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。 2021年學(xué)校安全工作個(gè)人總結(jié)篇二 學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級(jí)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢力和人員還存在，社會(huì)上的潢、嘟、 DU、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)和食品店還存在食品安全隱患。 (1)社會(huì)育人環(huán)境存在 不利于師生安全的因素。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。 五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改 開展常規(guī)檢查。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)及安全防范和自我保護(hù)能力。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比 較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盔、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校安全教育周以“ xx”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎扎實(shí)實(shí)開展教育和防范工作。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。 四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù) 要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)以及自我防范和自護(hù)自救能力。 三、齊抓共管，群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。付 涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。 (3)不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。由學(xué)校 xx 書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力 為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校 xx、 xx、 xx 具體分工負(fù)責(zé)組 織實(shí)施。通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。雖然有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)主義害死人，不過大部分時(shí)間內(nèi)經(jīng)驗(yàn)還是起著巨大的作用的。 未來對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前 進(jìn)，為美好的 明天奉獻(xiàn)自己的力量。所以，一年來我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一年來我積極在學(xué)習(xí)《黨章》和“兩個(gè)條例”等黨規(guī)黨法，努力提高自己的政治水平。使其都有自己的“私人教師”。針對(duì)這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中 。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對(duì)的穩(wěn)定。在課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)邏輯，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好 。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動(dòng)，還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì)，我都認(rèn)真把握，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。我經(jīng)常閱讀《小學(xué)教育》、《優(yōu)秀教案選》等各類書籍，并且報(bào)考了 本科自學(xué)考試，以便于在學(xué)歷上在知識(shí)上進(jìn)一步提高自己，為自己的大腦充電。雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)