【正文】 。在三月和四月間，我園五次向家長發(fā)放關(guān)于“非典”防治的“致家長一封信”，使“非典”預(yù)防知識走進(jìn)每個家庭中，幫助家長消除恐慌 心理，全面做好家庭預(yù)防工作。 （ 4）加強預(yù)防宣傳，家園攜手抵御。為了增強幼兒抵抗力，我園每周讓幼兒服用預(yù)防涼茶兩次。在幼兒入園時、進(jìn)餐前和戶外活動后，組織幼兒用滅菌凈消毒水浸泡手。摸：是摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象；看：是看幼兒園精神狀態(tài)是否良好；查：是用紅外線體溫表測查幼兒體溫；對感冒發(fā)燒人員實行隔離和杜絕入園。從而避免人群集中和流動，減少病菌侵入校園。在幼兒管理方面，我園也采取和實行了新的預(yù)防、保健、接送制度。對空氣和地面，我們做到了一日三次地面、用具消毒水消毒，一日一次紫外線消毒的消毒，每天使用二氧化氯噴霧一次，每周臭氧空氣消毒一次；除了以上措施外，我園對幼兒不能清洗的床上用品和學(xué)具的進(jìn)行每周八小時的日光曝曬。 （ 2）加強環(huán)境消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。為了全面落實預(yù)防工作，我園先后購買了近 5000 元的預(yù)防涼茶和 3000 多元速滅凈消毒粉，添置了近 4000 多元紫外線燈管，加強了功能室、活動室紫外線燈裝置。 （ 1）撥出?？?，添置消毒設(shè)備。在每年一度的“消防演習(xí)”活動中，孩子們在模擬逃生的過程中不僅了解到了火的危害和小心火災(zāi)的重 要性，同時更真切體驗到從煙霧彌漫的疏散通道中安全逃生的感性認(rèn)識，提高了自我保護能力與自救能力。確保了我園幼兒在園生活安全、愉快，無重大安全事故。在每學(xué)期開學(xué)之前，我園均對室內(nèi)外環(huán)境、幼兒園用電、煤氣管道、幼兒用品用具進(jìn)行全面、仔細(xì)的檢查，對存在的安全隱患進(jìn)行及時整改。 注重安全，加強安全檢查與安全教育。明確了衛(wèi)生保健的指導(dǎo)思想，我們在各項活動中始終注意幼兒身心的全面發(fā)展。因此，那種認(rèn)為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。 世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。 不錯的 樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)幼兒心身健康發(fā)展。為了保證每一個孩子都能吃飽、吃好，得到均衡的營養(yǎng)，我們成立了由醫(yī)生、采購、教師、家長、保育員組成的膳食委員會，并每月召開會議。 嚴(yán)格落實《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，切實加強飲食管理。同時定時開展幼兒視力檢查和口腔保健活動，及時矯治幼兒弱視、齲齒等問題；根據(jù)季節(jié)變化及傳染病流行趨勢，集體投服預(yù)防藥，保健室預(yù)備簡單的常用藥物，及時處理幼兒的健康問題。 二、主要工作匯報： 貫徹預(yù)防為主方針，建立一整套健康防御檢查系統(tǒng)，確保兒童在園身體健康。為幼兒園學(xué)習(xí)與生活提供了良好的教育環(huán)境。食堂設(shè)有配餐間、點心制作間、主副食加工間、操作間、切菜間、洗滌間、庫房、休息間、更衣室、進(jìn)餐房、煤氣罐房等室，設(shè)備先進(jìn)、齊全，工作流程合理。園內(nèi)各樓層均配備消防設(shè)施、空氣消毒設(shè)備、地面消毒設(shè)備，各班級及廚房設(shè)有用具消毒設(shè)備，班級安裝了紫外線 對臥具進(jìn)行消毒。園內(nèi)由主教學(xué)樓、綜合樓、教工宿舍、門崗室、運動器械室等建筑群構(gòu)成。在硬件設(shè)施方面嚴(yán)格按《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》標(biāo)準(zhǔn)甚至優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)配備 ，并以科學(xué)的育兒觀和教育觀領(lǐng)航，創(chuàng)造性地落實《規(guī)程》精神，著重抓衛(wèi)生保健工作，以優(yōu)良的保教質(zhì)量連續(xù)七年榮獲深圳市衛(wèi)生保健優(yōu)秀園所。 第五篇：衛(wèi)生保健工作自查報告 衛(wèi)生保健工作自查報告 創(chuàng)辦于 1995年 8月，開園八年來，始終把衛(wèi)生保健工作放在首位。少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切 。再如，體格評價中 06 年出生的孩子理論上是采用 中國標(biāo)準(zhǔn)計算，但是特殊情況下中國標(biāo)準(zhǔn)得到的數(shù)據(jù)過于單一片面， 我們可以改用國際標(biāo)準(zhǔn)測量計算。理論是時間的基礎(chǔ)，但非一成不變，以理論為基 礎(chǔ)作為指導(dǎo)，懂得情景結(jié)合，靈活變通，總結(jié)出最切實可行有效的方 法套路。對病人和 氣，耐心的講解，理勸起遵守秩序都很重要。 。 一周以來，切身感受總結(jié)大致分為一下三點： 。學(xué)會了醫(yī)生和患者之間的交流常用語，營養(yǎng)門診中，體格評價方法，原理，計算，及操作全面掌握。學(xué)習(xí)很多關(guān)于自閉癥的臨床表現(xiàn)和康復(fù)訓(xùn)練過程，方法，及作用。鉛中毒防治中心，矮小肥胖門診，性早熟門診，和兒童查體中心，根據(jù)兒童年齡特點，對兒童的體格和心理發(fā)育進(jìn)行全方位的檢查，提供分析報告及指導(dǎo)方案，為您的寶寶建立一份精美的“健康成長檔案。還有智力開發(fā)、早期教育、高危兒早期篩查與管理、兒童腦病的防治等兒童早期發(fā)展指導(dǎo)。如厭食、偏食、消瘦、身材矮小、肥胖、抵抗力差、反復(fù)感染、腹脹、慢性腹痛、便秘、出汗多、睡眠不好、掉頭發(fā)、出牙晚、缺鈣、指甲有問題、臉色不正、貧血、營養(yǎng)素缺乏、微量元素檢測等。對矮小癥、性早熟、甲狀腺疾病、糖尿病、軟骨發(fā)育不全等各種內(nèi)分泌疾病的診斷、治療；兒童肥胖癥、生長發(fā)育遲緩、青春期性發(fā)育異常等發(fā)育障礙性疾?。粌和忍煊扌?、苯丙酮尿癥、粘多糖病等遺傳代謝性疾病的診斷、治療和遺傳咨詢。 兒保所的治療對象非常廣泛，下屬門診也非常多，各司其職。專家門診大概都是一些常見的患者，如清晨其生長發(fā)育潛力檢查，拍骨片，對比骨齡判斷生長狀況。 之后的四天我來到營養(yǎng)門診和專家門診，對于患者來到兒保所的基本大致流程了解一下。沒有語速，語調(diào)變化及溝通表情?；乇苣抗饨佑|，缺乏社交微笑，不觀察模仿，不能引起注意，不分享快樂，不懂安慰，獨來獨往，自娛自樂，不懂規(guī)則，很難建立愛情、友情、婚姻。 見習(xí)期間，醫(yī)院專門為我們安排了一次關(guān)于自閉癥的知識講座，講師剛好是我們兒保所的趙主任，這剛好是我正在待的地方最需要的。采用 ABC 療法，又稱行為療法，這是目前世界上使用最廣泛的治療方法。其中有家長帶孩子自愿上課的小組課，全體參加的全體課，老師與患兒一對一訓(xùn)練的個別課，音樂課等等。如果把許多正常的孩子和好玩的玩具放在同一