20xx大班中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)[合集](參考版)
2025-03-29 07:04本頁(yè)面
【正文】 最后，在活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我們可以播放《中秋月兒圓》《大豐收》等歌曲或者詩(shī)歌做背景音樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束后孩子們通過(guò)欣賞并領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中的寓意，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。孩子們看過(guò)主題墻上月餅的制作過(guò)程以后一定想做一個(gè)屬 于自己的月餅，在活動(dòng)區(qū)，我們可以提供材料，月餅的制作流程圖，指導(dǎo)孩子們親自去實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì)做月餅的樂(lè)趣，知道吃月餅的意義，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。親身體驗(yàn)農(nóng)民伯伯在中秋佳節(jié)大豐收的喜悅與成功。感受中秋豐收的喜悅從而產(chǎn)生對(duì)節(jié)日的熱愛。 二、區(qū)域角的設(shè)計(jì) 中秋節(jié)，又名“拜月節(jié)”。 創(chuàng)設(shè)內(nèi)容： 一、 主體墻的設(shè)計(jì) 在墻面的設(shè)計(jì)上，我們可以采用簡(jiǎn)單的彩紙，顏料，布料等原料，營(yíng)造一個(gè)“中秋知識(shí)知多少”的大主題，在主題的布置上應(yīng)進(jìn)量童化，以畫面 +文字解說(shuō)的形式，把中秋佳節(jié)的傳說(shuō)、習(xí)俗、活動(dòng)等以畫面的形式在幼兒的面前展現(xiàn)出來(lái)。主要活動(dòng)有：祭月，拜月，賞月，吃月餅等等，當(dāng)然除了賞月和吃月餅之外，不同地區(qū)的人們也都根據(jù)自己的地域傳統(tǒng)和社會(huì)風(fēng)情來(lái)歡慶中秋，形成了帶有濃厚地方特色的不同的中秋風(fēng)俗，這些活動(dòng)大大豐富了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。本文著重從幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)著手 ,以大班“中秋節(jié)”為主題設(shè)計(jì)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、整潔、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境，通過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象和綜合的教育，讓幼兒參與其中，并利用環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的信息刺激，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，讓幼兒直接得到一種情感體驗(yàn)和知識(shí)的啟迪，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視。 ，感受中秋團(tuán)圓的甜蜜。 ，并將多余部分剪下來(lái)。 三、巧做玉兔，甜蜜帶回家 ，引導(dǎo)幼兒觀察 教師通過(guò)圖片，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)了解做玉 兔禮袋的步驟。 二、文化傳承，欣賞古畫 欣賞古代壁畫上玉兔搗藥的圖片，欣賞古代器皿、飾品和衣服上的玉兔。 虛線的正反折法，幼兒折剪出月餅盒子 活動(dòng)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、包花紙、玉兔禮袋、雙面膠、關(guān)于玉兔的圖片活動(dòng)時(shí)間： 9 月 21 日上午活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)攝影：各班教師 信息報(bào)道：（各班教師發(fā)給我兩張活動(dòng)照片和一張作品展示照片）活動(dòng)過(guò)程： 一、中秋故事，感受親情 教師向幼兒講述中秋節(jié)關(guān)于玉兔的故事《玉兔搗藥》?；顒?dòng)目標(biāo)： ，喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 第四篇：大班中秋節(jié)活動(dòng)方案 巧手做玉兔甜蜜過(guò)中秋 —— 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)意圖： 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，大班的幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛、維護(hù)。 通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著 國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。他們邊吃邊交流自己收集回來(lái)的有關(guān)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，不少同學(xué)還會(huì)有聲有色地講：有關(guān)端午節(jié)的小故事。 6 月 7 日下午我們讓學(xué)生把粽子帶回學(xué)校與同學(xué)們分享，以小組的形式交流粽子的味道，材料和包 法，并把品嘗的過(guò)程拍下來(lái)進(jìn)行展示。展示在端午期間積極參與一些公益活動(dòng)的情景，體現(xiàn)愛廣州，愛家園的思想道德。端午”主題活動(dòng)之中，通過(guò)在 端午節(jié)前后了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午的相關(guān)風(fēng)俗，感受買粽子、包粽子、吃粽子、采艾草、祭屈原、觀賞賽龍舟等端午傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛之情。端午”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。 月兒圓圓，人兒團(tuán)圓，我們的孩子們?cè)谟變簣@里
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