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學校疫情防控應急預案范文合集(參考版)

2025-03-27 03:56本頁面
  

【正文】 ,做好缺課原因統(tǒng)計,對發(fā)現(xiàn)咳嗽不適癥狀的幼兒第一時間安排隔離和上報有關(guān)部門,做到不遲報,漏報,瞞報。 ,嚴格落實食堂食品安全和從業(yè)人員健康和晨檢。禁止未佩戴口罩和體溫異常的進入校園,封閉式管理。 ,午檢制度利用考情簽到和晨午檢對幼兒進行體溫測量,每天對教室通風。我校師生生命健康將放在第一位,在第一時間完成疫情防控應急預案,加強人員培訓增強應急處理能力,做好疫情防控工作。⑧對傳染病流行反映出來的問題,要進行整改,防止事件再發(fā)生。 ⑥學校領(lǐng)導和教師 (非密切接觸者 )要堅守崗位,加強與學生和父母的聯(lián)系。 ④安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。并做好預情的續(xù)報工作,在傳染病流行事件得到控制后,要將該事件的詳細情況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。 一旦發(fā)生傳染病流行,應在衛(wèi)生部門的指導下,啟動傳染病流行應急預案: ②主任、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病流行應急總指揮。 ②學校避免人群的聚集和流動。 特大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動第一級應急響應。 ③對重大傳染病的密切接觸者,學校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀察和消毒等工作。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上,進一步 采取以下措施: ①教導處負責開展針對性的健康教育,提高師生自我保護認識和防護能力。 重大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動第二級應急響應。腸道傳染病流行期間,對廁所、食堂應加強消毒,并加強除“四害”工作。 學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生,聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。①各班啟動報告和零報告制度。 進入應急狀態(tài)后,全面啟動傳染病流行應急預案,由校長親自指揮。 。 、安保主任任副組長,具體負責學校衛(wèi)生安全工作。 第四篇:傳染病疫情防控應急預案 傳染病疫情防控應急預案 為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平,減輕或消除突發(fā)事件引起的危害,保障全校師生的身體健康 與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,結(jié)合本校實際,特制定本應急預案 . 一、工作目標 ,提高全校師生員工的自我保護認識 . ,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療 . ,及時采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危 害降到最底 . 二、工作原則 、常備不懈 宣傳普及傳染病防治知識,提高全校師生的防護認識和校園周圍公共衛(wèi)生水平,加強預防接種、查驗預防接種證工作,做好因病缺課登記及追蹤,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施 . 、統(tǒng)一領(lǐng)導 嚴格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),對傳染病的預防、控制工作實行依法管理 :對于違法行為,依法追究責任 .成立學校傳染病流行應急領(lǐng)導小組,由王少設校長任組長,負責及時處理、上報、協(xié)調(diào)與落實學校傳染病的防治工作 . 、落實責任 傳染病 的預防與控制工作實行一把手總負責,逐級簽訂工作責任狀 . 、運轉(zhuǎn)高效 、救治快速反應機制,增強應急處理能力 .按照“四早”要求,快速反應,及時準確處置。 六、評估總結(jié) 傳染病疫情事件處理完畢后,學校要認真對處理過程進行評估總結(jié),分析經(jīng)驗教訓,提出類似事件的處理改進意見,并形成書面材料,歸檔。 五、后勤保障和物質(zhì)準備 學校要保證預防控制傳染病所需經(jīng)費。 傳染病病人的診斷以政府向社會公布的定點醫(yī)院診斷為準,任何個人不得自行散布疫情,否則將追究責任。并立即對傳染病或疑似病人及相關(guān)人員隔離,等待醫(yī)務、防疫工作人員到后,按醫(yī)務人員要求進行處置。 學校班級的有關(guān)防病信息,除按正常渠道外,不得擅自在學生、教師、家長和新聞媒體發(fā)布,注意正確宣傳,防止師生恐慌,以維護學校穩(wěn)定。做好腸道傳染病的預防工作,確保師生身體健康。學校應與衛(wèi)生部門聯(lián)系,加強對學校周邊飲食餐館的衛(wèi)生監(jiān)督。 學校要抓好 食堂管理,飯菜品種多樣,滿足師生在校用餐。 洗手池旁應備皂液,不設公用毛巾。 學校是人群集中的場所(教室、寢室、多功能室、食堂、圖書室、計算機房等)須保持清潔及空氣流通,窗戶必須經(jīng)常打開。 三、傳染病預防措施 教育學生留意自己及同學的身 體狀況,如有不適,立即報告老師。各班每天進行清潔大掃除,堅決不留衛(wèi)生死角,保持室內(nèi)通風換氣,保證有良好的衛(wèi)生環(huán)境。利用集會、影視、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳方式及時對學生進行“預防傳染病”的宣傳教育,少先隊要開展一次有關(guān)“傳染病預防”的主題隊會活動。各班主任要做到信息 24小時暢通,做到隨時能聯(lián)系。 就診登記制度:各班班主任,各組部組長,應做好學生、教師就診登記,凡發(fā)現(xiàn)有傳染病或疑似傳染病人員,應登記在冊,及時向?qū)W校領(lǐng)導小組匯報,學校及時向有關(guān)單位匯報。該 生必須具有醫(yī)院病情證明,才能允許返校上課。 晨檢制度:各班每日朝會(早讀)時間,班主任老師負責對各班學生健康狀況進行觀察、詢問,科任老師做好對學生個人、教室等清潔衛(wèi)生檢查,如有傳染病或疑似傳染病病人,各班主任要立即報告給學校責任報告人校醫(yī),并做好記載。責任報告人要認真履行職責,及時上報有關(guān)情況,學校其余教師、部門要積極配合責任人的工作,承擔相應的防控責任。并在專業(yè)人員的指導下進行現(xiàn)場應急處置。 一、組織機構(gòu)與職責分工 傳染病疫情防控應急工作領(lǐng)導小組: 組長: 副組長: 組員: 職責:組織領(lǐng)導學校傳染病疫情防控應急工作,在領(lǐng)導小組統(tǒng)一指揮下,使應急工作扎實有效地開展,同時向教育局、衛(wèi)生局、防疫站及時報送相關(guān)信息,協(xié)同有關(guān)衛(wèi)生部門做好傳染病疫情控制工作。 九、附則 本預案自發(fā)布之日起實施。 ,上級對事件組織調(diào)查時,不予 配合、弄虛作假、設置障礙或授意他人作假的。 八、責任追究 發(fā)現(xiàn)相關(guān)責任人有以下行為的,按照干部管理權(quán)限由相應紀檢監(jiān)察部門依法處理: ,隱瞞、緩報、謊報、漏報的個人或新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件的。應急經(jīng)費列入預算。張元坤( 18766871089)負責完善處置新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件的物資儲備,保障妥善處置新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi) 生事件的物資能及時供給。一旦啟動預案,應急救援和處置工作領(lǐng)導小組立即進入工作狀態(tài)。 七、應急保障 。 。所有對外信息,須經(jīng)屬地政府組織對外發(fā)布,確保信息的權(quán)威性和嚴肅性。根據(jù)衛(wèi)健和疾控部門專業(yè)意見,報請主管教育部門研究是否停課。 。校長宋啟明( 13054984196)為先期處置責任人,負責學校內(nèi)部人員、經(jīng)費、車輛的安排、調(diào)配。突發(fā)事件發(fā)生后,要盡快掌握情況,由張濤( 15963711353)負責向上級報告。突發(fā)情況發(fā)生后,學校要立即啟動學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案,王衛(wèi)東( 18754718667)負責安排隔離疑似人員和密切接觸人員,對學校進行全面消毒。特別要緊密依靠衛(wèi)健和疾控部門,主動接受其專業(yè)指導和業(yè)務指揮。突發(fā)情況發(fā)生后,防控領(lǐng)導小組負責人要立即深入一線,掌握情況,開展工作,控制局面。根據(jù)確診情況再采取相應措施。 從嚴從緊,抓小抓早。學校在屬地黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下,按預案開展工作。 應急啟動。學校成立新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急救援及處置工作領(lǐng)導小組,統(tǒng)籌、指導、調(diào)度我校應對新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作。 三、適用范圍 本預案適用于濟寧高新區(qū)柳行中學。 第二篇:疫情防控應急預案 柳行中學疫情防控應急預案 一、編制目的 為有效預防、及時控制和妥善處理我校新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件,提高快速反應和應急處理能力,建立健全應急機制,確保全校師生員工的人身健康和生命安全,保證正常的教育教學生活秩序,維護學校和社會穩(wěn)定,特制定本預案。 ,必須按規(guī)定逐級上報,不得擅自對外發(fā)布。 ,給予表彰和獎勵 。要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作 。 ,校防控領(lǐng)導組應采取積極的措施,讓師生了解情況
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