20xx年教師黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2025-03-26 06:39本頁面
【正文】 新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學(xué)改革的實踐中，帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。這種源于發(fā)展教師內(nèi)心的期望和關(guān)懷產(chǎn)生的效應(yīng)，被稱為“羅森塔爾效應(yīng)“。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。 1968 年，美國心理學(xué)家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學(xué)進行過一次十分有趣的實驗。再次，實踐證明任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設(shè)事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假，倡導(dǎo)求真務(wù)實，爭當(dāng)社會主義建設(shè)的“實干家”。其次，要有甘于吃苦的精神。怎樣實干首先，共產(chǎn)黨員要有樂于實干的精神，這里關(guān)鍵在“樂于”兩字，它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無私奉獻的境界和不計得失的態(tài)度。 四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè) 俗語曰“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯海”，任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務(wù)實、苦干而鑄就的。 21 世紀的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。 在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準則。在加強思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認真學(xué)習(xí)和積極實踐優(yōu)秀教師的先進事跡。 學(xué)校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)。只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐 。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。 三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造 共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數(shù)人民群眾。而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。 二、聯(lián)系群眾，克己奉公 全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認識自己的利益，并團結(jié)起來為實現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。理想是人的內(nèi)在動力，是人體內(nèi)的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。我國教育心理學(xué)專家劉兆吉對 120 位優(yōu)秀教師和模范班主任大多為共產(chǎn)黨員的心理特點進行過調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 100 的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學(xué)生懷有深厚的感情。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)“我一生最主要的東西是什么呢我會毫不猶豫地回答熱愛兒童。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。是從事教學(xué)工作的腦力勞動者在教學(xué)實踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。這里要特別指出，中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動 。這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹慎 。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的 。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。 再次，要有時代意識。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 。 其次，要有示范意識。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。 首先，要有先進意識。先進性是黨員與非黨員 的本質(zhì)區(qū)別所在。教師是人類文明的傳承者。學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章是加強保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制建設(shè)，是不斷適應(yīng)新形勢，新任務(wù)的必然要求。 優(yōu)秀的教師黨章學(xué)習(xí)心得體會五 黨章是最根本的黨規(guī)黨法，是黨的全部理論和實踐的 結(jié)晶，是立黨、治黨、管黨，規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則。作為黨員，我一定要以精神為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，按照黨章要求履行黨員職責(zé)。我們堅信，在黨章的力量鞭策下，一定會把學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)的活動推向高潮。 黨章是各級黨組織堅持從嚴治黨的依據(jù)，全體黨員加強黨性修養(yǎng)的標準，只有把黨章學(xué)習(xí)好，貫徹好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，我們每一名黨員在學(xué)習(xí)貫徹精神過程中，都必須更加自覺得學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹 黨章，維護黨章，用黨章武裝頭腦，用黨章規(guī)范行為，用黨章指導(dǎo)黨的建設(shè)和黨的工作。 我認為新黨章更符合我國的當(dāng)前國情，更指明了我 國社會發(fā)展的方向。三是將生態(tài)文明建設(shè)與政治建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)一并形成“五位一體“的社會主義建設(shè)總體布局寫入黨章。二是在理論層面，把中國特色社會主義制度寫進黨章。黨的修訂了黨章，主要內(nèi)容如下一是對 指導(dǎo)思想的豐富。黨小組長們拿到紅彤彤的黨章讀本興奮不已，紛紛急切的打開讀本，伴隨著油墨的清香閱讀起來。黨總支委員張豫紅及時召開黨小組長會議，布置黨員開展新黨章
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