【正文】 反之，如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律，甚至執(zhí)法犯法，帶頭破壞和踐 踏法律，那么，也。在普通社會公眾眼里，執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、和形象，執(zhí)法者就是法律的化身。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)是模范守法的模范。類似這種目的不正當(dāng)?shù)膱?zhí)法行為，需要我們在實踐中切實加以克服和糾正。強調(diào)執(zhí)法結(jié)果符合立法目的，就要強調(diào)維護社會主義法制的統(tǒng)一，尤其要克服當(dāng)前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門保護、地方保護、只重視單位利益和個人主義的傾向。法律是廣大人民群眾根本 利益和意志的體現(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)法的目的就是為了實現(xiàn)和維護廣大人民群眾的根本利益。因此，執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)切實增強程序意識，自覺做到嚴(yán)格依照法律規(guī)定的程序和手續(xù)執(zhí)法。法定程序既是嚴(yán)格執(zhí)法的重要依 據(jù)，也是嚴(yán)格執(zhí)法的重要保障，同時還是遏制執(zhí)法過程濫用職權(quán)和 _現(xiàn)象的重要武器?，F(xiàn)實當(dāng)中，一些執(zhí)法人員把自己和法律劃等號，認(rèn)為 我自己就是法律 ，執(zhí)法的隨意性很大，如 _執(zhí)法中的 開口罰 ，有的審批部門 說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行 ，等等，這些都是執(zhí)法理念不端正導(dǎo)致的違法行為，應(yīng)當(dāng)按照嚴(yán)格執(zhí)法的要求認(rèn)真加以整改。執(zhí)法行為 的合法性又包括實體合法和程序合法兩個方面。一部法律，即使立法意圖再美好、法律結(jié)構(gòu)再嚴(yán)謹(jǐn)、法律規(guī)定再具體、法律條文再完善，但如果執(zhí)法不嚴(yán)，在現(xiàn)實中得不到切實執(zhí)行，等于一紙空文。當(dāng)前，從總體上來說，廣大政法干警學(xué)習(xí)法律的風(fēng)氣很濃，政法隊伍的知識化、專業(yè)化水平有了很大的提高。對于政法干警來說，掌握相關(guān)法律知識具有兩個方面的要求：一是對國家的重要法律法規(guī)要有一個基本的了解，知道什么是合法 ，什么是違法 。政法工作這種專業(yè)性很強的特點，決定了政法干警必須具備較高的法律素養(yǎng)。努力提高法律素養(yǎng)，是我們政法干警實踐依法治國理念的前提和基礎(chǔ)。政法機關(guān)作為國家專門的執(zhí)法司法力量，肩負(fù)著推進依法治國方略實施的重要使命。因此，切實解決執(zhí)法和司法不公的問題，提高執(zhí)法部門的公信力，是維 _律的一項重要措施。在我們?nèi)嗣癞?dāng)家作主的社會主義國家就更需要做到這一點。正如英國法學(xué)家培根所說： 一次不公平的判決比多次不公平的舉動為禍尤烈，因為多次不公平的舉動不過弄臟了水流，而不公的判決則把水源敗壞了。另一方面，執(zhí)法者要切實做到嚴(yán)格公正文明執(zhí)法，讓執(zhí)法司法行為令人信服，用公正贏得。樹立執(zhí)法部門的公信力，需要從兩個方面加以努力。因為在社會上一般人心目中，執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律與尊嚴(yán)。也就是必須樹立執(zhí)法和司法。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體，各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并負(fù)有維護憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé) 。它也是一切其他法律的淵源和保障。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權(quán)利的保證書，是國家的根本 _。如果根據(jù)不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產(chǎn)生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標(biāo)準(zhǔn)只能是依據(jù)法律。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范，包括法律、政策、道德、習(xí)慣、宗教規(guī)范等等，它們都是人們的社會行為規(guī)范，對人們的日常行為起到一定的規(guī)范和約束作用。法律 以國家權(quán)力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。它在其有效時間內(nèi)，對全體社會成員具有普遍的約束力。這種法律所獨有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見自己行為的法律后果。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的。樹立和維 _律，是實施依法治國方略的迫切需要。其核心是確立以憲法和法律為治國的的標(biāo)準(zhǔn)，樹立法高于人、法大于權(quán)的觀念。黨的 __大報告對依法治國的含義做了界定： 依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意 力的改變而改變。要維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。在眾多的社會調(diào)整措 施中，法律調(diào)整最為重要。當(dāng)前，我國經(jīng)濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。 社會穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會的前提。 社會主義和諧社會的基本特征，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。依法治國方略的深入實施，必將有力推動社會主義民主的不斷發(fā)展。依法治國的過程，是人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下制定法律，并依法管理國家和社會各項事務(wù)的過程，法治重視和強調(diào)公民的依法有序參與。實行依法治國，就是把社會主義民主與社會主 義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保證人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，真正當(dāng)家作主。最典型的反面例證莫過于 _，無法無天，踐踏法制，砸爛公檢法，搞所謂的 大民主 ，其結(jié)果是人人自危，每個人的權(quán)利都得不到保障。必須使民主制度化、法制化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。因此，發(fā)展社會主義民主，就必須加強社會主義法制。一方面，包括公民民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護 。 發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。 法治實踐活動感想心得二 依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。結(jié)合 十八大 以來黨和國家對反腐 倡廉各項任務(wù)的部署，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)關(guān)于全面依法治國論述和精神要求，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在實際的群文工作中能夠自覺的依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。依法治國就是要求無論是部門還是個人，都必須遵守黨紀(jì)國法，在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會生活的安定、有序。 一方面要提高認(rèn)識。習(xí)指出，全面推進科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面，這句話進 一步明確了全面推進依法治國的總體思路。而現(xiàn)實生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時，民主法治意識、政治參與意識、權(quán)利義務(wù)意識普遍增強，對于社會公平正義的追求越來越強烈，對于更加發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用也越來越期待。黨的十九大報告明確提出： 全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。社會主義法治理念是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實出發(fā)，借鑒世界先進的法治經(jīng)驗，對中國近現(xiàn)代特 別是改革開放以來中國經(jīng)濟、社會和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗的總結(jié)。 第四篇：參加法治實踐活動感想心得 法治實踐活動感想心得怎么寫 ?依法治國，是社會主義法治的核心資料，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略?！耙朴谟梅ㄖ嗡季S和法治方式反對腐敗，加強反腐敗國家立法，加強反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運行。落實“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的要求，加大對貪贓枉法違紀(jì)違法行為的查處打擊力度，時刻保持高壓態(tài)勢，以案倒逼，促進各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，不斷提升執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，促進依法治國的全面推進。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。堅定理想信念，樹立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀，提高拒腐防變能力，杜絕“燈下黑”現(xiàn)象。紀(jì)檢監(jiān)察干部要緊密結(jié)合“三嚴(yán) 三實”學(xué)習(xí)實踐活動，大力加強自身建設(shè)，不斷強化“忠誠”“專業(yè)”“自律”的精神品質(zhì)，深化落實“三轉(zhuǎn)”要求，增強紀(jì)律意識，加強紀(jì)律建設(shè) 。 紀(jì)檢監(jiān)察人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會、中紀(jì)委全會精神，迅速把思想統(tǒng)一到中央、中紀(jì)委要求上來，統(tǒng)一到中央決策部署上來，不斷提高工作能力，為履行好肩負(fù)的職責(zé)打下堅實基礎(chǔ)。紀(jì)檢監(jiān)察干部就是執(zhí)行黨紀(jì)國法、推進依法治國的堅定守護者。作為公職人員，應(yīng)時刻牢記手中權(quán)力取之于民，要用之于民，并自覺接受人民的監(jiān)督。十八大以來，隨著反腐力度不斷加大，各類腐敗的程度不斷刷新紀(jì)錄，同時一批小官巨貪逐漸進入公眾視野，如河北秦皇島的馬超群，雖身為一供水公司總經(jīng)理，本應(yīng)為市民和單位提供基礎(chǔ)公共服務(wù)，卻以此為“搖錢樹”， 大肆受賄索賄，貪污挪用公款，案發(fā)后其家中被搜出億元現(xiàn)金、數(shù)十公斤黃金及 68 套房產(chǎn)手續(xù)。 要強化權(quán)責(zé)意識，自覺接受公眾監(jiān)督。各級領(lǐng)導(dǎo)干部不得違法行使權(quán)力，更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，要帶頭遵守法律，帶頭依法辦事 。?/p 要強化法治思維，提高依法行政能力。target=39。市紀(jì)委監(jiān)察局在干部培訓(xùn)中，注重充分挖掘發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)部先進經(jīng)驗及辦案技巧，除組織委局干部參加省級各類培 訓(xùn) 、 邀 請外 ?ahref=39。 要強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打牢依法辦事基礎(chǔ)。 二、依法辦事，做依法行政、為民謀利的帶頭人 各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為具體行使黨的執(zhí)政權(quán)和國家立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)的人，在很大程度上決定著全面依法治國的方向、道路、進度，領(lǐng)導(dǎo)干部對法治建設(shè)既可以起到關(guān)鍵推進作用，也可以起到致命破壞作用 ，因此，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部在推進依法治國方面肩負(fù)著重要責(zé)任，全面依法治國必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個‘關(guān)鍵少數(shù)’。“讓尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動”，黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》在談到增 強全民法治觀念，推進法治社會建設(shè)時，非常鮮明地提出了這一目標(biāo)。”作為社會公民，我們要樹立法律素養(yǎng)，培養(yǎng)法律思維方式，養(yǎng)成用法習(xí)慣，做到遇事找法、解決問題靠法，善于依靠法律來解決問題。 隨著《關(guān)于依法處理涉法涉訴信訪問題的意見》的出臺，訴訟與信訪徹底分離。全民守法，就是任何組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，任何公民、社會組織和國家機關(guān)都要以憲法和法律為行為準(zhǔn)則，依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力，履行義務(wù)或職責(zé)。 其次，要提高法律意識，自覺守法用法。我們經(jīng)常說的一句老話叫做“不知者無罪”，這句話在日常 生活當(dāng)中或許適用，但涉及到違法犯罪行為卻不能以“不知法”為由免責(zé)，事實上有很多人是不知法而犯法。依法治國就是無論是機構(gòu)還是個人都必須遵守國家法律，在法律允許的范圍內(nèi)運行，確保社會生活的有序、安全、和諧和文明。首先，要提高思想認(rèn)識，自覺學(xué)法懂法。 參加法治實踐活動的個人心得 5 我對全面依法治國有了更深刻的認(rèn)識，作為紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)工作人員，應(yīng)躬身踐行、率先垂范，爭做遵法守法的引領(lǐng)者、依法行政的帶頭人、依法治國的守護者。預(yù)防未成年人犯法。因此便更需要我們用不同的方法用愛心往澆灌、庇護。在教育進程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。因材施教的目的是為了調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。年年春草綠，年年草不同。”專心教、創(chuàng)新教 與重復(fù)教的效果有天淵之別。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意想到：必須完全改變過往那種把老師知識的蘊躲和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的進程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體 (學(xué)生 )和教育主體 (教師，包括環(huán)境 )交互作用的進程。對落后生，不拔苗助長，不諷刺譏諷，要耐心教 育。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長。 另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。 通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不但更新了自己對法律的熟悉，更是清楚的了解到自己的法律地位，之前的我以為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下往，現(xiàn)在我不會再這么以為了，由于，每個人都享有一定的權(quán)利，“同等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁故意義，否則有法也即是沒法了。當(dāng)我成為教師的時候，學(xué)習(xí)了《教師法》，《普法》??長時間以來關(guān)于教育的法律固然存在著，但很多侵犯教師正當(dāng)權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器往保衛(wèi)自己的 人卻未幾，這說明教師只知法、遵法是不夠的，由于用法也是我們基本的權(quán)利。 參加法治實踐活動的個人心得 4 有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了他人??教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)都要進行法制教育。 總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。 其次，近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。他們的認(rèn)識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整