【正文】 ，來源于大膽實踐。黨員教師應當向這些優(yōu)秀黨員學習，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員 工中建立威信、得到信任，是否能夠團結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進的重要條件。黨員教師應當在日常的學習、工作和社會生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，教育引導群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。黨員教師更應如此。把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。”毫無疑問，新形勢下的黨員教師更應關(guān)愛學生。作為黨員教師 ，必須樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。具體地說，為了實現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標時，都應以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點。教師的職業(yè)理想，是指教師對正在從事的職業(yè)可望達到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南。在風云變幻之際不隨波逐流，堅持正確方向。在挫折和困難面 前不悲觀失望，勇往直前 。只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國特色的社會主義的目標結(jié)合起來，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表現(xiàn)。樹立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。有了共同的理想，也就有了鐵的紀律。如何令其保持先進意識、示范意識和時代意識我以為 一、富有理想，堅定信念 對馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠見卓識的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發(fā)揮能動作用?？炭嚆@研、嚴謹 篤學，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意為學生、家長和社會服務，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時時處處要以身作則，保持先進性意識。在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。20XX年教師黨員黨章學習心得體會 2021年教師黨員黨章學習心得體會（ 5 篇） 精選教師黨章學習心得體會一 新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。教師是人類文明的傳承者。先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。 首先，要有先進意識。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。 其次，要有示范意識。所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生 。 再次，要有時代意識。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。正如鄧小平同志所說，過去我們黨無 論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學理解和正確把握上，才是牢固的 。這樣，就會在勝利時不驕不躁，謙虛謹慎 。在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動 。這里要特別指出，中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應遵循的道德規(guī)范，知識分子職業(yè)道德之一。因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)“我一生最主要的東西是什么呢我會毫不猶豫地回答熱愛兒童。我國教育心理學專家劉兆吉對 120 位優(yōu)秀教師和模范班主任大多為共產(chǎn)黨員的心理特點進行過調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 100 的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學生懷有深厚的感情。理想是人的內(nèi)在動力，是人體內(nèi)的動機，教師的理想是他們勤奮工作， 努力探索的源泉和動力。 二、聯(lián)系群眾，克己奉公 全心全意為人民服務，引導人民群眾認識自己的利益，并團結(jié)起來為實現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務。而要這樣做，一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。在黨的歷史上，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動了無數(shù)人民群眾。 三、勤奮學習，勇于創(chuàng)造 共產(chǎn)黨人應當是富有創(chuàng)造精神的人。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務，我 們必須重新學習。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能，增強為人民服務的本領(lǐng)。只有學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能緊跟時代步伐 。 學校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強思想道德修養(yǎng)，提高 業(yè)務能力，提高適應信息化時代的復合本領(lǐng)。在加強思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優(yōu)秀教師的先進事跡。它是調(diào)整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準則。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。在提高業(yè)務能力方面