【正文】 這才是我們的教學(xué)之根本。 看圖作文的教學(xué)，一定要在啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力這一關(guān)鍵問題上下足工夫。像小學(xué)語文課本第十冊第一單元的看圖作文《歡樂的節(jié)日》，就是抓住一位母親在節(jié)日 的早晨為子女試穿新衣的情景這一重點，反映蒙古人民的幸福生活和節(jié)日里的喜悅心情。 四、要抓住重點，恰當(dāng)?shù)孛枋? 只有把重點內(nèi)容寫得具體，寫得形象，才能使中心思想表現(xiàn)得突出，才能生動感人。這些內(nèi)容不是憑空而來的，而是緊扣畫面分析來的。因為只有觀察得有層次，才便于 理清作文的順序。 二、有層次地觀察 看圖作文，首先要做到有層次地觀察畫面。所以，首先讓學(xué)生看圖畫，使之掌握這幅圖的主 要內(nèi)容，把文章中心確定下來，然后再作文。教學(xué)時必須耐心指導(dǎo)，要求學(xué)生在觀察圖畫的基礎(chǔ)上先確定中心，再圍繞中心把圖畫的內(nèi)容詳細地記述下來。最后，我們還應(yīng)當(dāng)有詳略地看，寫作時要注意圖與圖之間的輕重之分。接著，我們還應(yīng)該聯(lián)系地看，看清上圖與下圖之間有什么關(guān)系。 要寫好多幅圖作文也是如此，但要注意按一定的順序進行觀察。畫面上的景物都是靜止的，我們應(yīng)該通過想象，便人活起來，讓他們自己說話、行動，要反映出人物的心理活動，就是要使畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭。人是我們觀察的主要對象，所以我們特別要注意觀察人的服飾、容貌、年齡、身份、表情、動作，并給主要人物取名。 寫單幅圖作文 時，要注意以下幾個要點： 。 看圖作文，顧名思議，就是先看圖后作文。面對看圖作文，許多同學(xué)措手無策，抓耳撓腮，不知道去怎樣寫好它?！豆珗@的一角》就是運用由遠及近的寫法，再現(xiàn)了公園一角美麗的風(fēng)光。單圖一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進行觀察。 看單圖作文，這是看圖作文的一 種主要形式。 看圖作文就圖的內(nèi)容看，有看單圖作文和看連圖作文兩種。觀察要有個順序，要準(zhǔn)確、細致、抓住重點，還要合理想象，以便準(zhǔn)確地理解圖的主要內(nèi)容和中心。 看圖作文的要求包括看圖和作文兩個方面。一幅或一組好的圖畫，是經(jīng)過作者對生活的反復(fù)觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫面，經(jīng)過 構(gòu)思創(chuàng)作出來的。例如，《同桌》，主要寫人；《師生情》，主要記事；《公園一角》主要寫景??看清了文題，把握住題意，就不會跑題了。是寫景的，還是狀物的。寫好看圖作文，同命題作文一樣，首先要學(xué)會審題，搞清楚題目的性質(zhì)。所以，學(xué)會看圖作文十分重要?？磮D作文，一直貫穿于小學(xué)階段作文訓(xùn)練的始終，是培養(yǎng)觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段。 第五篇：小學(xué)生如何學(xué)會看圖作文 小學(xué)生如何學(xué)會看圖作文 看圖作文，是起步作文。大樹爺爺說：“啄木鳥，謝謝你！”啄木鳥說：“您要謝就謝小兔吧，是她告訴我您生病了”。這時，啄木鳥飛來了，它說：“大樹爺爺，您沒事吧？”大樹爺爺說：“多虧你來了，要不要就得被蟲子咬死了。樹爺爺笑了，說：“啄木鳥謝謝你！”啄木鳥說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”說完就飛走了?！闭f完，啄木鳥馬上在樹爺爺身上捉起蟲子來。 啄木鳥看見了， 連忙飛過去問樹爺爺怎么了？樹爺爺說：“我生病了，感覺身上有蟲子在咬我。 樹爺爺?shù)牟≈魏昧?，樹爺爺就笑了? 不過最近樹爺爺一只唉聲嘆氣，黃鸝鳥問：“樹爺爺，您怎么整天唉聲嘆氣？”樹爺爺回答：“我身上有許多蟲，你快幫我去請啄木鳥來幫我治病！” 黃鸝鳥找到了啄木鳥，啄木鳥答應(yīng)了，它飛到了樹爺爺旁邊，它說：“樹爺爺我要開始治病了?！弊哪绝B醫(yī)生幫樹爺爺把蟲子吃得一干二凈?！弊哪绝B醫(yī)生說：“我?guī)湍尾　? 有一天，樹爺爺?shù)娜~子變黃了，渾身發(fā)痛，樹爺爺哭了起來。 天色漸漸暗了，小紅跟小明道別后，高高興興地回家了。小紅走進小明的臥室，雙手送上了一個又大又紅的蘋果，對小明說，小明，我來看你了，這個蘋果送給你，祝你早日康復(fù)！“小明見小紅來了，又驚又喜，對小紅說：”謝謝你來看望我。 到了小明家門口，小紅先有禮貌地悄悄門，出來開門的是小明的媽媽，小紅說：“阿姨，您好，我叫小紅，是小明的同學(xué)，今天來探望他。小紅想小明是我的好朋友，我應(yīng)該去看看他。她想小明平時從不遲到，為什么今天還沒有來?！崩顣匝嗾f：“再見，謝謝你來看我。”李曉燕說：“你路上小心。我也要回去了?！? 過了一會兒丁大勇準(zhǔn)備回家了。”丁大勇說；“你不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，等你好了我們幫你補課?！倍〈笥逻M來后說：“這是我給你的鮮花，祝你早點健康，哦，還忘了一件事，王小婭也準(zhǔn)備 來看你的，可是她家里有事不能來，她還帶給你一束鮮花?！? 丁大勇到了病房敲門說：“你好。王小婭說：“我也想去，可是家里有事，你能不能代替我問候？”丁大勇說：“好的。” 小學(xué)生看圖作文 9 星期五放學(xué)回家丁大勇打算去看生病的李曉燕同學(xué)?！彼麃淼搅酸t(yī)院，他一進門就問小燕：“你的病好點了嗎？” 李小燕說：“好點了，咦，王小婭怎么沒有來？” 丁大勇說：“她原來是要和我一起來的，后來因為有事情不能來了，她叫我代替她向你表示問候，祝你早日康復(fù)，和我們一起上學(xué) ，好嗎？” 李小燕說：“好的” 丁大勇要走了，他說：“我要走了，有時間我還會來看望你的，再見。經(jīng)過打聽，才知道李小燕同學(xué)生病住院了，他們打算下午放學(xué)的時候去醫(yī)院看望她。希望他的傷早點好起來。他媽媽給了我一小瓶好用的洗手液。我看見韓星澤壞了的五位數(shù)計數(shù)器，就試著裝起來，可是沒成功。他說不疼。上樓的時候，韓星澤自己下來了。 小學(xué)生看圖作文 7 我的同學(xué)韓星澤胳膊摔傷了，我決定去看望他。后來，他們還給玲玲補習(xí)了今天的功課。李蘭對玲玲說：“玲玲，你好點了嗎？大家都很擔(dān)心你，希望我能轉(zhuǎn)達他們對你的問候。 不一會兒，他們就來到了玲玲家。 李蘭、張紅和吳冬約定放學(xué)后一起去玲玲家里去看望她。 小熊說：“白白我們交個朋友吧！明天咱們一起放 風(fēng)箏，好嗎？”白白很爽快地答應(yīng)了?！卑装宗s忙安慰說：“別急別急，我一定幫你取回來。沒多久，天空中的風(fēng)箏就掛在樹枝上了，胖胖傷心地坐在地上哭著說：“我的風(fēng)箏掛在樹上了，誰快來幫幫我吧！”它哭得正傷心的時候，長頸鹿白白走了過來，胖胖高興地說：“你能幫幫我嗎 ?你的脖子那么長可以夠到樹枝。 小學(xué)生看圖作文 5 一天中午，太陽公公火辣辣的掛在天空中。媽媽忽然發(fā)現(xiàn)這個綠繩子是一條蛇，媽媽嚇得一頭冷汗?！眿寢寴返男！眿寢屇樕蠋е⑿粗『??！眿寢屝睦锩雷套痰?。 小學(xué)生看圖作文 4 一個陽光明媚的早晨，猴子媽媽帶著小猴在公園里散步。” 猴寶寶看都沒看就抓住蛇尾巴，開始蕩秋千，猴媽媽急得滿頭大汗雙手抱頭。 小學(xué)生看圖作文 3 風(fēng)和日麗的早上，猴寶寶帶著猴媽媽來到小河邊，猴寶寶快樂的從河邊跳到另一邊。就這樣它們順利的撈起了皮球。 這時，其中的一只小猴特別聰明，它爬上了樹，仔細地觀察了一下，它動腦筋想呀想，終于想出來了一個好辦法，它說：“你們快上樹來，我有一個好主意。 突然球被踢到湖里邊了，它們玩不成了，皮球在湖里飄來飄去，它們伸手夠不著。小棕鼠想了一種辦法，我們可以玩蹺蹺板，于是，它倆一人站一邊，開心地玩耍起來。 小學(xué)生看圖作文 1 在一天早上，小灰鼠趴到一人家窗戶 上，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一牙大西瓜，小灰鼠想把大西瓜搬回家吃，可是小灰鼠心想這么大的西瓜，怎么才能搬回家呢？ 小灰鼠想了一個辦法，它去叫他的同伴小棕鼠。倘若題目提示了參考詞匯或短語，就應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)悟并把其同畫面聯(lián)系起來，從觀察中領(lǐng)會圖畫的內(nèi)容。 第四篇：小學(xué)生看圖作文 2 小學(xué)生看圖作文 28 篇 看圖作文觀圖要有所側(cè)重，與主題思想密切相關(guān)的人、物或場景要重點觀察。不一會兒，小鴨子從土坑里浮了起來，小鴨子終于得救了。小熊飛快地從水池那打了一桶水，滿滿的一桶水?！毙▲喿屿o靜地蹲在土坑里希望小熊可以把自己救上來。 小猴去找大象伯伯，小猴對大象伯伯說：“大象伯伯，快救救小鴨子吧！”大象伯伯跪在地上，雙手撐著，用力地吸啊吸，可是大象伯伯用了九牛二虎之力還是不能夠把小鴨子救上來。 【篇 9：小鴨得救了看圖寫話】 這是一個陽光明媚的日子，小鴨子開開心心地跑到公園去玩。 小鴨子上來后感激地說：“謝謝你們的幫助！”最后他們手牽著手，蹦蹦跳跳地玩去了。 ”當(dāng)水倒?jié)M洞里的一半時，小猴和小象都明白了，原來小熊是想讓水位升高，讓小鴨子浮起來。 就在他們一籌莫展的時候，小熊來了，小熊直接跑去打了一桶水來，往洞里倒。 這時小象也來了，他看見這情景，淡定地對小猴說：“小猴，你讓開，我來把小鴨救上來。走著走著，突然，小鴨的腳一不小心踩空了，摔進了一個大洞里。 【篇 8：小鴨得救了看圖寫話】 今天是個陽光明媚的日子。過了一會兒，小猴拿著一個盆往坑里倒水，大象也回來了，他從鼻子里噴了噴水。原來，他回家拿水桶，拿了水桶又去打了點水。大象用了九牛二虎之力往上吸，小鴨還是原地不動。 就在這時，一頭大象經(jīng)過這里，問清楚了原因。我去拿一根竹竿！” 過了一會兒，小猴拿了一根竹竿過來，說：“這根竹竿可是長達 8米的呀！一定把你救上來！”他一邊說一邊把竹竿伸進坑里，可是，不管怎么蹲怎么跪竹竿還是夠不著土坑。突然，小鴨一不小心，掉進了一個大土坑！他拼命地往上爬，可是，爬不上來，在坑里急得團團轉(zhuǎn)。 【篇 7：小鴨得救了看圖寫話】 今天真是風(fēng)和日麗，陽光明媚。在大家的齊心協(xié)力下，小鴨從土坑里慢慢地浮了上來，當(dāng)接近地面的時